國土安全與國境執法 (1版)

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【簡介】 　　國土安全與執法，為世界各國越趨重視。由於其範圍寬廣，題材無限。且因近年來國內相關安全法規，配合國際局勢演變與發展加以修正，尤其是兩岸間的矛盾，安全議題更是重中之重。 　　本書區分為總論篇、組織篇、法令篇、各論與實務篇，以及結論，透過書中深入淺出之文字描述，細緻化的闡述，諸如總論篇中之名詞解釋，法令篇中對國內重要的法律說明等，讓讀者可快速貫通於內容物中。 　　本書適合作為大學相關科系（目）、進修補習班之教科書，實務工作者之參考書，以及準備高普考或特考之首選書籍。 【目錄】 第一篇 總論 第一章　概論 第一節　對安全之認知 第二節　名詞解釋 第二章　國土安全的理論與發展 第二篇 組織 第三章　美國國土安全之組織 第四章　我國國土安全（執法）之機關組織 第一節　我國國土安全組織發展沿革 第二節　國土安全辦公室之任務 第三節　我國災害防救簡介 第四節　其他涉及國土安全（含執法）事項之機關 第三篇 法令 第五章　國家安全法 第六章　反滲透法 第一節　立法總說明 第二節　條文內容及制定理由說明 第三節　重點補充 第四篇 各論與實務 第七章　恐怖主義概論 第一節　前言 第二節　恐怖主義的定義、起因及目的 第三節　恐怖主義的組織類型及財源 第四節　恐怖組織的行動方法及策略 第五節　恐怖主義與核子武器 第六節　美國對恐怖主義的態度 第七節　恐怖主義的未來發展 第八節　結論 第八章　難民問題 第一節　與難民有關之重要公約 第二節　國際性組織：聯合國難民署 第三節　難民問題綜論 第四節　我國難民法草案 第五節　有關現行處理難民機制（法規） 第九章　關鍵基礎設施 第一節　國家關鍵基礎設施之性質 第二節　我國的關鍵基礎設施 第三節　我國關鍵基礎設施之維護 第十章　跨國（境）犯罪與其他 第一節　跨國犯罪 第二節　組織犯罪 第三節　移民與犯罪（組織） 第四節　洗錢 第五節　人口走私 第六節　國際刑事司法互助 第十一章　資通安全（法） 第五篇 結論 參考書目

幼教課程模式：理論取向與實務經驗【第二版】 (2版)

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【簡介】 本書呈現的面貌包括三個向度：(一)理論與實務同時呈現；目的不僅在強調理論的重要性，同時希望讀者自己去分析每個課程模式所依據之理論與實務的契合程度。(二)透過文獻探討方式了解各個幼教課程模式產生之文化、歷史背景的脈絡，做為幼教課程發展與應用時理解與反思之基點。(三)舶來品與本土化產品並陳。上述第二個向度之重點在強調幼教課程模式產生與演變之背景脈絡，強調的是時間遞嬗過程所呈現的意義性；而第三個向度強調的是幼教課程模式在空間轉換、移植到我國文化時所產生的結果。 目錄 第一章　課程模式之定義與要素　簡楚瑛 第二章　單元教學　盧素碧 第三章　學習角與大學習區　蘇愛秋 第四章　傳統到開放──佳美主題建構教學的發展歷程　劉玉燕 第五章　人文主義課程試探　漢菊德 第六章　娃得福幼教課程模式之理論與實踐　林玉珠 第七章　方案式課程與教學　吳嫈華 第八章　蒙特梭利課程模式 第九章　河濱街模式 第十章　High/Scope課程模式（又稱高瞻遠矚課程模式） 第十一章　卡蜜─迪汎思課程模式　簡楚瑛 第十二章　直接教學課程模式　簡楚瑛 第十三章　幼教課程模式之源流與比較　簡楚瑛 第十四章　幼教課程基本問題之探討　簡楚瑛