給自己的幸福未來契約：認識意定監護與相關應用 (1版)

類似書籍推薦給您

【簡介】 台灣第一本結合「意定監護 × 安養信託」的法律生活書 當我們談老後準備，不只是存錢，而是存下一份「選擇的自由」。 　　台灣第一本結合「意定監護 × 安養信託」的法律生活書 　　寫給每一個想為自己與家人安排未來的人 　　如果有一天我失去記憶，誰會替我記得我的選擇？ 　　當我們還能決定的時候，就應該為未來留下指引。 　　這是一本寫給每一個「想好好老去」的人的生活法律書， 　　更是一本能幫你守護尊嚴、設計照顧品質的未來契約指南。 　　本書介紹台灣目前最關鍵、卻尚未普及的兩大制度工具： 　　✓「意定監護」——指定你信任的人，在你無法決定時守護你 　　✓「安養信託」——安排財產流向與照顧計畫，生活不將就 　　從法律知識到實際案例，從制度背景到操作步驟， 　　本書將繁瑣條文化為你能理解的文字，幫助你跨出最重要的一步。 　　當我們談老後準備，不只是存錢，而是存下一份選擇的自由。 　　你是否也想過： 　　如果有一天失智了，誰來照顧我？ 　　我能不能預先決定由我信任的人來照顧我？ 　　我有財產，但我不想把它變成家人的負擔…… 　　你會在書裡找到 　　•    如何寫下「未來的自己會感謝的契約」 　　•    真實案例 × 法律知識 × 感性提問 　　•    每個人都能懂的說明，陪你從零開始 　　無論你是關心父母、自己老後，或是為孩子預備未來的照顧計畫，這本書都將是你最值得信賴的起點。 重磅推薦 　　◆ 　　「本書最大的價值，在於提供全新的生命選擇邏輯。 　　它不只是一本法律工具書，更是一份關於生命尊嚴的宣言。」——台灣健康財富管理協會理事長 陳宥天 　　「書中以故事引導進入情境，再搭配法條解說，深入淺出。 　　無論是關心自身老後、伴侶關係保障，或家庭資產規劃者， 　　這都是一本值得一讀的書。」——前中華健康管理協會理事長 張欽豐 　　◆   【目錄】 推薦序文 ............................... 6 前 言 ............................... 10 第一章 不讓你的孩子成為宥廷 ............................... 13 事實一：生育率低於人口替代率 什麼是意定監護? 慧雯與秀玉的故事 意定監護契約與公證：國家幫你把關 事實二：每年遺產相關法律糾紛高達兩萬八千件 把握契約自由原則 通知國家意定監護契約的存在 該怎麼知道需要監護宣告? 更符合個人需要:輔助人與安養信託 小結 故事本可完全不同 第二章 文盛遇見安養信託 ............................... 61 高齡金融剝削 認識安養信託 量身打造安養信託 以房養老與安養信託 安養信託的特色與限制 第三章 強強聯手:意定監護與安養信託 ............................... 87 意定監護結合安養信託 意定監護人可聲請監護宣告 法人作為安養信託受託人 信託登記 安養信託監察人 法人作為意定監護人 只有愛不足以讓人成為好的意定監護人 意定監護訪查人 第四章 遺囑與公證 —最後的溫柔 ............................... 113 遺囑的方式有夠多種! 公證程序 繼承順位、應繼分與特留分 遺產稅或贈與稅? 雅真的故事 最後的溫柔 跋 什麼是幸福?............................... 135 附錄 ............................... 141 相關單位及網站 常見問題集   看更多

寫給小學生看的AI課：看故事，輕鬆搞懂AI人工智慧 (1版)

類似書籍推薦給您

【簡介】 人工智慧科學家為孩子寫的故事 圖解 ╳ 漫畫 ╳ 故事，融入108課綱科技素養議題 輕鬆理解AI概念及原理，零基礎也能懂！    　　你是否曾經用過Siri或Google等語音助理進行對話？ 　　或者跟朋友玩有趣又可愛的變臉濾鏡呢？ 　　你知道ChatGPT、生成式AI、深偽技術究竟是什麼嗎？ 　　以上這些都是AI人工智慧的應用！ 　　AI人工智慧是現代科技中非常重要的領域， 　　幫助我們解決很多問題，讓生活更方便、智慧。   　　本書是中央大學資工系蔡宗翰教授為小學生量身打造的圖文知識讀本， 　　收錄九篇生活中的AI故事，搭配活潑生動的漫畫及生活化的插圖解說； 　　故事最後更有延伸AI知識、相關思考提問及問答挑戰， 　　幫助孩子輕鬆理解豐富又有趣的AI技術與應用， 　　進而激發孩子對科技的興趣與熱愛！   　　★ AI入門書首選 　　★ 專家學者好評推薦 　　★ AI新世代必備的核心素養 　　  　　小學生阿智與小慧是一對古靈精怪的兄妹檔， 　　他們某天巧遇了大學教授「AI界李白老師」及AI機器人「小羅」， 　　沒想到兄妹卻也因此闖進一連串的AI大冒險！ 　　從看醫生、線上遊戲到棒球賽，原來生活處處有AI， 　　兄妹倆大感驚奇的同時，也對AI產生許多大哉問…… 　　他們可否在冒險中順利和AI一起升級進化呢？   　　學習重點 　　◆ 認識AI人工智慧概念與原理 　　◆ 銜接108課綱提升科技素養 　　◆ 理解相關重點名詞及生活應用    　　書籍資訊 　　◆ 適讀年齡：有注音，適合9～12歲閱讀 　　◆ 教育議題分類：科技教育、資訊教育 　　◆ 學習領域分類：科技 　　  本書特色   　　◆ 專為小學生撰寫，探究生活中無所不在的人工智慧議題。 　　◆ 透過小學生與師長的對話，呈現不同觀點與角度，舉一反三。 　　◆ 圖文並茂、淺顯易懂，孩子能自行閱讀，輕鬆理解AI概念和原理。 　　◆ 章後豐富的專欄補充及思考引導，深化學習，提升AI素養。   好讀推薦   　　臺灣大學電機工程學系副教授｜李宏毅 　　教育部－師大附中「中小學校人工智慧計畫」AI 計畫主持人｜李柏翰 　　教育部閱讀推手獎得主／國立公共資訊圖書館館員｜洪敦明 　　國立臺灣科技大學數位學習與教育研究所暨師資培育中心教授｜高宜敏 　　新北市國小資訊教育輔導團研究員｜張原禎 　　臺灣大學電機工程學系教授／無界塾創辦人｜葉丙成 　　Coding魔法學院創辦人｜蔡淑玲 　　成大資工系教授／PTWA發起人｜蘇文鈺 　　（按姓名筆畫排序） 【目錄】 作者的話 主要角色   日常休閒篇 第1章 AI幫你看病 深度AI之旅 AI學習方式大解析 AI觀察思考 你也可以訓練AI！ AI問答挑戰   第2章 AI遊戲王 深度AI之旅 打造最強AI！ AI觀察思考 與AI共存的未來 AI問答挑戰   第3章 AI幫你修修臉 深度AI之旅 擁有超強創造力的「GAN」 AI觀察思考 實際體驗深偽AI AI問答挑戰   生活科技篇 第4章 最佳AI友伴 深度AI之旅 聊天機器人不只會聊天 AI觀察思考 扮演聊天機器人 AI問答挑戰   第5章 AI是個全能運動員 深度AI之旅 堪比人類雙眼的電腦視覺技術 AI觀察思考 你想打造何種運動AI AI問答挑戰   第6章 AI自動駕駛 AI觀察思考 自駕車的道德困境 AI問答挑戰   人文藝術篇 第7章 譜出未完的AI樂曲 深度AI之旅 試著和AI共同作曲吧！ AI觀察思考 AI生成音樂 AI問答挑戰   第8章 大藝術家名叫AI 深度AI之旅 AI畫圖三部曲 AI觀察思考 當AI成為文物修復大師、和爸媽創作AI圖畫 AI問答挑戰   終章 AI統治世界？ AI觀察思考 聰明使用ChatGPT AI問答挑戰 看更多

寫給中學生看的AI課：AI生態系需要文理兼具的未來人才（增訂版） (1版)

類似書籍推薦給您

【簡介】 　　\ 全新改版再升級，補齊最新AI資訊內容！// 　　增訂章節，專文講解最新、最夯的生成式AI基本原理與應用， 　　例如當紅的ChatGPT、Midjourney、Dalle-E等。   　　【第一本針對108課綱科技素養的趨勢教育書】   　　AI一定是理科腦？ 　　  　　文科腦在AI發展有何重要性？ 　　「AI界李白」蔡宗翰教授結合輔導高中以上學生與台灣人工智慧學校的豐富經驗， 　　介紹國內外AI應用發展與趨勢， 　　提供給正在嘗試接觸AI、學習AI、運用AI、 　　甚至以AI為志業讀者最全面實用資訊！   　　AI沒有辦法隨機應變，卻能取代50%人類工作。 　　但別擔心，你可以先建立AI的核心素養！   　　AI雖是顯學，卻又讓人望而生畏， 　　誰不必擔心被AI淘汰？誰可以搭上AI熱潮？ 　　身處在AI領域，每年帶隊參與 AI CUP， 　　甚至整合數位與人文，進行跨領域探究、 　　培養無數AI人才的「AI界李白」蔡宗翰教授告訴你： 　　「AI就是要你！對！不要怕！」 　　  　　文科生跨領域學習AI並不少見， 　　即使是理科生，也同樣要學習如何發掘問題、尋找解題方向， 　　並且培養主動積極的思考力、研究力、團隊力！ 　　AI會越來越跨領域，既包羅萬象，就會需要各種不同的人才。 　　不管是文科生、理科生，都可以學習AI、運用AI、打造AI！   　　【書籍資訊】 　　無注音，適合12歲以上＆老師、家長閱讀 　　教育議題分類：科技教育、資訊教育 　　學習領域分類：科技   本書特色   　　第ㄧ部分：認識「生成式AI」的原理，從中學習AI 的發展與技術。 　　第二部分：對應108課綱精神，超前布署。如何問好問題、如何設定題目與解題、如何與團隊協同合作？ 　　第三部分：培養以「AI思維看世界」的能力，逐步建立AI專家的素養、提供進入AI產業的具體途徑。   好評推薦   　　教育部－師大附中「中小學校人工智慧計畫」AI 計畫主持人 李柏翰 　　臺北市立建國中學生物科教師 周麗芬｜智齡科技創辦人 康仕仲 博士 　　AI4kids 創辦人暨執行長 陳佳慧｜臺北市立建國中學資訊教師 許雅淳 　　未來內容AR/VR 劇場製作人 馮勃翰｜耐能創辦人兼執行長 劉峻誠 博士 　　（以上依姓名筆劃順利排列）    專文推薦   　　臺灣大學電機工程學系副教授 李宏毅 　　臺北護理健康大學語言治療與聽力學系副教授 翁仕明 醫師 　　臺灣大學電機工程學系教授 葉丙成｜輔仁大學中國文學系副教授 劉雅芬 　　臺北市立建國高級中學科學班學生 許澤厚 同學 　　（以上依姓名筆劃順利排列）   學者專家誠摯推薦   　　相較於一些把 AI 理論講得硬梆梆的書籍，蔡教授這本書非常適合想對 AI 了解的中學生，或任何 AI 新手。——臺灣大學電機工程學系教授 葉丙成   　　108課綱的核心精神是「終身學習」，本書對應108課綱精神，超前佈署，呈現多元跨域整合的實例，帶領同學們一起培育AI核心素養！—— 輔仁大學中國文學系副教授 劉雅芬    　　蔡宗翰教授常常到本校演講指導我們，榮幸拜讀蔡宗翰教授大作，深讀後發現本書一語道破目前的學生的AI學習狀況。本書以學生本位案例出發來探討，內容生動貼切，並探討AI技術發展，最後導入學生該如何用眼光來審視自己的路。全文字裡行間人文底蘊盎然而生，AI見解獨到，道出學生AI學習的盲點，是一本值得珍藏與品味的好書。—— 教育部-師大附中「中小學校人工智慧計畫」AI計畫主持人 李柏翰   　　李白老師不僅是AI專家，更涉獵包含文史藝術、政治社會、乃至於運動競技等多元領域，其豐富的學養，總是能帶給青年學子多元的觀點與創新的思維。在AI學習的路上，李白老師引領讀者洞察學習盲點，建立正確的學習心態與跨領域的學習格局，並對於人工智慧的認知由懞懂變得清晰。推薦本書給對於AI領域有興趣、正在找尋學習或研究方向、想了解AI對自己未來學涯或職涯發展幫助的學子，李白老師將讓你更懂得如何善用AI為自己賦能，開創未來。—— AI4kids創辦人暨執行長 陳佳慧   　　這是一本「非典型」的AI入門書。李白老師不只深入淺出地介紹了AI的各種應用，更苦口婆心分享了身處AI世代的年輕學生，所必須培養的態度與能力。正是這些態度與能力，才讓人可以不被AI取代，並能夠掌握AI、善用AI，來解決問題、創造價值。—— 未來內容AR/VR劇場製作人 馮勃翰 【目錄】 前言│ 接觸AI、學習AI，成為能用AI 解決問題的人才   專文推薦│ • 不只適合學生，也值得老師家長們細讀反思的AI入門書──國立臺灣大學電機工程學系副教授 李宏毅 • 理科老文青的反撲──臺北護理健康大學語言治療與聽力學系副教授 翁仕明 • 讓人對AI 有興趣，進而了解AI、使用AI──臺灣大學電機工程學系教授 葉丙成 • 豈止於中學生？給AI初世代的新攻略──輔仁大學中國文學系副教授 劉雅芬 • 突破年齡限制：高中生也能做出AI專題──臺北市立建國高級中學科學班 許澤厚   推薦語│ • 教育部─師大附中「中小學校人工智慧計畫」AI 計畫主持人 李柏翰 • AI4kids創辦人暨執行長 陳佳慧 • 未來內容AR／VR劇場製作人 馮勃翰   第一章 在成為AI世代之前 1.1 害怕失敗，讓你被困住了嗎？ 1.2 別再當個安靜的學生 1.3 從發現問題到解決問題：螺絲釘與研究文獻 1.4 設想具體研究主題 -幫助釐清具體研究主題的小技巧 1.5 進行團隊合作 1.6 AI世代必須弭平的文理之別   第二章 認識AI 2.1 李白老師看AI簡史 2.2 AI用於資訊守門：以AI辨識並查核新聞真假 -文本分類法 -事實查核法 -監督式學習與非監督式學習 -反思時間 2.3 AI用於協助照護：讓AI陪伴被照顧者，甚至成為護理人員的助手 -與人類一起生活的AI -服務機器人娜丁於療養院的照護實驗 -真實機器人與杯麵的差距 -反思時間 2.4 AI用於協助人類運動：人類看不清楚的地方，讓AI幫忙看！ -訓練競賽用AI 賽事分析──Badminton Coach AI -反思時間 2.5 AI用於交通運輸：幫你開車又避開危險 -幫你開車又避開危險的自駕車 -防患未然的軌道運具障礙物偵測 -AI用於交通運輸的未來展望 -反思時間 2.6 AI用於人文研究：文本分析 -案例一：對史料文本進行事件分類 -案例二：以語意角色標註進一步分析特定領域事件類型細節 -案例三：白蛇傳怎麼來的？以數位人文觀點為故事溯源 -反思時間 2.7 AI與人類合作完成貝多芬第十號交響曲 -第十號交響曲的未竟之途 -人機難辨的驚人成果 -AI究竟怎麼學會作曲的？ -延伸活動：親自試試人機合作作曲吧！ 2.8 AI與遊戲世界 -現在進行式：各式遊戲開發 -遊戲應用AI的集大成：元宇宙 2.9 AI在邊緣運算：AI的新方向 -邊緣運算範例：智慧門鎖 -反思時間 2.10 生成式AI -文字生成 -圖像生成 -人工智慧的未來：生成式AI帶來的機會之窗   第三章 AI世代要有的素養與能力 3.1 你真的想投入AI領域嗎？ 3.2 專家的素養 -按部就班且有計劃的學習、研究 -自我修正的判斷力與調研工夫 -專業需要打磨、取捨以及不畏改變的與時俱進 -提升對專業領域認知的細膩程度，與說出此非我所長的勇敢 3.3 從AI的思維看世界 -怎樣尋找AI可解的問題？ -應用AI要保持的溫柔人文精神 -反思時間 -AI思維小練習 3.4 一位AI專家的養成 -從進入資工系到專精AI的過程 -成為AI專家之後的工作與目標 3.5 工人智慧與人工智慧共生的時代 -說了這麼多，一定要用AI嗎？ -從教育與學習現場就能開始與AI當好朋友 -讓AI成為生命的同行者   後記│李白老師展望台灣AI 看更多