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書名:應用行為分析在家庭、學校與遊戲中的應用:協助自閉症光譜障礙或其他障礙類別的兒童 作者:Leach(吳佩芳) 出版社:心理出版社 出版日期:2019/09/00 ISBN:9789861918754 內容簡介 應用行為分析(ABA)是針對自閉症光譜障礙以及其他障礙類別兒童的一個有成效的介入策略。本書可協助您將應用行為分析這個有效策略融入到幼兒的自然情境中,引導您在日常作息與活動中,運用應用行為分析的策略支持兒童的學習、活動參與以及發展。 本書適用於學齡前的兒童,這是第一本以實際操作為基礎,同時結合應用行為分析以及自然情境介入(NEI)的書籍——自然情境介入為一廣泛使用且具有研究支持,並能關照身心障礙兒童需求的模式。您將透過書中有研究支持的基礎論點,了解什麼是應用行為分析以及自然情境介入,同時可習得一個清楚的實務操作架構, 包含: 1. 進行一個有效的行為、能力、作息,以及照顧者優先考量的評估。 2. 設定有意義的目標來提升兒童於作息的主動參與度。 3. 為目標選擇應用行為分析的教學程序。 4. 設計有效的介入計畫,同時可以支持兒童跨領域的發展以及日常作息與活動。 5. 選擇合適的數據蒐集方式。 6. 針對目標進行進展監控,必要時進行調整與修正。 7. 確認應用行為分析介入計畫執行的一致性。 8. 運用教練訓練模式來協助其他專業人員以及照顧者使用應用行為分析的策略。 有了這本為多個經過驗證的介入策略所撰寫的綜合指南,您將可以協助自閉症光譜障礙以及其他障礙類別幼兒有持續性的進展,同時協助他們在家庭、學校以及社區的參與。 書末附有各章的讀者指南,能夠協助讀者更加了解章節所強調的重點,並且幫助讀者更快的將每個章節中所強調的重點轉換並融入日常教學運用中。 本書包括25個簡單的教案,可增強兒童的: 1.溝通能力 2.社交互動能力 3.正向行為 4.獨立遊戲以及生活自理能力 5.認知能力 6.日常作息參與 目錄 1. 自然情境介入概論 2. 認識應用行為分析 3. 自然情境中規劃 ABA 介入之評估 4. 自然情境中設定 ABA 介入之目標 5. 自然情境中發展 ABA 介入之教學程序 6. 數據蒐集與分析 7. 全盤整合 參考文獻 讀者指南 附錄 A 溝通能力教案範本 B 社交互動能力教案範本 C 獨立遊戲和生活自理能力教案範本 D 認知能力教案範本 E 正向行為教案範本 F 目標作息的介入計畫範本 G 作為評估、目標設定和數據彙整用途的空白表格
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表演藝術在十二國教課程之應用-創新教學及跨域實踐 系列名:戲劇教育 ISBN13:9789861919904 出版社:心理 作者:李其昌;邱鈺鈞 裝訂/頁數:平裝/272頁 規格:23cm*17cm*1.5cm (高/寬/厚) 重量:460克 出版日:2021/05/01 中國圖書分類:小學教學法 內容簡介 110學年度(2021)起藝術與人文學習領域於國小階段更名為「藝術領域」,自中年級正式上路,而表演藝術教學不僅可符合跨科教學的趨勢,甚至能融入非藝術領域進行跨域創新教學。由PISA的「合作問題解決能力」與「創意思考能力」測驗方面,均強調表演統合的素養。由此可見,表藝教學可謂是當前國際教育潮流。 本書除了連結大學端教授,也結合國小實務教師共同著作,以「接地氣」的語言,從對話開始,讓大家了解國家政策。並針對國小級任與科任教師的需求,提出以表演藝術的習式來輔助教師「班級經營」、活絡教師「跨域契機」的思路,讓師生關係從實作中獲得的「革命情感」,增加溝通互動的目的。 當學生認可教師的班級經營,不但能促進其自主學習,也能融合校訂課程,進而達到社會參與的目的,奠定學生成為「終身學習者」的教育理想。 目錄 第一章 我倆的對話 第二章 十二年國教核心素養與表演藝術及其於跨領域教學中的輔助潛力 一、核心素養能力 二、國民基本教育中的「表演藝術」 三、表演藝術融入學科之跨領域教學潛力 四、小結 第三章 表演藝術應用於班經實例 一、協助科任教師的表演藝術活動 二、協助導師班級經營的表演藝術活動 三、協助導師進行品格教育及防治霸凌 第四章 創造力教學 一、創造力教學的重要性 二、創造力教學能激發藝術跨科協同與跨領域的教學 三、創造力教學於美感教育之實例 四、「創意」和「想像力」的表演藝術遊戲 五、創意教學單元設計案例 第五章 透過表演藝術活動來學習 一、「名字遊戲」 二、習式:定像 三、習式:教師入戲(teacher in role) 四、「律動畫面」(rhythm images) 五、演故事(play story) 六、讀者劇場(reader theatre) 第六章 表藝習式應用於各科之案例 一、語文領域 二、自然領域 三、數學領域 四、社會領域 五、健體領域 六、視覺與音樂藝術 七、綜合領域 八、科技領域 九、議題融入 第七章 如何運用表藝習式於課程中:活用於統整單元 一、融入式表演課程設計竅門 二、國小藝術科目跨領域與議題融入課程實例 三、結語 參考文獻 中英文關鍵字 感謝名單 附錄 附錄一 在職表演藝術授課老師的進修之道 附錄二 課表編排及呈現 附錄三 「藝術領域」課綱 附錄四 藝術領域學習重點與核心素養呼應表參考示例 附錄五 議題融入藝術領域課程綱要說明
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【簡介】 本書被譽為動物權利運動的聖經,書中收錄了供給人類食用與實驗動物的真實處境。 ★《TIMES》雜誌評選為「史上最佳100本非小說類圖書」 ★ 自1975年出版不斷再版、此版有三分之二為全新內容 ★ 當代哲學大師、動物解放代言人──彼得‧辛格經典作品 ★《人類大歷史》作者哈拉瑞序 \\\ 此生你一定要讀一次的書/// 讀這本書必然落淚,願你的溫柔成為受苦動物最強大的力量 讀完這本書你將了解、正視並且關懷其他生命的痛苦 1975年《動物解放》首次初版,至今改變了許多動物的處境。2023年辛格大幅度修訂了《動物解放》,有三分之二的內容為全新撰寫,並改名為《動物解放:現在就行動》。書中收錄了實驗動物及經濟動物最真實的今昔處境,啟發關於道德倫理、公平正義、環境保護的思考與辯證。 除了令人心痛的動物處境以外,辛格教授也提出合理並且可行的解決方法: 避免消費動物製品,並且鼓勵他人也這麼做。 這個意義並不在於讓自己不沾染罪惡,而是為了減少對剝削動物的經濟支持。 ▸為什麼我們要解放動物? 在這個各種族群都高呼「權利」的時代,「動物權利」是最被忽略的,因為動物不會說話。如果牠們不能說話,看著這一切痛苦發生的我們,能否為動物發聲? ▸動物與我們一樣有知覺、會痛會難過 人類可以感受到其他生命是否正在受苦,但許多時候我們不願意想起會讓我們難受的事實。但既然動物和我們一樣有各種感受,牠們的利益難道不應該被平等考量嗎? ▸這本書為了不會說話的動物發聲,希望你能聽見 自1975 年首次出版以來,辛格教授已喚醒數百萬人正視「物種歧視」的存在,引發了全球性的動物權運動。辛格教授在書中揭露實驗室及「工廠化農場」如何殘忍利用動物,讓人們看清一直以來被隱藏在暗處的真相。 ▸五十週年最終增訂、兼具完整論述與最新趨勢 本書經過數次改版,這次的最終增訂版包含最完整的論點和當代最新實例,涵蓋了人類對動物產品需求激增而導致的工廠化養殖大幅擴張、肉類消費對氣候與環境造成的傷害、工廠化農場傳播比新冠肺炎更嚴重的新型病毒的風險、當前的動物實驗現狀...等。而在另一方面,辛格也提出近五十年來的動保運動進展,以激勵我們繼續向前。 ▸以務實態度改變現狀的行動指南 本書除了揭露現存問題,也從哲學、道德倫理、具體行動方式等各種層面,提出了可實踐的替代方案,是追求良知、道德、公平正義的人們,絕對必讀的跨世紀經典。 專家推薦 珍‧古德(Jane Goodall) 著名的靈長類動物學家珍‧古德表示:「我在1970年代閱讀《動物解放》後成為了素食者。如果我早些讀到這本修訂版的《動物解放現在》,我會更早成為純素食者。」 J.M.柯慈(J.M. Coetzee) 諾貝爾文學獎得主柯慈稱讚道:「《動物解放》初版是動保運動不可或缺的基礎文本。而在這本全新且完全重寫的《動物解放:現在就行動》中,不僅揭露了當今工廠化養殖場和實驗室中令人不寒而慄的真相調查,還以辛格誠實且具哲學深度的特質,引導我們穿越現代動物權利辯論的複雜性」。 英格麗‧紐柯克(Ingrid Newkirk) 善待動物組織(PETA)創始人兼總裁英格麗‧紐柯克表示:「《動物解放:現在就行動》是一部真正具有革命性的文本,值得閱讀、珍藏並傳遞下去。彼得‧辛格的《動物解放》在1975年首次出版時有如一顆哲學炸彈,它永遠改變了我們對待動物方式的討論;而這本新書將會更加豐富和深化這些討論。」 各界推薦 葉力森,臺大臨床動物醫學研究所兼任敎授- 「二十一世紀,世間的衝突、紛爭,與恃強凌弱,竟日益加劇。讓人不禁反思:那份對他人的尊重、憐憫與寬厚,是否仍在塵世中留有位置?或許,重拾「人性」,我們該學著從平等對待動物,開始做起…………」 陳玉敏,台灣動物社會研究會副執行長- 「三十年前,我擔任這本書的編輯。而後,這本書編輯了我的人生。關心動物處境者必讀。」 黃宗慧,臺大外文系教授- 「閱讀一本揭露動物受剝削景況、衝擊多數人飲食乃至消費選擇的書,似乎極可能不會讓人產生愉悅的感受。因為若說人有「趨樂避苦」的天性,避苦的一大關鍵,甚至就是「避免面對動物受苦這個太麻煩的問題」(頁293)。但彼得˙辛格的《動物解放:現在就行動》可貴之處,正在於直面這個無數思想家都想逃開的難題,讓思辨燒腦的倫理問題、看見為動物更好的生活而行動的契機,成為另一種愉悅的泉源:儘管把人類對動物產品的依賴與牠們因此承受的痛苦放在天秤兩端,天秤無疑將傾向前者,但每位讀者的手上,都握有關鍵的砝碼,足以讓嚴重失衡的狀況,開始改變。 」 大支,提倡生命平權的臺灣饒舌音樂人- 「這世界或許是弱肉強食、物競天擇,但人類在食物鏈的最頂端,我們可以有選擇!」 【目錄】 各界推薦 出版者序 序言 二○二三版作者序 第一章 一切動物均為平等 第二章 研究的工具 第三章 走進工廠化農場裡 第四章 沒有物種歧視的生活 第五章 人類的主宰 第六章 今日的物種歧視 校訂者後記 註釋 看更多