幼兒園學習環境中的美感實踐-台灣‧台中愛彌兒幼兒園現場實例

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幼兒園學習環境中的美感實踐－台灣‧台中愛彌兒幼兒園現場實例 系列名：幼兒課程與教學 ISBN13：9789861919935 出版社：心理 作者：林佩蓉-編審;高琇嬅-策畫;侯憲堯-著 裝訂／頁數：平裝／216頁 規格：26cm*19cm*1.5cm (高/寬/厚) 重量：670克 出版日：2021/04/26 中國圖書分類：學前教育 內容簡介 　　經營一個具有美感的幼兒學習環境，教師在過程中所扮演的角色相當重要。幼兒階段的成長與學習，應積極發展出各自獨特且敏銳的感知能力，倘若在此重要階段中能夠給予一個高品質創設的美感學習環境，無論在幼兒的生理與心理發展過程中，都產生相當重要的關鍵意義與影響。 目錄 推薦序 培養幼兒美感的學習環境創設 /徐德成 博士 潤物細無聲 /高琇嬅 愛彌兒幼兒園創辦人 前言 環境美感教育對幼兒發展的重要性與影響 Chapter 1 構成 Constitute ■ 美的形式原理 秩序 (Order) 反覆 (Repetition) 漸層 (Gradation) 對稱 (Symmetry) 平衡 (Balance) 調和 (Harmony) 對比 (Contrast) 比例 (Proportion) 節奏 (Rhythm) 統一 (Unity) Chapter 2 實踐 Practice ■ 幼兒學習環境的美感規劃與實踐 ● 空間 空間布局 ● 色彩 色彩運用 ● 材質 自然材質／人工材質 ● 光線 光影表現 Chapter 3 轉化 Transform ■ 空間機能與美感形式的運用與表現 Chapter 4 Q & A ■ 與侯憲堯老師的訪談對話錄（by 張心盈）