心理學概論：通往心智與行為之門 (1版)

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【簡介】 本書精選當前心理學科學重要的理論取向與實徵研究，以深入淺出的方式帶領讀者認識心理學的廣泛內容，為進階課程奠定基礎。此外，本書鼓勵學生主動、深度學習，藉由學習目標、省思練習和章節摘要，理解並且反思重要理解以及科學證據。作者非常重視實務應用，除了心理學原本的應用領域以外，也提供學生多種自我認識、自我協助的資源，期望學生研讀本書時不僅充實專業心理學知識，更可以運用於日常生活，永續經營人生。 本書特色 　　架構清晰：各章節皆提供明確的學習目標，以及對應的摘要，幫助教師規劃進度及檢核學習成果，幫助學生自我評估學習精熟程度。本書提供專有名詞解釋，讓學生更容易掌握重要概念。 　　內容整合：作者將不同章節的相關主題進行連結，例如：介紹神經系統的相關部位，則同時標註探討其功能的章節標籤，讓學生建立整體知識網絡，提高學習成效。 　　自主學習：每節均提供省思練習，可即刻回饋學習成果，並加深重點知識的記憶，鼓勵學生自主學習。 【目錄】 第01章 心理科學的基礎 1.1 常識心理學：心理學未必是「常見」或「普通知識」 1.2 心理學家的工作 1.3 心理科學史：時光旅行 1.4 當代心理科學與生理—心理—社會模式 1.5 心理科學的核心特徵 1.6 實驗研究：因果關係 1.7 非實驗研究：欠缺（些許）控制 第02章 腦與行為 2.1 神經系統 2.2 腦研究 2.3 大腦皮質 2.4 皮質下結構與內分泌系統 2.5 自我調節 第03章 人類發展 3.1 塑造發展的力量：先天與後天 3.2 生理與知覺發展 3.3 情緒與社會發展 3.4 語言、認知與道德發展 第04章 感覺、注意與知覺 4.1 感覺 4.2 視覺 4.3 聽覺 4.4 化學與軀體感覺 4.5 注意 4.6 知覺 第05章 意識狀態 5.1 意識狀態──覺察的多重面貌 5.2 催眠與冥想：放鬆⋯⋯ 5.3 睡眠：夜間雲霄飛車 5.4 藥物改變的意識：高低起伏 5.5 後設認知 第06章 制約與學習 6.1 學習的基本原理 6.2 古典制約 6.3 操作制約 6.4 觀察學習 6.5 認知學習 第07章 記憶 7.1 一般記憶模式 7.2 感覺記憶與短期（工作）記憶 7.3 長期記憶 7.4 記得與遺忘 7.5 長期記憶的正確性 7.6 改善記憶 第08章 認知、語言與創造力 8.1 認知的基本單位：心像、概念與語言 8.2 問題解決 8.3 直覺、決策與認知偏誤 8.4 創造性思考 第09章 智力 9.1 界定人類智力 9.2 測量智力 9.3 智能優異與障礙 9.4 影響智力的遺傳與環境因素 9.5 情緒智力 第10章 動機與情緒 10.1 動機的基本原則 10.2 生理動機 10.3 刺激與習得動機 10.4 情緒的四個層面 10.5 情緒層面的連結：情緒理論 10.6 正向情緒與樂觀 第11章 生理性別、心理性別與性行為 11.1 性發展與性取向 11.2 性別認同與性別角色 11.3 性關係 第12章 性格與個別差異 12.1 性格理論 12.2 特質：性格的基石 12.3 性格衡鑑 12.4 影響性格的因素 第13章 健康心理學 13.1 生理—心理—社會與行為因素對健康的影響 13.2 壓力與健康 13.3 藉由因應而改善健康 13.4 壓力管理 第14章 精神疾病 14.1 心理病理學：分類與成因 14.2 精神病 14.3 情感症與性格疾患 14.4 焦慮症與焦慮相關疾患 第15章 治療 15.1 心理治療的起源與有效性 15.2 行為治療 15.3 認知與人本治療 15.4 醫學治療 第16章 社會思考與社會影響 16.1 社會團體的基本原則 16.2 態度 16.3 社會影響 第17章 利社會與反社會行為 17.1 親和與吸引 17.2 利社會行為：幫助他人 17.3 反社會行為：攻擊、衝突與偏見

沙游：通往靈性的心理治療取向 (2版)

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沙遊─通往靈性的心理治療取向 作 者：Dora M. Kalff 譯 者： 黃宗堅 、 朱惠英 出版社別：五南 出版日期：2023/02/16(2版2刷) ＩＳＢＮ：978-626-317-598-3 書 號：1BYS 頁 數：176 開 數：20K 內容簡介 　　沙遊治療乃是由本書的作者Dora Kalff女士所創始。她認為沙遊就像一座心靈花園，透過沙箱中沙粒的形塑以及小物件的排列，個案可以自由而且安全的，允許自己內在和外在聲音彼此深刻對話；經由沙遊中的象徵及原型，Dora Kalff女士相信，個案將有機會重新涉入未知的自我層面，進而協助其內在秩序再度建立。 　　沙遊治療已逐漸成為心理治療歷程中常被運用的取向之一。作者的研究中亦顯示此一處遇方式對於憂鬱、焦慮或性侵害等案主具有相當的療癒功效；此外，對於過分內向、退縮、尿床、懼學、語言障礙、學習障礙或者是過動的個案也都頗具助益。 　　作者以其多年從事沙遊治療實務與教學工作的獨到見解，透過深入淺出的案例說明，成功地將深奧的理論架構，轉化為清晰易懂的概念化步驟及具體有效的介入策略，因此本書實為相關專業人員不可錯過的精典代表著作。此外，作者行文之中儘量避免艱澀玄虛的心理學術語，對於一般社會閱讀大眾而言，亦頗具啟發與參考價值。 目錄 前　言　沙遊治療之運用－Dora Kalff的提醒 第一章　沙遊：通往心靈之路 第二章　克里斯：焦慮的九歲小男孩 第三章　金恩：有學習困擾的十二歲男孩 第四章　丹妮：消極、被動的十二歲女孩 第五章　布萊爾：患有遺尿症的十二歲男孩 第六章　詹姆斯：早年受創的十六歲男孩 第七章　達達：語言障礙的五歲男孩 第八章　瑪麗娜：孤立的九歲女孩 第九章　娥蘇拉：二十三歲女性憂鬱症患者 第十章　艾瑞克：二十五歲男性