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【簡介】 當我們總是掛心孩子的學業，關心他們數學解開了幾道難題、英文背了多少單字的同時，我們可能因此忽略了他們生命最需要學習的一堂課――健康教育。「健康教育」從來都不應只是個「副科」，它不僅關乎生理的健康，更關乎心理的強健、社會的適應，乃至精神的完整。是構成「完整人」不可或缺的基石，未來「人生」打底的工程。 這本書紀實敘說著：學生真實、有感、有意義的健康學習；有群人畢生投入、薪火傳承著：健康教育課程發展與教學使命。懇切期盼支持這樣夠專業、有溫度的健康教育，讓「健康教育」課程種子在校園裡落地生根、茁壯。為我們的孩子裝備最「完整」的生命行囊，這，才是教育的本質，也是教育最動人的樣貌。 【目錄】 第一篇 緣起 雖千萬人吾往矣 舞出生命的精彩/晏涵文 第二篇 實務篇 第 1 章 人生健健美 【生長、發育、老化與死亡】課程教學實踐 /龍芝寧 第 2 章 從自我覺察出發，實踐個人健康行動 【個人衛生】課程教學實踐 /劉婉柔 第 3 章 以愛為首，用健康打底—用健康烹煮名為愛的菜餚 【性教育】課程教學實踐 /邱寵萱 第 4 章 以貌為引，用思辨打底—從審美標準到自我飲食管理的重建之旅 【人與食物】課程教學實踐 /黃蕙欣 第 5 章 安全賦能，危機應變游刃有餘 【安全教育與急救】課程教學實踐 /蕭雅娟 第 6 章 以拒絕為榮，用倡議打底—從電子煙風暴到青春的覺醒 【藥物教育與物質濫用】課程教學實踐 /王君豪 第 7 章 心勁如光，生命不慌—做自己心理健康的操盤手 【健康心理】課程教學實踐 /邱寵萱 第 8 章 複利效應，預約未來的健康資產 【健康促進與疾病預防】課程教學實踐 /蕭雅娟 第 9 章 我買，故我在 【消費者健康】課程教學實踐 /馮嘉玉 第10 章 綠色覺醒，思辨同行—從環境感知到永續行動的轉化之旅 【健康環境】課程教學實踐 /黃蕙欣 附錄：晏涵文教授重要事蹟
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