ПРОЦЕССЫ АНАЛИТИЗМА В СОВРЕМЕННОМ ИНТЕРНЕТ-ДИСКУРСЕ (НА ПРИМЕРЕ АТРИБУТИВНЫХ ОБРАЗОВАНИЙ)（俄文書） 系列名：語文類 ISBN13：9789869974868 替代書名：現代網路用語的解析過程：以定語詞組為例 出版社：翰蘆圖書 作者：ЗАРЕЦКАЯ СВЕТЛАНА(史薇塔) 裝訂／頁數：平裝／336頁 規格：21cm*14.8cm*1.7cm (高/寬/厚) 出版日：2020/12/31 中國圖書分類：俄語 內容簡介 　　Монография посвящена новому явлению русской письменной речи – формированию сложных атрибутивных конструкций, которые уже довольно давно используются в письменном английском языке. Это интересное явление свидетельствует о таких возможностях русского синтаксиса (и работающей на него морфологии), о которых прежде не подозревали. В работе справедливо подчёркивается маркированность таких конструкций: они стилистически ограничены прежде всего интернет-текстами. Это та среда, где они и зародились. Однако указанное явление уже встречается и в текстах вполне «приличных» жанров (например, в поэзии) при стремлении придать изложению разговорный характер. В исследовании производится анализ атрибутивных образований современного русского языка в разных аспектах: структурно-семантическом, лексико-семантическом и функциональном. 　　Книга адресована специалистам в области филологических наук, а также всем, кто интересуется проблемами языка и культуры. 　　本書致力於現代俄語的一種新現象—複雜定語結構的形成；相較於此，網路流行使用的英語擁有此種複雜的定語結構，已有很長的一段時間。 　　這個有趣的現象同時也發掘出，俄羅斯的語法具有以前未知的功能。本文強調出此種特有的定語結構：在風格上主要限於網路文本，這也是其誕生的環境。 　　然而，這種現象也已在相當「正式」類型的文本（例如詩歌）中可找到，也讓各種文稿更具有生活感、會話性。本書的相關研究主要在於，分析現代俄語在網路用語等不同方面的定語結構，包括結構語義、詞彙語義與功能。 　　這本書是針對語言科學領域的專家，以及對語言、文化問題感興趣的讀者。 目錄 ВВЕДЕНИЕ ГЛАВА 1. СУЩНОСТЬ АНАЛИТИЗМА В СОВРЕМЕННОМ РУССКОМ ЯЗЫКЕ 1. 1. ИЗ ИСТОРИИ ИЗУЧЕНИЯ ПРОБЛЕМЫ АНАЛИТИЗМА В ОТЕЧЕСТВЕННОМ ЯЗЫКОЗНАНИИ 1. 2. АНАЛИТИЧЕСКИЕ ОБРАЗОВАНИЯ В СОВРЕМЕННОМ РУССКОМ ЯЗЫКЕ. АТРИБУТИВНАЯ ГРУППА – КАК ОДНА ИЗ АНАЛИТИЧЕСКИХ ФОРМ ГЛАВА 2. ИНТЕРНЕТ-ЯЗЫК В СОВРЕМЕННОМ РУССКОМ ЯЗЫКЕ НОВЕЙШЕГО ПЕРИОДА (НА ПРИМЕРЕ ТЕКСТОВ ИЗ СОЦИАЛЬНОЙ СЕТИ ФЕЙСБУК) 2. 1. СОЦИАЛЬНАЯ СЕТЬ ФЕЙСБУК И ПОКОЛЕНИЕ Z 2. 2. ПАНДЕМИЯ КОРОНАВИРУСА И ЯЗЫК ГЛАВА 3. АТРИБУТИВНЫЕ ОБРАЗОВАНИЯ: ИЗ ИСТОРИИ ИЗУЧЕНИЯ ДАННОГО ВОПРОСА В РУССКОЙ И ЗАРУБЕЖНОЙ ЛИНГВИСТИКЕ ГЛАВА 4. СЛОВА-КОМПОЗИТЫ: СТРУКТУРА, СЕМАНТИКА, КЛАССИФИКАЦИИ 4. 1. КЛАССИФИКАЦИЯ АТРИБУТИВНЫХ ОБРАЗОВАНИЙ С ТОЧКИ ЗРЕНИЯ ТОГО, ЧТО ВЫСТУПАЕТ В КАЧЕСТВЕ АТРИБУТА – СЛОВО, СЛОВОСОЧЕТАНИЕ ИЛИ ПРЕДЛОЖЕНИЕ 4. 2. КЛАССИФИКАЦИЯ АТРИБУТИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ С ТОЧКИ ЗРЕНИЯ ПРОИСХОЖДЕНИЯ ЕГО КОМПОНЕНТОВ.128 4. 3. ХАРАКТЕР ВЗАИМООТНОШЕНИЙ КОМПОНЕНТОВ В АТРИБУТИВНЫХ ОБРАЗОВАНИЯХ 4. 4. ТЕМАТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ СЛОВ-КОМПОЗИТОВ В СОВРЕМЕННОМ РУССКОМ ЯЗЫКЕ 4. 5. ОБЩИЙ ВЫВОД ПО ГЛАВАМ, В КОТОРЫХ РАССМАТРИВАЛСЯ ТЕМАТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ СЛОВ-КОМПОЗИТОВ ЗАКЛЮЧЕНИЕ БИБЛИОГРАФИЯ