用藥少年：寫給老師的校園法規與輔導實務 (1版)

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簡介 面對法制變動及典範變遷，實務工作者在除舊布新之際，也不斷地來回於不同的知識主張及實務運作之間修練，摸索回應臺灣在地故事的策略與路徑。 本書集結長期耕耘青少年工作的夥伴，從劇場工作者、少年調查保護官、諮商心理師、輔導教師、同儕經驗者、大學教授、律師到社工，共同聚焦以學校為基礎的早期干預措施。 透過現身說法，提出思考議題的框架，以法令及輔導知能為基礎，讓第一線教師有著可以對話的語言，描述現象及問題，並避免誤觸法網。藉由經驗與故事的分享，刺激更多想像與做法。 目錄 導讀／林俊儒 第一章 校園學生用藥議題的看見與介入 第一節 反毒，需要一個村莊一起努力／彭子玲 第二節 在學少年與非法物質使用：現況鳥瞰／王修梧 第三節 相處與談話技巧／吳芷函 第二章 校園回應學生疑似用藥的制度空間 第一節 校園兒少用藥的基本認知／陳玟如 第二節 毒品危害防制條例的認識／林俊儒 第三節 提報特定人員名冊的規定／林俊儒 第三章 校園處理學生確實用藥的制度空間 第一節 三軌流程概觀及其工作方向／林俊儒 第二節 召開個案會議的方式與技巧／吳芷函 第三節 校安通報：法規與輔導實務／林俊儒 第四節 兒少保通報：法規與輔導實務／林俊儒、黃子萍、彭偉銓 第五節 司法程序：少年司法與校園的互動／許嘉菱 附錄 少年輔導委員會設置及輔導實施辦法

最新藥理學:基礎、臨床與應考的最佳幫手 (2版)

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最新藥理學:基礎、臨床與應考的最佳幫手(第二版) 229-071C/9789863684534 ISBN 9789863684534 作者/出版社 *施純青 ／ 合記 出版年代/版次 2022／2 重量：0.85kg 頁數：480 裝訂：平裝　開數： 26 x 19 cm　印刷：單色 序言： 生老病死乃人生必經之過程，佛陀對於病苦用四諦的方法解決，提到要用對藥、用對方法，而謂用對藥、用對方法即為藥物學之範疇。 近年來科學發展帶動藥理學發展，而藥理學之研究成果又可應用於其他生命科學之相關領域。 隨著醫藥知識飛速發展，醫藥書籍也愈來愈多。尋找一本好的工具書研讀才能達到事半功倍的效果，本書容豐富、淺顯易懂、條理分明，並更新藥物新資訊。其特點為：將容以簡潔的方式呈現，幫助讀者學習及認識每一藥物。文中重點部分以粗體字型表示，藥名以粗斜體字型表示，對於藥物作用機轉及副作用之敘述，則經精簡化及重點化表示，藉此以利讀者容易記憶相關藥理知識、及學習藥理學專業知識，另一特點為增加新藥，最值得一提是每個章節有藥卡及重點複習，以幫助學者簡易記誦每個藥品名，另外亦有題型補充，幫助讀者準備國家執業考試、高普考及相關的考試。 本書能滿足從事基礎及臨床醫療工作護醫藥人員的共同需求，更有助護理人員於臨床工作時，對病患及家屬完整合適的衛教，為學習研究藥物學與藥理學不可或缺的重要參考工具書。 感謝編輯部所有同仁之校對及協助編輯，作者在此表示深切的謝意。 施純青 謹誌 目錄： 第一篇 緒論 1 第1章 藥、藥物和藥物學的定義 3 第2章 藥學之歷史 5 第3章 藥物之來源及其成分 9 第4章 藥物標準和立法 11 第5章 藥物的名稱 15 第6章 處方 17 第7章 藥物之安定性 23 第8章 藥物之劑型分類 25 第9章 藥用度量衡 29 第10章 藥用數學 33 第11章 兒童和老人使用之藥物劑量 35 第12章 新藥的發展 37 第二篇 藥理學的一般觀念 43 第1章 藥物作用的原理 45 第2章 藥效學 51 第3章 藥物動力學 59 第4章 藥物之生體可用率 77 第三篇 影響自主神經系統之藥物 79 第1章 擬副交感神經作用劑 81 第2章 抗蕈毒鹼藥物 93 第3章 神經節興奮藥與阻斷藥 99 第4章 肌神經阻斷藥 103 第5章 擬交感神經藥 109 第6章 腎上腺素阻斷劑 123 第四篇 作用於中樞神經系統之藥物 133 第1章 中樞神經興奮劑 135 第2章 非類固醇抗炎解熱的止痛劑 143 第3章 麻醉性鎮痛劑 153 第4章 酒精類 163 第5章 鎮靜催眠劑 167 第6章 安神劑 175 第7章 抗焦慮藥 185 第8章 治療巴金森氏病之藥物 193 第9章 抗癲癇藥 199 第五篇 影響心臟血管系統之藥物 207 第1章 抗心律不整劑 209 第2章 強心配糖體 217 第3章 抗心絞痛的藥物 223 第4章 抗高血壓的藥物 233 第5章 利尿劑 251 第6章 抗凝血劑 255 第7章 凝血藥 269 第六篇 化學治療劑 271 第1章 磺胺藥 273 第2章 泌尿系統防腐藥 279 第3章 抗生素 285 第4章 抗結核劑 301 第5章 抗黴菌劑 305 第6章 抗病毒劑 309 第7章 防腐劑與消毒劑 313 第8章 癌症之化學療法 319 第七篇 激素與相關藥物 343 第1章 影響生殖系統的藥物 345 第2章 腎上腺皮質荷爾蒙 353 第3章 甲狀腺激素與抗甲狀腺藥 357 第4章 胰島素、口服降血糖劑和昇血糖激素 363 第八篇 胃腸藥和作用於呼吸道之藥物 379 第1章 胃腸藥 381 第2章 組織胺與抗組織胺藥 395 第3章 作用在呼吸道的藥物 401 第4章 鎮咳袪痰劑 405 第九篇 局部麻醉劑與全身麻醉劑 409 第1章 局部麻醉劑 411 第2章 全身麻醉劑 417 第十篇 其他 433 第1章 維他命 435 第2章 抗痛風藥物 439 第3章 驅蟲藥 443 第4章 抗阿米巴藥 447 第5章 抗瘧疾藥 451 第6章 降血脂劑 457 第7章 抗肥胖藥物 461 第8章 抗心衰竭藥物 465 第9章 乾癬的治療藥物 467 參考文獻 469

家有青少年之爸媽的33個修練：你那愈來愈陌生的孩子，該怎麼溝通？

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【簡介】 　　★《家有青少年之父母生存手冊》作者、親子作家彭菊仙最新力作 　　★聚焦青少年的行為、手機電玩、戀愛人際等33個教養難題全攻略 　　本書如同「教養診療室」，是青少年父母的「進階版」生存之書。──丘美珍　媽媽悅讀基地創辦人 　　青少年出門像丟掉、回來像撿到；自以為是，你說什麼，他們就辯什麼；時時刻刻盯著手機，對你卻總是已讀不回；身心都還沒準備好，卻急著談戀愛、嘗禁果。然而，母（父）力全開只得灰頭土臉，恩威並用、巧計盡出仍無解無助…… 　　青春期孩子的暴走，常逼得優雅慈愛的爸媽跟著走鐘 　　家有三個火山青少年的彭菊仙身經百戰，她以幽默、智慧 　　拆解爸媽在面對青少年時可能陷入的困境： 　　◤青春孩子都是天然反？ 　　‧孩子的已讀不回，何妨看成已「獨」不回 　　‧反骨叛逆背後是快速茁壯的思辨力 　　‧冤枉路是必要的成長成本，走一遭才看得廣、才甘心 　　◤當孩子沉迷網路世界？ 　　‧在陷進虛擬世界前先鞏固好孩子與真實世界的連結 　　‧現實世界中如何監護孩子，在網路上也該如此 　　‧活用科技產品控管網路使用，幫助孩子學會自律 　 　　◤當孩子太早譜青春戀曲？ 　　‧戀愛不僅要練愛，還要練不愛 　　‧灌輸「網路交友安全守則」永遠不嫌早 　　‧適時、適度跟孩子談「性」說「愛」，孩子知道愈多態度愈謹慎 　　◤爸媽的生活重心只能有孩子？ 　　‧煩擾之事過心門而不入心 　　‧眼光轉向自己，爸媽也是獨立的存在 　　‧放手，發現生命的彩蛋 　　 　　☆爸媽最艱難的功課不是陪伴，是放手☆ 　　我們大手上那層布滿人生歷練的皺紋、硬繭與風霜， 　　永遠不可能直接移植到孩子的大手上， 　　也不可能遮蓋得了他們的細皮嫩肉。 　　我們怎樣磨出人生的老練，孩子也會那樣磨出自己的歷程； 　　我們曾經心力交瘁， 孩子怎可能沒有身心俱疲的時刻？ 　　我們曾經吃虧受挫才知覺悟，孩子也必然得經一事才能長出一智。 　　牽慣了小手的大手，要意識到孩子的手早已不小， 　　人生必須留給他們自己去磨、去闖、去體驗，自己長出養分； 　　父母的擔憂，將把孩子的福氣耗盡， 　　送出祝福，便讓能量增長。 　　──彭菊仙 專文推薦 　　丘美珍　媽媽悅讀基地創辦人 　　沈雅琪　神老師＆神媽咪 　　張美蘭（小熊媽）　親職／繪本作家 暖心推薦 　　王蘭芬　作家 　　宋怡慧　作家／新北市立丹鳳高中圖書館主任 　　李貞慧　親子作家暨閱讀推廣者 　　李儀婷　薩提爾．親子溝通專家 　　洪仲清　臨床心理師 　　陳志恆　諮商心理師 　　歐陽立中　Super教師／暢銷作家 　　蔡淇華　作家／台中市惠文高中圖書館主任 　　（依姓氏筆畫排序） 齊聲讚譽 　　．兒子上高一沒多久，我發現他隔壁同學的媽媽居然是彭菊仙，天哪，她不就是那個親子作家嗎？立刻偷偷打聽她兒子是怎樣的孩子。兒子說：「我覺得他很不錯，知道自己喜歡什麼，人有禮貌，講話又好笑。」果然！讀完這三十三個修練，完全懂得為何她的小孩能在同學中得到如此好評呀。──王蘭芬，作家 　　．青春期的孩子看似長大的身體，內心其實還離長大有點距離。畢竟，長大意味要扛起責任，要做決定，要活成自己喜歡的模樣。菊仙從孩子的問題導入，給出解方，要大人學著默默陪伴，智慧放手。如果，你想拉近與孩子的距離，如果你想讓孩子不再難溝通，如果你想讓孩子戀愛人際全升級，這本書會是你的教養首選。──宋怡慧，作家／新北市立丹鳳高中圖書館主任 　　．很開心終於等到好友菊仙的新作。我是菊仙的忠實粉絲，她每一本書都在我養兒育女的歷程中滋養我、給我方向與力量。這本新作對育有兩名青少年的我更猶如及時雨，讓我更明白青少年的心理、行為表現與常見問題，也更加知曉該如何與青少年互動和溝通。菊仙的文字順暢易讀，善用實例闡述論點，讀來收穫滿滿，真心推薦給教師與家長閱讀。──李貞慧，　親子作家暨閱讀推廣者 　　．本書節奏輕快、故事有趣，看菊仙前輩如何面對青春期半獸人的過程，頗有療癒效果。書裡字字句句都刺中青少年父母的心窩，因為那是青少年父母才會有的血淚史、才懂得的甘苦。青春期的故事，菊仙寫來幽默橫生，彷彿三個兒子的暴走都在她如來佛的手掌之中。不是不管孩子，也不是管不動孩子，而是握拳與鬆手之間，都是養育孩子的藝術。有時看開一些，看透一些，讓孩子更自由一些，也許能換取更多親子關係的良好互動。何必斤斤計較非緊緊掌握在手裡不可？孩子不管長到幾歲，只要親子關係沒有斷裂，孩子始終會回家的。面對半成熟的青春期孩子，菊仙的字裡行間，透露出「父母要更懂得看開」的教養藝術。──李儀婷，薩提爾．親子溝通專家 　　．幾次聽菊仙老師談青少年，言語中妙趣橫生，很能撫慰青少年父母受創的心靈。菊仙老師很用功，在書中有相當嚇人的知識量，當父母能當到接近學者程度，我是佩服再佩服。書裡「手機電玩與網路」的篇章，是少見的全面觀點。我非常期待能跟讀者分享這本書，足以勸世救人。──洪仲清，臨床心理師 　　．許多父母大嘆愈來愈難與青少年鬥法了！身處數位時代，青少年的手段升級，問題複雜度遽增，父母能不跟著練功嗎？彭菊仙老師在本書中，直球對決那些現今家長最關心也最頭痛的議題，做深度剖析，特別是3C網路問題，包括如何規範、如何避免成癮；讓青少年的家長有所依歸，從容以對。這本書肯定是家長的救星，必讀不可！──陳志恆，諮商心理師 　　．你知道青少年的已讀不回，其實是已「獨」不回嗎？你知道「我都是為你好」一出口，效果如何嗎？如果不知道，你一定要閱讀青少年教養專家彭菊仙的新書《家有青少年之爸媽的33個修練》，修練成青少年溝通達人！──蔡淇華，作家、台中市惠文高中圖書館主任 【目錄】 推薦序在親子交鋒時，陪伴在父母身邊的那位人類學家　丘美珍 推薦序我們一廂情願想給孩子愛的方式，不是孩子需要的　沈雅琪 推薦序讓青少年家長安放身心的佳作　張美蘭 齊聲讚譽 自序放手，發現生命的彩蛋 第一部你那愈來愈陌生的孩子，該怎麼溝通？ Q1 你也在羨慕別人家的孩子嗎？ Q2 兒子們都是已讀不回？ Q3 青少年都有大頭症？ Q4 青春期孩子都是自私鬼？ Q5 青春期孩子都不能罵嗎？ Q6 說教沒有用，那要說什麼？ Q7 「我都是為你好」是爸媽在自嗨？ Q8 教養「驚」句第一名：你那是什麼態度？ Q9 一個大人教不好，爸媽就來二打一？ Q10 以其人之道還治其人有效嗎？ Q11 被氣到，真的餓孩子個三天嗎？ Q12 為什麼青少年是永遠的反對黨？ 第二部親子暴衝 No. 1：手機電玩與網路 Q13 我用手機查資料又不是玩，為什麼禁止？ Q14 防不勝防，乾脆給孩子智障型手機？ Q15 3C使用規則都訂好了，卻永遠討價還價？ Q16 給孩子網路吃到飽，爸媽氣到飽？ Q17 為什麼別人家小孩打電動不會成癮？ Q18 打電玩打到出國比賽，你還說孩子不務正業？ Q19 凡刪掉就不留痕跡，凡匿名就不被肉搜？ Q20 未滿十八歲，網路上就可以亂嗆人？ Q21 你會偷看孩子的手機嗎？ Q22 用科技管科技，壞人不用爸媽做？ Q23 爸媽你自己是不是機在人在、機亡人亡？ Q24 真正的問題是：家有豬隊友？ 第三部陪伴青少年探索成長祕密：戀愛、人際關係 Q25 害怕社交失敗的敏感青少年，根本庸人自擾？ Q26 黑特青少女用嘴巴就能殺死一個人？ Q27 玩交友App玩到開私密小房間怎麼辦？ Q28 國中生自己都搞不定，戀情短命只是剛剛好？ Q29 我這麼愛你，你怎麼可以不愛我？ Q30 超出青春戀曲的尺度怎麼辦？ Q31 新一代青少年會做愛，但不會談戀愛？ Q32 愛我就要跟我做？愛你就不該拒絕你？ Q33 不是可不可以談戀愛，是跟誰談戀愛？ 後記父母永遠無法停止擔憂，但能為孩子送上祝福