大家來學韓國語40音（含練習冊＋線上音檔）：附40音拉頁海報，全圖解秒懂韓文造字原理及發音規則，第一次學就記住！

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《全新開始！圖解韓語40音》修訂版 專為「零基礎」的人而設計的韓語發音書 3〜100歲誰都學得會! 針對其他教材容易忽略的細節，以造字圖解原理教你學韓語發音！ 用五線譜圖解位置高度與舌頭高低位置相對應更能精準發聲 本書真正讓你可以一看就懂、自學或教學都適用 這本書讓你馬上就能輕鬆理解，秒速就能記住韓語40音！ 　　 　　附40音拉頁海報一目瞭然所有發音， 　　隨身練習冊，隨時練習兼複習。 　　◆針對其他教材容易忽略的細節，運用類似五線譜的圖解呈現發音時舌頭擺放位置 　　許多韓語發音書雖然會把口型或舌頭的擺放位置圖解出來，但光看圖解卻很難辨別舌頭該擺多低或抬多高，因為都是個別呈現，讀者很難辨別各個發音的不同差異，每張側面圖看起來都很像。本書的一大特點，就是把母音一字排開，用類似五線譜的圖解方式，標示出各個母音發音時，舌頭應該擺在口腔的哪個位置，《大家來學韓國語40音》用這種方式呈現如ㅏㅓㅗㅜㅡ的發音差別，用一張圖就把這幾個音比較完畢，幫助讀者學習發音時，可以學得更正確無誤。 　　◆從造字原理、字母演變、筆順、音節構造、發聲位置圖解到發音規則，圖像搭配文字幫助記憶 　　本書與其他發音書籍最大的不同，一是從造字的原理教起，一是全書採用全圖解教學。市售發音教材很少用天、地、人的概念教大家學母音，透過圖像讓大家了解不同母音是如何形成的，比死記硬背要來得好多了。除了造字原理之外，書中所有教學內容一律以圖解的方式呈現，包括造字原理、筆順、音節構造以及發聲的位置、唇形、口腔圖等，就連發音規則也用圖解講解。大量的圖片搭配重點解說，讓大家眼、耳、手、腦並用，達到最佳學習效果。此外在教相似發音的同時，還特地解釋字母的演變由來以及發音方式，讓你清楚自己在念什麼，不會一頭霧水。 　　◆完整的學習計畫，課本搭配練習冊，效果加倍，教學備課、規劃課程、自學掌握進度都好用 　　《大家來學韓國語40音》以課本搭配練習冊的方式，讓讀者達到最佳學習效果。如果不知道如何分配學習進度，只需依照KEY學習方法研究所規劃好的課表執行，即可輕輕鬆鬆學好韓語40音，不管是老師想要教學備課、規劃課程，或是自學者要自我掌握進度都很方便。書中沒有過多的練習題，也沒有冗長的解說搞得讀者一頭霧水，課本與練習冊的習題分量適中，幫助大家學習時適度思考，加深印象。 　　◆附40音拉頁海報，可貼在明顯處或隨身攜帶，方便學習 　　本書附有40音拉頁，並且將子母音的所有拼法全部顯示在拉頁海報上，不但可以貼在明顯處，常常的瀏覽複習，也能隨身攜帶，隨身學習。 　　◆ QR碼行動學習，隨掃隨聽。一掃下載，沒有網路也能學！ 　　QR碼音檔可隨書中內容掃描聆聽，免按上下鍵搜尋，快速地讓音檔與內容互相搭配。亦可掃描全書MP3下載QR碼，不需註冊會員，或額外安裝自己不熟悉的播放APP才能聽，更省去每次聽音檔都要掃描的麻煩！（註：由於iOS系統對檔案下載的限制，iPhone用戶需升級至iOS 13以上，方可使用全書完整打包下載連結。） 本書特色 　　1. 妥善的學習計畫，供自學者自行安排學習進度 　　2. 課本搭配練習冊，學習效果加倍 　　3. 從造字原理開始一路圖解到底，運用圖像幫助記憶 　　4. 獨家發音小技巧，突破學習盲點 　　5. 除了正面嘴型、側面口腔位置圖之外，活用五線譜清楚呈現舌頭擺放位置 　　6. 韓文字母表拉頁，供讀者練習發音

形的發想建築造型提案─獨棟&集合住宅 200 PLUS (1版)

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書名：形的發想 建築造型提案─獨棟&集合住宅200 PLUS 作者：黃光進 出版社：詹氏 出版日期：2016/07/12 條碼：9789577055095 內容簡介 造型發想的思路並非無跡可尋， 透過手繪的快速表現特性，筆者一次展示了建築造型變化的無可限量 243個建築設計的造型發想 本書筆者自執業以來，陸續接受百餘家其他事務所及建設公司委託，專責建築外觀造型設計工作，對於建築造型設計過程中必得面臨的多項挑戰，逐年發展出工作性極高的設計邏輯及提案策略。 本書以手繪作為表現工具，因應各住宅實案設計出多端變化的造型提案，透過大量瀏覽這些設計原型，讀者可逐步熟悉建築造型切割的基本手法，掌握造型變化的核心與面向，進而融會各式設計風格之可能，為建築造型開啟更豐富而多元的嘗試。 作者介紹 作者簡介 黃光進 啟蒙： 自幼喜歡繪畫及野外泥塑遊戲，成長過程中對藝術及美學漸有認識及偏好；高中時期選讀理工組，至大學選系時，選擇工程及藝術美學兼備之科系（建築系）就讀，自此踏入建築之途。 立志： 大學建築科系時期，筆者除研讀建築工程外，一方面鑽研繪畫及雕塑美學，並勤於建築繪圖之技巧練習，常幫助同學、學長及教授繪圖，遂此練就一身「手上功夫」（速寫），就此奠定終身職志之基礎，成為筆者日後執行建築師業務時最有利之溝通工具。 執業： 大學畢業後，於建築師執業期間，除執行自己事務所承接之業務外，亦接受其他事務所及建設公司委託，專責於建築外觀造型設計工作，歷經多年，配合之建築師事務所及建設公司已達百餘家，事務所之業務也漸漸偏重於外觀造型設計。 集成： 筆者執業多年，累積些許作品已於市面建築完成，有的只是完成設計之作，製作本書期為執業生涯留下紀錄，故利用閒暇之餘，將作品彙整成冊，與同好分享。 目錄 243案例之設計原型索引表 關於．建築造型提案Q & A Q 1：現在的數位繪圖工具這麼多，為什麼非得學手繪設計圖？ Q 2：設計師如何提昇手繪圖（速寫）繪圖能力？ Q 3：設計靈感枯竭了怎麼辦？應該從何處著手汲取造型設計的靈感？ Q 4：作為一位專業的建築外觀造型設計師，具體的工作任務是什麼？ Q 5：建築外觀之構思設計有一定的方法及程序嗎？ Q 6：如何快速建立建築量體雛型？事前又該蒐集到哪些資料？ Q 7：面對對建築造型沒有特定想法的業主，設計者如何準備首次提案？ Q 8：學校競評圖的提案模式與業界接案作業有無不同？ Q 9：如何為建築量體選擇有利的角度繪製設計圖？ Q10：進行造型設計時, 可透過哪些設計策略增加建築物於綠建築獎勵申請上的優勢？ Case．1 ／ 4 層獨棟住宅 Case．2 ／ 3 層獨棟住宅 Case．3 ／ 4 層雙併住宅 Case．4 ／ 3 層連棟店鋪住宅 Case．5 ／ 7 層住宅大樓 Case．6 ／ 7 層多戶住宅 Case．7 ／ 8 層多戶住宅 Case．8 ／ 8 層多戶住宅 Case．9 ／ 9 層住宅大樓 Case．10 ／ 10 層住宅大樓 Case．11 ／ 10 層住宅大樓 Case．12 ／ 10 層住宅大樓 Case．13 ／ 10 層住宅大樓 Case．14 ／ 13 層住宅大樓 Case．15 ／ 12 層住宅大樓 Case．16 ／ 11 層住宅大樓 Case．17 ／ 24 層住宅大樓 Case 1-17 ／ 案例定稿．彩圖展示

跨越185：原住民族與客家族群記憶書寫 (1版)

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【簡介】 　　➢原住民族懂得利用族群間的矛盾，保護生活領域？ 　　➢跟日本人相比，漢人為何那麼喜歡向原住民購買東西？ 　　➢被原住民養大的客家人，後來竟成為原住民族文化推動者？ 　　➢客家先民在怕什麼？他們用石獅公擋住了什麼？ 　　本書以臺灣南部高屏地區的一八五縣道沿線為背景，深入探討原住民族與客家族群的記憶書寫與文化交融。書中從學術視角出發，結合田野調查，穿梭於不同族群的記憶與文化實踐之間，以族群互動為主軸，呈現地理、歷史、文化與社會的交錯故事，在多元視角中揭示兩個族群在空間、經濟、社會及文化領域中的複雜互動，試圖重現一條文化、歷史與人群交織的動態軌跡。 　　研究族群書寫中的「再現」與「逆寫」 　　重新解構歷史與文化主體性 　　挖掘被忽略的集體記憶 　　●    地理空間與歷史交錯：一八五縣道不僅是地理的邊界，更是文化的連接點。書中以一八五為軸線，追溯原住民族與客家族群如何在這片土地上共同塑造歷史與文化空間。 　　●    族群記憶的動態書寫：透過地方志、歷史檔案與族群口述故事，呈現原住民族與客家族群如何在現代化進程中保留與重構自身的文化記憶。 　　●    文化與社會的對話與衝突：案例研究包括內埔的「三層式族群空間體制」、六龜的跨族群交易網絡、以及排灣族跨族群收養等，展現多樣的社會實踐，從細微處揭示族群交融的複雜性。 　　●    宗教信仰與物質文化：書中深入探討地方信仰如石獅崇拜的象徵意義，如何在跨族群的脈絡中反映權力與身分的協商。 　　●    族群互動的當代意義：不僅局限於歷史的回顧，書中亦思考在現代化與全球化的壓力下，原住民族與客家族群如何重新定位自身的文化價值，並探討其未來的發展可能性。 　　全書透過多學科的視角與深入的田野研究，打破過往將原住民族與客家族群孤立研究的傳統框架，強調不同族群間的對話與協商。從文化、經濟到社會關係的多層次分析，本書不僅是高屏地區的族群研究，也是臺灣多元文化共存的縮影。 本書特色 　　●    學術與社會實踐並行：以學術方法分析歷史文本與地方志，探討當代社會中的族群意識與互動模式。 　　●    地域文化深耕：聚焦臺灣高屏地區，展現地理與族群關係的特殊性。 　　●    多元聲音對話：透過歷史檔案、口述訪談與田野調查，還原多元族群的真實聲音。 　　●    歷史與現代的多面共譜：作者群從人類學、歷史學與地理學等視角，帶領讀者重新審視臺灣族群關係的複雜性與未來的可能性。 　　●    深刻書寫：這本書是對臺灣族群記憶與文化互動的深刻書寫，結合多位學者的研究成果，展示了臺灣南部的文化多樣性與族群動態。 　　●    展現臺灣多元：本書引導讀者深入了解臺灣社會的複雜性，並激發對族群文化更多的尊重與關注。   【目錄】 導論──穿越與交會：高屏沿山原客族群書寫／羅烈師 南北差異 界限與跨界 再現與逆寫 從逆寫到互為主體 屏東內埔沿山的聚落與族群：以「三層式族群空間體制」為討論／王和安 摘要 一、前言 二、十八世紀三層制的族群分布 三、十九世紀上半葉邊區的社會秩序 四、沿山地帶的熟番與生番 五、馬卡道族的自我認同與當代「三層制」 六、結論 日治時期原閩客的社會文化互動：以六龜稇源商店為例／劉正元 一、前言 二、日治時期的產業性移民 三、多族群的互動經驗 四、昭和三年《臺灣在籍漢民族鄉貫別調查》留下的線索 五、六龜地區的北客移民 六、六龜北客移民研究回顧 七、六龜稇源商店的經營與漢番交易 八、結論 客做原家：屏東縣排灣族收養客家子弟生命敘事／郭東雄 摘要 一、前言 二、一九四五年的藍衫與石板 三、算命仙 四、排灣族的家 五、身體游移：沉浸在排灣文化 六、生命的轉折 七、大武原鄉期待：投身教育志業 八、大武山下的和風 莎卡蘭溪與石獅子／洪馨蘭 摘要 一、前言：物的閱讀者──「追尋石獅公」的意義 二、莎卡蘭溪「水打」大路關隘寮與古大路關庄 三、東方之「患」？大路關開基石獅之物質性 四、大路關石獅公傳說的當代性、客家性與原民性 五、思考與小結：風仍在吹，莎卡蘭溪最終還回了石獅子 高屏地區提及原住民族的公開文字資料蒐集介紹與分析／陳龍田 摘要 一、前言 二、研究標的選擇緣由與限制 三、當代台灣公眾文字資料生產的相關規範 四、原住民族地區部落遷村歷史的相關研究 五、碑文內容樣態以及初步比較 六、高屏地區相較於北台灣沿山較具獨特性的主題文字資料 七、災害、遷村、與族群多重主題的文字資料小結 八、結論 高雄屏東原客鄉鎮志之原住民族書寫／羅烈師 摘要 一、前言 二、客庄鄉鎮志之原住民族書寫 三、歷史主體性與原民鄉志 結論：反覘與逆寫   看更多