日帝殖民下臺灣美術教科書歷史(1895-1945) (1版)

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【簡介】 第二次世界大戰結束80週年紀念 ---------------------------- 作者收錄相當多的美術教科書內容與圖片，敘述當時日治時期的學制、公學校教育、種族分離政策，以及對臺灣原住民的政策，與享有優越待遇的大和民族形成了鮮明對比。當時的美術教科書，雖然設計精美、包裝華麗，但仔細推敲殖民地的教育過程與學制，揭示了臺灣美術教育史背後深沉的歷史。------------------------------------------------- 清朝學者龔自珍曾說「欲要亡其國，必先亡其史」。日本佔領臺灣後，為更有效的殖民臺灣，如何運用文化教育來同化臺灣人民，讓台臺灣人民認同日本為宗主國，成為其重要的政策。知名的皇民化運動就是讓臺灣人在歷史、宗教、姓氏及心靈上成為日本人。皇民化運動的研究及專書甚多。然而，研究日本藉由美術教育的規劃，來深化皇民化運動的文化改造，這方面的學者專家，實是鳳毛麟角。而楊孟哲教授無疑是其中少數的佼佼者。 ------------- --------------莊淇銘教授/國立臺北教育大學前校長楊教授所彙整的《日帝統治時期臺灣美術教科書歷史》，正可以清晰的見證近代臺灣美術教育中的歐洲與日本理念。讀者若進一步探索，向外可銜接國際當代美術的契機，向內則可省思台灣近代美術的緣由與發展。 -----------------------------------蘇振明/臺北市立大學視覺藝術系所退休教授 【目錄】 推薦序一／蕭瓊瑞 推薦序二 讓殖民時期的美術教材再見光，能更了解臺灣的美術發展／林永利 自序第一章　殖民美術的起源 第一節　殖民統治緣起 第二節　殖民美術的支配第二章　殖民美術課學制的沿革 第一節　烽火下的殖民學制 第二節　首創的師範學校美術課 第三節　殖民手工教育的變遷第三章　殖民美術與手工教科書的沿革 第一節　大和人的美術教育課 第二節　土人（本島人）美術課的源起 第三節　蕃人（原住民族）美術課教育第四章　日帝美術教育的沿革 第一節　日帝美術教科書的歷史 第二節　模仿西洋美術的鉛筆畫與臨畫 第三節　美術教科書國粹主義保存論 第四節　西洋鉛筆畫與中國毛筆畫優劣論爭 第五節　大正民主時期與自由畫教育運動 第六節　軍國主義下的美術教科書第五章　殖民美術與文學的啟示附　錄 一、殖民下公學校美術課 二、其他科目教科書 三、戰爭美展相關書籍 四、美術教育史圖表 ◎小學繪畫內容 ◎殖民下臺灣小、公、中學校及蕃人（原住民）美術工藝教科書出版年表 ◎解放兒童素描 ◎藝能科圖畫參考文獻