AI魔法盒:給中小學生的人工智慧奇趣故事書 (1版)
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【簡介】
程式設計和人工智慧入門課程的極佳教材
結合故事、繪畫和練習,讓人工智慧學習變得更平易近人、有趣
本書英文版獲2024年SIGDSA國際會議 最佳教學論文獎
亞馬遜讀者評5顆星
以有趣、吸引人、構思精巧的故事幫助孩子(還有成年人)了解人工智慧處理的基礎知識。幫助讀者跟上現今所處美麗新世界的AI步伐。
●看故事學習:生活化的故事,輔以親切有趣插畫,輕鬆就能了解並學習AI 相關理論,幫助讀者解開許多這個最新科技背後「魔法盒」的奧秘。
●挑戰遊戲練習題:每章後的習題,設計簡單,只要運用四則運算題,即可輕鬆學會入門分類演算法和模型訓練。書後並附所有習題的答案。
●教導孩子們AI的核心基礎:學習邏輯與批判思考,閱讀本書練習各單元習題不需要任何電腦或是程式碼,即可清楚地帶領孩子們理解AI的核心邏輯。
●適合所有對人工智慧想了解的初學者。
透過人人理解的有趣生活故事──「如何找到最合適的家庭寵物」,幫助中小學生理解AI的關鍵概念。讀者跟隨主角康康和娜娜這對兄妹一起展開尋找領養小狗的旅程「並且一步步完成我們設計的活動」便能輕鬆的理解像「機器學習」和「AI模型」這些人人朗朗上口的詞彙。
本書引導年輕讀者了解人工智慧過程的三個步驟:收集、訓練、決策。每章節結尾的習題︐能讓讀者實際運用新學到的技能。這本書所提供的AI知識與技能︐使下一代的AI原生世代能在日常生活中運用並評估AI更重要的是︐讓他們能深刻了解AI的運作原理與應用。
強力推薦
楊光磊
臺灣大學領導學程兼任教授/前台積電研發處處長
陳縕儂
臺灣大學資訊工程學系教授
施百俊
國立屏東大學學術副校長
國立屏東大學文化創意產業學系教授
好評推薦
「這本書透過一對兄妹,向身為數據科學家的母親學習這個引人入勝的故事,介紹AI的核心概念,如:訓練、權重和監督式學習。作為一名發展心理學家,我發現這種結合故事、插圖和練習的方式,讓AI變得不再令人卻步,更加親切有趣,特別適合年輕讀者。」──丹佛大學大腦、人工智慧與兒童研究中心主任 Pilyoung Kim 博士。
【目錄】
前言
謝詞
我們想要養小狗狗
步驟1:收集
步驟1:習作
步驟2:訓練
步驟2:習作
步驟3:決策
步驟3:習作
我們有小狗狗了!
挑戰習作
詞彙
解答
挑戰項目
關於作者
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