日帝殖民下臺灣美術教科書歷史(1895-1945) (1版)

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【簡介】 第二次世界大戰結束80週年紀念 ---------------------------- 作者收錄相當多的美術教科書內容與圖片，敘述當時日治時期的學制、公學校教育、種族分離政策，以及對臺灣原住民的政策，與享有優越待遇的大和民族形成了鮮明對比。當時的美術教科書，雖然設計精美、包裝華麗，但仔細推敲殖民地的教育過程與學制，揭示了臺灣美術教育史背後深沉的歷史。------------------------------------------------- 清朝學者龔自珍曾說「欲要亡其國，必先亡其史」。日本佔領臺灣後，為更有效的殖民臺灣，如何運用文化教育來同化臺灣人民，讓台臺灣人民認同日本為宗主國，成為其重要的政策。知名的皇民化運動就是讓臺灣人在歷史、宗教、姓氏及心靈上成為日本人。皇民化運動的研究及專書甚多。然而，研究日本藉由美術教育的規劃，來深化皇民化運動的文化改造，這方面的學者專家，實是鳳毛麟角。而楊孟哲教授無疑是其中少數的佼佼者。 ------------- --------------莊淇銘教授/國立臺北教育大學前校長楊教授所彙整的《日帝統治時期臺灣美術教科書歷史》，正可以清晰的見證近代臺灣美術教育中的歐洲與日本理念。讀者若進一步探索，向外可銜接國際當代美術的契機，向內則可省思台灣近代美術的緣由與發展。 -----------------------------------蘇振明/臺北市立大學視覺藝術系所退休教授 【目錄】 推薦序一／蕭瓊瑞 推薦序二 讓殖民時期的美術教材再見光，能更了解臺灣的美術發展／林永利 自序第一章　殖民美術的起源 第一節　殖民統治緣起 第二節　殖民美術的支配第二章　殖民美術課學制的沿革 第一節　烽火下的殖民學制 第二節　首創的師範學校美術課 第三節　殖民手工教育的變遷第三章　殖民美術與手工教科書的沿革 第一節　大和人的美術教育課 第二節　土人（本島人）美術課的源起 第三節　蕃人（原住民族）美術課教育第四章　日帝美術教育的沿革 第一節　日帝美術教科書的歷史 第二節　模仿西洋美術的鉛筆畫與臨畫 第三節　美術教科書國粹主義保存論 第四節　西洋鉛筆畫與中國毛筆畫優劣論爭 第五節　大正民主時期與自由畫教育運動 第六節　軍國主義下的美術教科書第五章　殖民美術與文學的啟示附　錄 一、殖民下公學校美術課 二、其他科目教科書 三、戰爭美展相關書籍 四、美術教育史圖表 ◎小學繪畫內容 ◎殖民下臺灣小、公、中學校及蕃人（原住民）美術工藝教科書出版年表 ◎解放兒童素描 ◎藝能科圖畫參考文獻

美中印太博弈下的台日關係 (1版)

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【簡介】 因應美中印太區域「競合博弈」 台日尤須「自助互助」共生共榮 誠如美國學者奧根斯基（A. F. K. Organski）提出的「權力轉移理論」（power transition theory），當新興強權崛起時，必然會不滿既存強權主宰的國際秩序，進而加以挑戰；而既存強權為維持權力與利益現況，將予以遏制，於是新興與既有強權之間將會出現權力衝突，從而各種衍生「戰爭」？抑或「和平轉移」？抑或「兩強體系」的弔詭現象？如此也合符美國學者艾利森（Graham Allison）所指的「修昔底德陷阱」（Thucydides’s trap），殊值吾人關注與探究者。放眼當前美中在印太區域的博弈局勢，儼然是上揭弔詭現象的映射，美中既採取「軍事、外交、經濟」等面向的「戰略衝突」（strategic conflict）行動，也施展「競爭中有合作，對抗中有對話」的「戰略靈活」（strategic flexibility）態勢；毋寧係一種「競合」（co-opetition）博弈，即在「各自不同」利益與安全的議題上呈現「競爭與對抗」，而在「彼此共同」利益與安全的議題上展現「合作與互賴」。 本書指陳，此時台日關係發展因受到美中印太博弈的催化下更形緊密，成為共同應對安全挑戰和維護地區穩定之必然選擇；因此，唯有台日關係更加堅實，美日同盟與印太戰略對遏制中國霸權擴張的力道才會更加強大。此外，細究台日之間擁有多層次且密切的「五形與五體」關係，包括：一是在「美國引領」所形塑的「戰略共同體」，二是在「地緣安全」所形塑的「命運共同體」，三是在「民主政治」所形塑的「價值共同體」，四是在「經貿科技」所形塑的「利益共同體」，五是在「民間友情」所形塑的「情感共同體」；台日應當強化「五形與五體」的關係與合作，建構綿密堅定的戰略夥伴關係，並與具有共同價值觀的美國無縫鏈結，聯袂因應印太與台海可能的變局，俾能確保區域和平與穩定；而這正是「現實主義理論」中，從「拿破崙戰爭」、「兩次世界大戰」到「美蘇冷戰」的歷史經驗看來，無論台日是在追求「權力優化」（「攻勢現實主義」的邏輯）或是「安全至上」（「守勢現實主義」的邏輯），雙方尤須「自助互助」才能共生共榮，也才能保持戰略自主與靈活，進而成為美中印太博奕的共同主角，此乃本書之旨趣與特色。 【目錄】 第一章　緒論 第一節　研究動機與目的 第二節　研究範圍 第三節　研究理論 第四節　文獻回顧與評述 第二章　當前印太局勢 第一節　「印太戰略」重要性 第二節　主要國家的戰略布局 第三節　區域安全挑戰 第四節　小結 第三章　美中在印太區域的戰略博弈 第一節　美中戰略博弈背景 第二節　美中戰略博弈領域 第三節　美中戰略博弈的影響 第四節　小結 第四章　日本的安全環境 第一節　地緣政治特點 第二節　軍事防衛政策 第三節　日本與周邊國家的領土爭議 第四節　小結 第五章　台灣對日本的重要性與角色 第一節　台灣對日本的重要性 第二節　台日經濟互動與合作 第三節　台灣在美日同盟中的戰略價值與角色 第四節　小結 第六章　台日深化合作之機遇 第一節　美國「印太戰略」的推動 第二節　台日官方共同的認知 第三節　台日民間往來的緊密 第四節　中國崛起的威脅 第五節　小結 第七章　強化台灣與美日的多邊關係 第一節　加強美日台三邊的互動 第二節　加強與四方安全對話連結 第三節　深化經濟合作與技術交流 第四節　小結 第八章　台日的抗中戰略之合作 第一節　台灣必須凸顯的地緣政治優勢 第二節　建成台日的戰略夥伴關係 第三節　制定台日制度化法案 第四節　知日學者扮演台日交流的「二軌要角」 第五節　小結 第九章　印太戰略下的兩岸關係 第一節　戰略三角理論在美中台三邊關係的運用 第二節　兩岸關係中的美國因素 第三節　「印太戰略」後美國兩岸政策轉變概況 第四節　未來兩岸關係挑戰 第五節　小結 第十章　結論 第一節　印太區域面臨區域安全挑戰 第二節　台灣對日本具備不可或缺性 第三節　台日須強化抗中戰略之合作 第四節　台日關係深受美中博弈影響與未來發展 第五節　兩岸關係深受美中博弈影響與應處 參考文獻