社會科學研究方法 (4版)

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社會科學研究方法 ISBN13：9789579282888 出版社：雙葉書廊 作者：Earl Babbie 裝訂：平裝 附件：林秀雲 規格：23cm*17cm*3cm (高/寬/厚) 出版日：2021/05/31 中國圖書分類：方法；目的 內容簡介 你能立即做研究也會寫報告 　　Earl Babbie 所著《社會科學研究方法》（The Practice of Social Research）於1975年問世，本書為2021年第15版的中譯本；新版除了更新圖表統計數字與說明，並介紹新近學者研究成果和國際時事，更於每章起頭新添「你的想法？」專欄，就該章主題以案例啟發學生思考實務上的是非，再於章末「你的想法？……再思」專欄中，由方法學的角度為學生解惑。 　　本書最大的特色為作者清晰易懂、類似在課堂上與學生對話的寫作風格，詳細解說研究設計、實驗法、問卷調查、田野研究、非介入性方法、質化與量化資料處理與分析等內容，讓讀者有效地了解研究方法和實務操作，並隨時提醒讀者注意研究工作易犯的錯誤。作者重視研究倫理，除專章討論研究倫理與政治議題，在其他章小節討論涉及的倫理議題。 　　讀者循序研讀練習，學習研究工作的邏輯與技巧，以及撰寫研究報告的各個步驟，適合社會學、社會工作、心理學、行政學、社區研究、教育學、大眾傳播學、企業管理及政治學等多門不同學科，是一本兼顧理論與實務的研究方法暢銷教科書。 目錄 第一篇 探究的概說 第01章 人類的探究與科學 導言 尋求真實 社會科學的基礎 社會研究的一些辯證 第02章 典範、理論與研究 導言 一些社會科學的典範 社會理論的元素 再論兩種邏輯系統 演繹理論的建構 歸納理論的建構 理論與研究之間的關聯 理論在「現實世界」的重要性 研究倫理與理論 第03章 社會研究的倫理與政治 導言 社會研究的倫理議題 兩件倫理的爭議 社會研究的政治議題 第二篇 探究的建構：量化與質化 第04章 研究設計 導言 研究的三個目的 個案解釋 通則解釋的邏輯 必要與充分原因 分析單元 時間面向 混合的方法 如何設計研究計畫 研究計畫書 研究設計的倫理 第05章 概念化、操作化與測量 導言 測量任何存在的事物 概念化 描述性與解釋性研究的定義課題 操作化的選擇 測量品質的判準 測量的倫理 第06章 指數、量表與分類法 導言 指數與量表 指數的建構 量表的建構 分類法 第07章 抽樣的邏輯 導言 抽樣簡史 非機率抽樣 機率抽樣的邏輯與方法 母體與抽樣架構 抽樣設計的類別 多階段集群抽樣 機率抽樣的回顧 抽樣的倫理 第三篇 觀察方法 第08章 實驗法 導言 適合實驗法的主題 古典實驗法 挑選受試者 實驗設計的變型 實驗法的案例 運用網路實驗法 「自然的」實驗法 實驗法的優缺點 倫理與實驗法 第09章 調查研究 導言 適合調查研究法的主題 提問的準則 問卷編製 自填式問卷 訪問調查 電話調查 網路調查 混合模式的調查 不同調查方法的比較 調查研究法的優缺點 次級資料分析 倫理與調查研究法 第10章 質化田野研究 導言 適合田野研究的主題 質化田野研究的特殊考量 質化田野研究的一些典範 執行質化田野研究 質化田野研究的優缺點 質化田野研究的倫理 第11章 非介入性研究 導言 內容分析法 分析既有統計資料 比較與歷史研究 非介入性線上研究 倫理與非介入方法 第12章 評估研究 導言 適合評估研究的主題 界定問題：測量的課題 評估研究設計的類型 社會指標研究 倫理與評估研究 第四篇 資料分析：量化與質化 第13章 質化資料分析 導言 連結理論與分析 質化資料處理 用於質化資料的電腦程式 量化資料的質化分析 質化研究的品質評鑑 倫理與質化資料分析 第14章 量化資料分析 導言 資料的量化 單變項分析 次團體的比較 雙變項分析 多變項分析導論 社會學診斷 倫理與量化資料分析 第15章 多變項分析的邏輯 導言 精確模型的起源 精確模型的範型 精確模型與事後提出假設 第16章 社會統計 導言 描述統計 推論統計 其他多變項分析技術 第17章 閱讀與撰寫社會研究報告 導言 閱讀社會研究報告 撰寫社會研究報告 閱讀與撰寫社會研究報告的倫理 附錄 附錄A圖書館的使用 附錄B亂數表 附錄C卡方分配 附錄D常態分配 附錄E抽樣誤差的估計

經濟學原理 (4版)

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簡介： ．以直觀方法解釋所有的概念。 ．分析台灣重要的政策與現象，包括口罩實名制、蛋荒、油電凍漲、兩岸服貿協議、房價飆漲、美援與戰後的高成長、匯率干預、外匯存底、央行盈餘繳庫、低利率政策等議題。 ．之排版與圖表符合最高專業水準，全文彩色。 特色： ．新增第7章價格管制，對當前時事口罩實名制、蛋荒、與油電凍漲有深入分析。 ．深入說明經濟學的基本概念，徵引《台灣經濟四百年》與《致富的特權》兩本著作內的例子，講解實際現象，讓學生了解本土經濟議題。 ．更新所有的資料。 目錄 第01章　經濟學是什麼？ 　1.1　矮人頭骨與登山小屋 　1.2　從觀察到解釋 　1.3　人是自利的動物 　1.4　因果關係與相關性 　1.5　經濟學有什麼用？ 第02章　誘因與選擇 　2.1　縱貫鐵路與米價 　2.2　生產可能線與機會成本 　2.3　制度與誘因 　2.4　實是分析與規範分析 第03章　消費者需求 　3.1　需求法則 　3.2　消費者剩餘 　3.3　其他影響需求的因素 　3.4　股票與房地產 　3.5　需求函數 　3.6　消費選擇 　附錄：無異曲線分析法 第04章　比較利益 　4.1　分工 　4.2　生產效率 　4.3　供給法則 　4.4　市場供給線 　4.5　要素稟賦與比較利益 第05章　價格與資源配置 　5.1　網路拍賣 　5.2　果菜市場 　5.3　價格決定資源配置 　5.4　交易成本 第06章　價格機能 　6.1　自願的交易 　6.2　價格機能與經濟效率 　6.3　開放貿易與進口管制 　6.4　開放與管制之爭議 第07章　價格管制 　7.1　排隊買口罩 　7.2　蛋荒 　7.3　油電凍漲 第08章　外部成本與外部利益 　8.1　外部性 　8.2　碳排放交易 　8.3　寇斯定理 　8.4　節能減碳 　8.5　外部利益：義務教育 第09章　共有資源與公共財 　9.1　公共財與私有財 　9.2　共有資源之管理 　9.3　無主物之悲劇 　9.4　公共財之管理 第10章　彈性 　10.1　需求的價格彈性 　10.2　所得彈性與交叉彈性 　10.3　供給的價格彈性 　10.4　彈性之應用 第11章　課稅與補貼 　11.1　政府的功能 　11.2　歲出與歲入 　11.3　補貼 第12章　生產與成本 　12.1　利潤與創新 　12.2　生產 　12.3　成本 　12.4　短期與長期成本 第13章　完全競爭市場 　13.1　價格接受者 　13.2　短期供給線 　13.3　市場供給線 　13.4　經濟利潤與會計利潤 　13.5　價格競爭與品質競爭 第14章　獨占 　14.1　獨占力量 　14.2　獨占之淨損失 　14.3　差別訂價 　14.4　自然獨占 第15章　寡占與獨占性競爭 　15.1　寡占與勾結 　15.2　勾結不易維持 　15.3　反獨占法 　15.4　獨占性競爭 第16章　薪資與勞動市場 　16.1　勞動需求 　16.2　勞動供給 　16.3　勞動市場管制 　16.4　固定資本之租借市場 第17章　國民所得 　17.1　國內生產毛額 　17.2　支出面計算法 　17.3　國民所得 第18章　物價指數 　18.1　購買力平價指數 　18.2　GDP 連鎖實質值 　18.3　所得與福祉 　18.4　消費者物價指數 第19章　經濟成長 　19.1　現代經濟成長 　19.2　電子業的興起 　19.3　成長會計 　19.4　固定投資需求 　19.5　美援與高成長 　19.6　所得收斂 第20章　儲蓄 　20.1　儲蓄與借貸 　20.2　跨期之消費選擇 　20.3　實質利率 　20.4　實質儲蓄 第21章　固定投資與儲蓄 　21.1　儲蓄之選擇 　21.2　可貸資金市場均衡 　21.3　固定投資之選擇 　21.4　均衡儲蓄與投資 第22章　股票市場與風險 　22.1　風險 　22.2　盈餘與股票價格 　22.3　如何降低風險 　22.4　投資策略 第23章　貨幣：供給與需求 　23.1　貨幣經濟 　23.2　貨幣供給 　23.3　存款貨幣 　23.4　貨幣需求 第24章　物價膨脹 　24.1　惡性通膨 　24.2　物價大膨脹 　24.3　通膨是貨幣現象 第25章　貨幣政策 　25.1　升息與降息 　25.2　量化寬鬆政策 　25.3　台灣央行的利率政策 第26章　匯率政策 　26.1　均衡匯率 　26.2　匯率制度 　26.3　匯率干預 　26.4　阻升與低利率 第27章　國際金融 　27.1　經常帳 　27.2　國民儲蓄與國內投資 　27.3　國富與外匯存底 第28章　薪資停滯 　28.1　從高成長到低成長 　28.2　薪資停滯 　28.3　全球化與自動化 　28.4　薪資再成長? 第29章　簡單凱因斯模型 　29.1　失業 　29.2　簡單凱因斯模型 　29.3　乘數效果 ＊第30章　財政赤字 ＊第31章　凱因斯總合供需模型 ＊第32章　景氣循環理論之爭論

醫護術語 (附字彙朗讀音檔QR Code) (5版)

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醫護術語【含字彙朗讀音檔QR Code】 ISBN13：9789864308286 出版社：新文京開發出版 作者：劉明德;李惠萍-等11位;李中一-等6位審訂;王采芷-等3位修訂 裝訂／頁數：平裝／327頁 規格：26cm*19cm*1.7cm (高/寬/厚) 重量：699克 版次：5 出版日：2022/04/20 中國圖書分類：醫藥總論 內容簡介 感謝中央研究院　陳建仁院士　專業推薦！   本書是繼【醫護英文－醫療照護會話篇】、【醫護英文用語】、【病歷閱讀】之後，又一本臨床實務實用好書，由國內外各大專院校醫學與護理科系的知名教師們，依其多年的教學經驗，共同編寫而成，並經多位專家學者、任課教師審訂、修訂，是一本匯集所有編著者、修訂者、審訂者的智慧與教學經驗而成的心血結晶，為目前國內最好的醫院護理臨床教學書籍之一。 本書內容豐富、淺顯易懂，第一章系統性地介紹醫護用語的基本組成；第二章則是介紹病歷的常見用語，幫助讀者能夠輕鬆地閱讀病歷；第三章介紹內外科常見用語；第四章介紹婦產科常見用語；第五章介紹兒科常見用語；第六章介紹精神科常見用語；最後一章為延伸介紹其他科別常見用語，並於書末附上索引，以供隨時查詢「臨床常用字彙」。每章附上主要字彙的MP3朗讀音檔，採QR Code掃描方式，隨掃隨聽，配合聽力測驗，可輔助讀者輕鬆記憶與誦讀，達到事半功倍的學習效果。 醫護術語繁多紛雜，且有許多拼字甚長的字詞，常令醫、護相關科系學生感到惶恐，本書之編寫目的之一即在打破這樣的刻板印象。作者們以系統性的方式，深入淺出地介紹各種專業醫護英文術語，提升讀者對醫護術語的深刻了解。書中提供各單元習題的解答，方便自學讀者研讀，對於想自修學習的讀者而言，也一本極具參考價值的入門書籍！ 第五版採納了使用教師們回饋的建議與指正加以修訂，提供讀者們更正確而完整的內容，使本書更臻完善。 目錄 第1章 醫護用語的基本組成 1-1 醫護術語的結構 1-2 常見字首、字尾、字根與字例 第2章 病歷常見用語 2-1 常見主訴 2-2 病史及身體評估 2-3 臨床檢查及檢驗 2-4 常見治療 2-5 護理紀錄及技術 2-6 醫療單位及相關人員 第3章 內外科常見用語 3-1 神經系統 3-2 內分泌系統 3-3 心臟血管系統 3-4 血液及淋巴系統 3-5 呼吸系統 3-6 消化系統 3-7 泌尿系統 3-8 肌肉骨骼系統 3-9 臨床實例 第4章 婦產科常見用語 4-1 婦科常見用語 4-2 產科常見用語 4-3 臨床實例 第5章 兒科常見用語 5-1 症狀及徵象 5-2 常見診斷 5-3 臨床檢查及檢驗 5-4 常見治療 5-5 相關字彙 5-6臨床實例 第6章 精神科常見用語 6-1 症狀及徵象 6-2 常見診斷 6-3 臨床檢查及檢驗 6-4 常見治療及處置 6-5 臨床實例 第7章 其他專科常見用語 7-1 皮膚科 7-2 眼科 7-3 耳科 7-4 鼻科 7-5 喉科 7-6 臨床實例 參考資料 索引

（東吳）大學國文：閱讀與口語表達 (3版)

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【簡介】 【編著者簡介】 《閱讀與口語表達》主編 侯淑娟，東吳大學中國文學博士，現任東吳中文系教授；研究戲劇、韻文學、俗文學，並撰有《戲曲格律與跨文類之承傳、變異》、《講唱文學與戲曲研究論稿》、《明代戲曲本色論》，及多篇論文。 《閱讀與口語表達》參與編寫教師 王偉勇，東吳大學中國文學博士，國立成功大學名譽教授。曾擔任總務長、主任秘書、中文系主任、文學院院長等行政工作；並撰有《宋詞與唐詩對應研究》、《詞學面面觀》、《應用文寫作》等十餘種著作。 林伯謙，東吳大學中國文學博士，現為退休兼任教授，曾任東吳中文系主任，著作有《寶藏瓔珞》、《中國佛教文史探微》、《貝葉裡的說書人》等。 鹿憶鹿，東吳大學中國文學博士，現任東吳大學中文系教授。曾任北京師大客座教授、中研院史語所訪問學人。著有《洪水神話》、《粟種與穀種》、《異域 異人 異獸──山海經在明代》等，散文創作《桃花紅 李花白》、《臨溪路70號》等。 連文萍，東吳大學中國文學博士，現任東吳中文系教授、龍騰版高中國文編寫委員。研究中國詩學、文學傳播等，著有《明代茶陵派詩論研究》、《明代詩話考述》、《詩學正蒙──明代詩歌啟蒙教習研究》，及論文多篇。 叢培凱，國立臺灣師範大學國文學系博士，現任東吳大學中國文學系助理教授，研究領域為聲韻學、訓詁學、《說文學》等，著有《楊慎古音學文獻探賾》。 謝成豪，國立高雄師範大學國文學系文學博士，現任東吳中文系助理教授，專長領域為經學、佛學、史傳研究、明清學術思想、文獻學。 賴信宏，國立臺灣大學中國文學系博士，現任東吳大學中國文學系助理教授。研究領域為古典小說、文獻學與域外漢籍。 賴位政，國立政治大學中國文學博士，現任東吳中文系助理教授。專長古典文學理論、近代學術史，以錢鍾書學術、桐城派詩學為研究主力。 謝君讚，國立中央大學中國文學博士，現任東吳中文系助理教授，專長為道家思想。 王偉建，東吳大學中國文學博士，世新廣播電視科、軍事指參研究所畢業，上校主任教官退休後在東吳大學等校兼任助理教授。著有《兩宋儒將代表人物之兵學思想與軍事文學研究》。 王顗瑞，東吳大學中國文學博士，現為國光劇團助理劇藝指導、東吳中文系兼任助理教授，專長為古典戲曲。著有劇本《夢中緣》、《金瓶裡的並蒂梅》，及相關研究著作。 王潤農，國立政治大學中國文學博士，現任長庚科技大學助理教授級專案教師。著有《唐代詩歌中的三國圖像》、《高岑並稱與唐代「邊塞」詩派之建構》。 許仲南，國立成功大學中國文學博士，現任東吳大學中文系兼任助理教授，著有《馮煦詞學及其詞研究》、《清代臺灣詞研究》。 【序】 《閱讀與口語表達》主編序 　　培養獨立思考能力是大學教育的重要任務，而語文能力是吸收知識與發揮才華的基石。大學國文向來肩負加強培養語文能力，提升文化素養、德性涵養、人品素質等責任，目標理想廣闊，凡與文學、文化相關，幾乎無所不包。在本校執行教育部全校型中文閱讀書寫課程革新推動計畫和高教深耕中文閱讀書寫計畫後，今年我們再進一步深化，將國文教學目標集中在「閱讀」與「表達」，以閱讀為核心，口語與文字表達、書寫為應用，精簡、重編教材。 　　以往「閱讀」總讓人直覺聯想為增長文化涵養和文學鑑賞力，但近年認知神經科學家對人類行為的腦神經機制研究發現，在閱讀中，文字刺激會增強大腦左側枕顳回（視覺字形處理區）的運作，提高大腦語言系統對語言訊息的反應。閱讀能讓大腦負責視覺、聽覺、語言、記憶、基本認知等區域建立連結網絡，活化思維，豐富聯想力、推理力、領悟力，超越所讀，形成新思維，提高創造力。這類研究為「閱讀」打開另一扇視窗。兩冊國文新教材，我們以古典與現代並重的原則，精選作家展現今古智慧的文章為大家激發大腦活力，不只涵詠文學與文化，更期待閱讀、討論與思辨激盪出更靈活的思路，幫助同學以活潑豐沛的腦力運用在各學院的專業學習與知識技能開發、表達，成為未來各領域的菁英。 　　上冊以閱讀與口語表達為學習重心。表達重在展現自我。第一單元「自我表達」，以阿盛的〈外雙溪人民公社〉、張曼娟的〈燕子在操場練飛〉、夏曼．藍波安的〈在冬季的海上我一個人旅行〉，以及《論語》、《孟子》、《莊子》選，共同領略生命省思的歷程。說話需有內容，講究策略，明白接受對象。在第二單元「說話策略」裡，從《孫子兵法》選，韓愈〈祭鱷魚文〉、《戰國策．觸龍說趙太后》，以及簡媜、李惠綿的〈文學相對論：英雄的旅程　談成長與蛻變〉，練習從心理層面到各種聆聽、對談，思考分析接受對象與策略運用的方法。表達需要修飾，什麼是最佳的修飾技巧？第三單元「表達修飾」從《韓非子》選、黃之雋〈虎媼傳〉、劉義慶的《世說新語》選，以及干寶〈白水素女〉，一起看「寓言」、「故事」在說話中產生的力量。演講、書信與採訪報導是日常生活中的「說話應用」，第四單元張忠謀〈大學生要做的11件事〉的文字稿，房慧真的〈其人其事：侯孝賢〉，傅雷寫給兒子的家書選，龍應台寫父輩之情而推及文化的〈如果你為四郎哭泣〉，以及孫梓評的〈家族之旅，昨日重現〉，讓我們思考語言、文字交相為用的天地。附錄則收王偉勇的書信應用文書寫，認識人我分際，也作為未來職涯運用的參考。每單元前有說明引導，單元後有延伸閱讀。在選文過程中，我們也審慎地將各學院的特色與需求作為重要的抉擇參考。 　　2021年以來的國文教材新編與修訂感謝校長、副校長、教務長的支持、引領。感謝各學院院長與研發長為我們提供全校與各學院的教學目標。感謝系上專兼任老師，在忙碌的研究、教學之餘，協助選篇、撰稿。藉由新學林出版社提供中文系產學合作計畫的推動助力，讓大學國文教學更具成效，嘉惠英才，成就更傑出的閱讀與口語、書寫表達能力。 東吳大學中國文學系教授 侯淑娟 2024年8月修訂於東吳大學二教研 【目錄】 《閱讀與口語表達》 主編序 I 一、自我表達：生命的省思與分享 外雙溪人民公社／阿盛 6 燕子在操場練飛／張曼娟 11 在冬季的海上我一個人旅行／夏曼．藍波安 20 《論語》、《孟子》選 32 《莊子》選／莊周 39 延伸閱讀 50 二、說話策略：說話表達與接受對象 《孫子兵法》選／孫武 58 祭鱷魚文／韓愈 67 觸龍說趙太后／《戰國策》 71 文學相對論：英雄的旅程　談成長與蛻變／簡媜、李惠綿 76 延伸閱讀 87 三、表達修飾：寓言、故事與口語表達 《韓非子》選／韓非 93 虎媼傳／黃之雋 99 《世說新語》選／劉義慶 103 白水素女／干寶 109 延伸閱讀 112 四、說話應用：演講、書信與採訪報導 大學生要做的11件事／《天下雜誌》編輯部 118 其人其事：侯孝賢／房慧真 127 家族之旅，昨日重現／孫梓評 138 《傅雷家書》選／傅雷 148 如果你為四郎哭泣／龍應台 154 延伸閱讀160 附錄──人我分際：書信應用文書寫／王偉勇 161

英文學術會議口語表達

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編輯室導讀英文學術會議上，研究發表者、會議主持人、小組討論成員、大會人員，必備手冊！根據內政部統計，2009年台灣碩、博生人數已達85萬人，與10年前相比，整整增加了五倍。台灣碩、博生的專業學養已具國際水準不容置疑，但若受限於英文口語表達能力的缺乏，無法在國際學術場合上自信地發表或參與討論，錯失和其他國家學者交流的機會，則是令人惋惜。在國際學術會議中，除了擔任發表者之外，也常有機會成為會議主持人，或是大會人員等，都需要用英語作為表達或溝通工具。本書的最大特色是依照學術場合中不同的角色，提供豐富的英文句庫，部分單元更細分為正式、口語及幽默說法，同時提醒參與者：■ 研究發表者，在有限的時間內用英文發表，怎麼說最簡潔？■ 會議主持人，遇到聽眾的發言過長時，如何應對？■ 大會工作人員，接待與會者時，最有可能被問到或回答哪些問題？■ 演說者，想在演說一開場就表現幽默感，怎麼表達最適宜？■ 提問者，怎麼提出簡單又明確的問題？本書涵蓋各種國際學術會議場景，收錄包括研究發表者、會議主持人、小組討論成員、大會工作人員、演說者、提問者等不同角色所使用的英文語句。此外，還針對如茶會、宴會等社交場合，提供豐富的應對英文例句。對於即將參加學術會議的研究人員、研究生、大學生而言，這本《英文學術會議口語表達》是做好行前萬全準備的最佳參考手冊。適用對象■ 參加seminar、forum、symposium、conference等各種國際學術場合的發表者。■ 即將出國留學，會在課堂上使用英語參與提問及討論者。■ 經常舉辦或參與國際學術會議的工作者。本書特色場景最詳細，查閱容易 將學術會議或研究發表會用到的英語說法，從會議報到、發表、Q&A、結束到宴會社交等詳細分類，便於讀者查閱。例句最多樣，需求完備依會議情境分成基本及應用例句，而且涵蓋正式、口語、幽默、應急等說法，讀者可視自身需求學習、應用。字彙最豐富，現學現用針對各種主題製作小專欄，介紹同義字、片語、實用語句等，並附「專欄索引」，現學現用，靈活表達。附錄最實用，速查簡便附錄提供中英對照的「研究發表的實用語彙」、「數學用語的英語說法」及「學科的英文名稱」，速查速用最便利。作者介紹石井隆之學歷‧ 日本筑波大學英語教育碩士經歷‧ 現任日本近畿大學綜合社會學院教授、近畿大學英語研究會會長、語言文化學會會長‧ 曾任日本近畿大學經濟學院英語教育推進委員會委員長、近畿大學英語教育向上委員會委員長、TAC語言文化研究所所長研究專長‧主要研究專長為理論語言學、英語教育、日本文化論等著作 ‧著有《精通英文寫作》、《Comprehensive Writing》、《TOEIC TEST 990分滿分文法》等超過80本著作。目次作者序本書特色及使用方法序章　進行研究發表的8CChapter 1 學術會議、研究發表的基本語句1. 主席致詞、介紹發表人2. 發表人致詞、進行自我介紹3. 開始介紹、逐步導入研究內容4. 提問與回答5. 說明研究內容Chapter 2 會議主辦人的常用語句1. 對與會者表達歡迎之意2. 與會者報到、接待貴賓3. 會議開場時4. 會議開始表達歡迎之意5. 請與會者配合事項 6. 介紹演講者、與會貴賓7. 與會貴賓進行自我介紹8. 就任及卸任9. 表示哀悼之意10. 表達感謝之意11. 表達祝賀之意12. 頒獎、致贈紀念品13. 會議結束14. 大會工作人員進行公告Chapter 3 與會貴賓的常用語句1. 聽完主持人的介紹後2. 進行簡單的自我介紹3. 發表演說前的暖場Chapter 4 會議主持人的常用語句1. 議程開始2. 介紹學會的背景、特色等3. 會議主持人的自我介紹4. 主持問答時間5. 進行座談會6. 中場休息7. 總結演說8. 成功結束議程Chapter 5 研究發表者的常用語句1. 研究發表的基本表達2. 研究發表的各種應用語句3. 文科的好用語句 4. 理科的好用語句5. 利用視覺材料的常用語句6. 在學會發表的常用語句7. 闡述結論8. 進階的英文用語Chapter 6 演說者的常用語句1. 開場白 2. 關於音量大小3. 開場時表現幽默感4. 介紹演說大綱5. 引起聽眾興趣的演說技巧Chapter 7 主持人和小組討論成員的常用語句1. 主持人常用語句2. 小組討論成員常用語句Chapter 8 問答時間的常用語句1. 進行提問2. 說明感想3. 提出意見4. 回答問題Chapter 9 宴會上的常用語句1. 敬酒2. 基礎會話3. 實用會話Chapter 10 特殊情況的常用語句1. 大會致詞 2. 進行表決 3. 頒獎典禮常用語句4. 臨時動議、變更議程Chapter 11 依主題分類的英語句型1. 英文十大動詞2. 中文成語的英語說法3. 中文諺語的英語說法Appendix 附錄1. 研究發表的實用語彙（基礎篇）2. 研究發表的實用語彙（應用篇）3. 數學用語的英語說法4. 學科的英文名稱專欄索引Tips超好用語句英語表達力大提升延伸閱讀