如何法律，怎樣經濟

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如何法律，怎樣經濟 ISBN13：9789865261382 出版社：新學林 作者：簡資修 裝訂：平裝 規格：21cm*15cm (高/寬) 出版日：2022/01/01 中國圖書分類：法律哲學；法理學 本書特色 　　經濟分析作為法律研究方法在臺灣方興未艾，規範面上的效率以及實證面上的實效或誘因，挾其數理量化的使用，被引進來作為司法與立法的指引，使得法律成為政策的工具；法治盡失矣。本書的論文，從科學方法以及法律作為規範而非物理實體的本質，論證其非。本書也不是只破不立，而是立基於寇斯與張五常的合約經濟學，有效解釋了主觀權利定分與客觀法律體系的法治特徵，這包括了司法獨立、私法自治、刑法謙抑與權力分立等原則。 目錄 序／i 經典解讀 寇斯定理／003 《經濟解釋》：法律的經濟學教本／029 背光下的大教堂：找尋失落的交易規則／059 法律科學 論法律經濟分析之科學性／081 經濟分析作為法律科學／117 法律經濟分析方法論／153 經濟分析作為法教義學──以物權應否法定之爭為例／181 法律解釋 法律繼受之漂移與超越──民法第184條權利之解釋視野／213 經濟理論在美國反托拉斯法即決判決之適用：Kodak案之解析／249 美國反托拉斯法上聯合定價概念之演變──法律解釋之價值取向／269 私法自治 侵權法：私法自治或國家統制／293 命令管制非侵權責任之本質──回應〈過失責任標準經濟分析之再省思〉／333 醫療事故責任之經濟分析／353 任意規定──自治的任意或任意的預設／371 附錄　四分溪畔的意外法律之旅／425

比較與國際教育 (4版) (4版)

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書名：比較與國際教育(4版) 作者：楊深坑, 王秋絨 出版社：高等教育 出版日期：2019/10/00 ISBN：9789575112257 內容簡介 　　本書係集結國內各大學重要國際教育與比較教育研究專家學者之嚴謹研究成果，呈現各國與國際組織最新的教育現況與發展動態。執筆者除了在國際與比較教育理論有精湛的研究之外，亦均曾有美、英、德、法、俄羅斯、荷蘭、日、臺灣、中國大陸、澳洲、紐西蘭等國家與歐盟等國際組織的留學或移地研究經驗，對於該國/國際組織的語言、文化、社會、政治、經濟與教育體系等有直接的認識，能夠正確掌握該國/國際組織的教育現況與革新措施，並能根據第一手資料來具體呈現各國教育制度的 背景、發展、現況、問題及趨勢，提供專業見解，以為他山之石可攻錯之借鏡，可說是本書的一大特點。本書第四版更將2019年重要國際組織(如UNESCO與OECD)、國際教育評比(如PISA與TALIS)與各國新頒教育法規（如美國Every Student Succeed Act, ESSA）均加以深入分析，足見本書求新求變，與時俱進，充分掌握國際組織與各國最新教育發展動態。 　　就比較教育理論與方法而言，執筆者係望重士林、熟悉當代思潮與比較教育之學者，對於比較教育的意義、目的、研究類型、理論與方法有深入的分析。尤為難得者，本書為了說明各國教育變遷，特別介紹Archer的型態生成理論此一重要的比較教育的架構，觀諸當前比較教育專書，本書是一項獨創。 　　最後，國際教育方案與國際組織的分析，也是比較教育研究重要環節。本書另闢兩章深入探討，這也是本書的另一大特色。總之，本書能為比較教育理論與方法、各國與國際組織，以及國際教育發展等，提供一個嶄新而全面性的勾勒，相信讀者可以從中掌握各國全新的整體教育發展動態。 目錄 導 論／李奉儒、王秋絨、鄭勝耀 第01章 比較教育的意義、目的、研究類型與方法策略／楊深坑、陳濼翔 第02章 比較教育的理論與方法／黃柏叡 第03章 美國教育／蔡清華、鄭勝耀、侯雅雯 第04章 英國教育／姜添輝、康萃婷、詹盛如 第05章 德國教育／謝斐敦、張源泉 第06章 法國教育／楊深坑、王秋絨、許宏儒 第07章 俄羅斯教育／鍾宜興 第08章 荷蘭教育／鄭勝耀、賴文輝 第09章 臺灣教育／舒緒緯 第10章 中國教育／楊洲松 第11章 日本教育／梁忠銘 第12章 澳洲教育／A. R. Welch、吳姈娟，李奉儒 第13章 紐西蘭教育／洪雯柔 第14章 歐盟的教育整合趨勢／馬榕曼、黃柏叡 第15章 國際組織／詹盛如 第16章 Archer的型態生成論對各國教育變遷的解釋／蘇永明