心理學：護理上之應用 (3版)

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【簡介】 本書乃專為護理相關科系的學生所編撰之心理學專書，以心理學與相關通識課程為骨幹，在其中結合醫護情境的連結與說明，並佐以豐富的專欄內容，包括「案例分享」、「聚焦議題」、「實用小技巧」等三類，使讀者能將心理學的理論化為實務上的應用與理解。 全書共計13章，涵蓋心理學領域的主要議題。首章為〈心理學與護理〉，說明心理學與護理學實則密不可分，並以護理人員面對不配合治療病人的案例，分析不同心理學派的觀點；接著帶入〈行為發展〉、〈社會知覺與身體意象〉、〈記憶與溝通〉、〈能力、智力、創造力〉、〈人格〉、〈動機與學習〉、〈思考與問題解決〉、〈壓力與調適〉、〈人際關係與社會互動〉、〈情緒與情緒管理〉等面向，末章以〈健康心理學〉及〈精神疾患與治療〉作結。每章的章末皆附有學習資源（延伸閱讀、相關影片、推薦網站），使讀者能深入探索並延伸學習。 改版新增與更新： SOC模式、生物—心理—社會統整模式、老人諮商與成功老化、臨終關懷與《病人自主權利法》、職業性別隔離、容貌焦慮與厭食症、醫病衝突炸彈句、醫療暴力與溝通技巧和壓力調適及預防策略、新版貝萊嬰兒發展量表與魏氏智力量表、智力測驗之測量標準誤、護理創新競賽獲獎實例、創客運動、期望價值論與誘因論、小阿爾伯特實驗、PBL、運用批判性思考於護理過程、跨領域團隊合作模式、新興傳染性疾病對護理人員的工作壓力與PTSD、正念減壓訓練於醫護人員之應用、理性情緒治療、校園青少年心理健康、TMS等。 本書由心理學或護理學領域的專業作者群編寫，期待能將看似艱澀的心理學觀念與詞彙，以生活中的實例論述，更進一步轉化應用於護理專業之中。不僅適用於護理相關科系的學生，也可供臨床護理工作者作為參考。 【目錄】 Chapter 1　心理學與護理 Chapter 2　行為發展 Chapter 3　社會知覺與身體意象 Chapter 4　記憶與溝通 Chapter 5　能力、智力、創造力 Chapter 6　人格 Chapter 7　動機與學習 Chapter 8　思考與問題解決 Chapter 9　壓力與調適 Chapter 10　人際關係與社會互動 Chapter 11　情緒與情緒管理 Chapter 12　健康心理學 Chapter 13　精神疾患與治療

裂縫中的未來：批判性失能研究的理論實踐與典範轉移 (1版)

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【簡介】 　　失能的體現揭露了身體不穩定、破裂的開放性，且「撕裂」了我們存在的整體。—亨利-雅克．史帝克 （Henri-Jacques Stiker） 　　全書以「批判性失能研究」為核心，打破傳統對身體的單一想像，從生態危機、賽博格敘事到失能美學，探問後人類時代中身體與科技、環境的交織關係。透過跨領域視角，重新思考「正常」與「異常」的界限，並賦予失能身體新的主體與意義。 　　內容分五大面向：從環境污染與身體創傷的關聯，到身體延伸及輔具所展現的生命書寫；進一步探討失能如何顛覆傳統美學，再到科技下身體與機械的融合想像，最終回到知識主體的轉化，挑戰健全／失能的二元對立，挖掘邊緣中的能動與創造。 本書特色 　　一、    跨界視野廣闊，涵蓋生態、科技、藝術與生命政治，挑戰學科疆界。 　　二、    兼具理論與實踐，融合西方批判理論與東方在地實作。 　　三、    全球與在地連結，以台灣案例對照全球失能議題，突顯文化差異與普世經驗。 　　四、    失能主體賦權，彰顯失能者作為知識生產者的創造力，顛覆傳統認知框架，開啟一種嶄新的詮釋視角。【目錄】 導論：後人類世代之批判性失能研究  1 壹、失能與生態  25 【第一章】 失能與生態中之慢性與結構性暴力  27 【第二章】 台灣生態汙染、環境病與失能  55 貳、失能者之生命書寫  85 【第三章】 失能賽博格之生命書寫  83 【第四章】 台灣在地失能研究與失能者之生命故事  127 參、失能美學  177 【第五章】 失能藝術與現代美學  175 【第六章】 台灣失能藝術之萌芽與轉型  225 肆、失能身體與假體之配置  259 【第七章】 彼得2.0及3.0之假體配置與想像  257 【第八章】 輪動藝術與人生  299 伍、失能研究之轉向  333 【第九章】 後人類時代之失能主體  331 【第十章】 從失能到智能之生命光譜  369 結語：轉向之契機  405 致謝詞  419 引用書目  421 索引  447