最新牙體技術師教材：牙科矯正技術學 (1版)

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書名：最新牙體技術師教材：牙科矯正技術學 作者：林正偉 出版社：合記 出版年份：2020 條碼：9789863683322 簡介： 近年的臨床牙科矯正從治療方法及材料等的開發及運用，已達日新月異的進步。此次新版本基本上是延續前版架構，以學習齒顎矯正技術，如線彎曲、自由銲接技巧及矯正裝置製作等基礎內容。除此之外，在整體主架構上，增入了可撤式矯正裝置Mouthpiece型custommade的齒顎矯正裝置(稱為Aligner)，及Multi-bracket運用在齒列內側的器械性矯正裝置(稱為舌側矯正裝置)，而透過此次增修再輔以大量圖片說明，不僅可讓初學者易於理解操作，對授課老師亦能輕鬆教學，對牙體技術學習者與指導者而言，皆是一本能輕鬆上手的優良教材。

最新牙體技術師教材：兒童牙科技術學 (1版)

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書名：最新牙體技術師教材：兒童牙科技術學 作者：林正偉 出版社：合記 出版年份：2020 條碼：9789863683377 簡介： 兒童牙科一直以來皆以乳齒的齲齒為主要治療目標，但現今在預防性治療和口腔齒顎矯正所佔的比例逐漸攀升。本書以當前兒童牙科在臨床使用頻率高的裝置為重點，內容包含預防性處置(Sealant, 窩溝封填)或直接在口腔內製作的Composite resin jacket crown等，採以大量圖表作為說明示例，在牙技操作方面也以淺顯易懂的方式呈現，。除此之外，在此新版本更增入了「應用於咬合誘導裝置的維持裝置」章節，說明各種維持裝置的特徵及製作方法，本書是研習兒童牙科技術之讀者與教學者，皆能輕鬆上手的最佳教材。 原著序： 這次擔任執筆《最新牙體技術師教材：兒童牙科技術學》是以筆者的恩師菊池 進教授所執筆《牙體技術師教材：兒童牙科技術學》為藍本，再把牙體技術師在兒童牙科技術學上的「基礎知識」及「技術操作」兩大項目所組成。 現在的兒童牙科所存在的環境，隨著出生率下降(少子化)及人口高齡化的急速變遷下，已經成為「少生育而重養育」的時代，且這種情況會持續進行。而對於正確口腔保健知識的普及和衛生教育活動的呈現，兒童的齲齒狀況在過去1/4個世紀(25年)中迅速下降。此外，透過網際網路和兒童保育教科書中容易獲取訊息，並且父母親的牙科知識比以前大幅提昇。直到30年前，據說仍是齲齒氾濫的時代，乳齒的齲齒治療一直是兒童牙科主要的治療目標，然而現在預防性治療和口腔齒顎矯正所佔的比例逐漸攀升。但是另一方面，卻經常碰到低年齡層的嚴重齲齒，及多數牙齒喪失病例之事實。 本教材是以現在兒童牙科臨床使用頻率高的裝置作為重點，將不再使用的觀念及作法刪除，至於預防性處置(Sealant, 窩溝封填)或直接在口腔內製作的Composite resin jacket crown等，對牙科醫療相關工作人員所必須熟悉的項目也都有提到。 在基礎知識方面，有關乳齒的特徵，作為牙體技術師國家考試《兒童牙科技術學》出題的基準，列出大量圖表，用詳細又淺顯的方式加以描述。在此對兒童齒列的變化用Hellman齒齡，從無牙期、乳齒萌出期、乳齒列期、混合齒列期到恆齒列期等各個時期特徵，依序來說明。若能更加瞭解兒童在口腔內的動態性變化，那就太好了。由於恆齒列期並未給予完整描述，因此，必須在閱讀《最新牙體技術師教材：牙科矯正技術學》時詳細鑽研。 在牙技操作方面，盡量多使用圖表說明，以淺顯易懂的方式來呈現。同時，增加了「應用於咬合誘導裝置的維持裝置」之章節，顯示各種維持裝置的特徵及製作方法。 由於頁數的限制，對於各個項目未能有充分的描述，希望在教師授課時，或學生自修時，能努力充實並獲取更完整的知識。 本教材的執筆者，第1章為內川喜盛，第2章為內川喜盛、白瀬敏臣，第3、4章為內川喜盛，第5章為白瀬敏臣、尾﨑順男，第6~8章為尾﨑順男。 最後，對賜予本教材執筆機會的全國牙體技術師教育協議會，深表謝意。 内川喜盛 2017年1月 目錄 著者簡歷 iii 出版序 iv 原著序 vi 目錄 ix 1 兒童牙科技術概述 1 2 牙齒、顎、顏面的成長發育 7 3 兒童的牙冠修復 35 4 咬合誘導裝置的種類 39 5 保隙裝置 41 6 空間重造器 63 7 口腔習癖去除裝置 71 8 應用於咬合誘導裝置的維持裝置 75 索引 87

一日一恐龍 探索超圖鑑：366種特色恐龍大集合，走入驚奇有趣的跨時空探險！〔特徵精繪彩圖X中英名稱對照〕

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【簡介】 ＼恐龍控不能錯過的必讀好書！世界最美的恐龍圖鑑／ 2023年英國書籍設計與製作獎，「教育類書籍」入圍選書！ 帶著孩子橫跨1億6千萬年的古老王朝，走入奇幻的恐龍王國。 【注音＋英文雙語對照名稱】 爬行類動物保育協會常務理事曾文宣‧專業審訂！ 國立自然科學博物館研究員 / 張鈞翔博士、台灣大學古生物學家 / 蔡政修博士、 YouTube神秘生物頻道調查員 / 傑斯特Jester、 科普作家、「盲眼的尼安德塔石器匠」版主 / 寒波，齊聲推薦──最值得珍藏的恐龍寶典！ 　　★ 限量附贈：「一日一恐龍成長身高尺」★ 　　以厚實耐用的銅版紙材，搭配精美設計的彩圖， 　　依小到大排列的恐龍物種，讓孩子量身高同時快樂學習！ 　　特別加長到180公分的「全家人共用」長度， 　　和孩子一起在可愛的恐龍世界中成長茁壯！ 　　你知道誰是恐龍時代的海底霸王嗎？你知道暴龍家族也有會飛的小型恐龍嗎？ 　　你知道有一種恐龍可以潛到水底捕魚，也可以抓住飛翔的翼龍嗎？ 　　現在就翻開本書，走進上古時代與滅絕已久的大型動物相遇， 　　一次揭開關於恐龍的種種好奇與疑問，展開充滿驚奇的跨時空探險！ 　　本書由英國著名兒童科普作家X古脊椎動物學教授X數位平面視覺團隊，共同完成！ 　　精選收錄366種最具特色的史前物種，除了帶你認識恐龍的生態、特徵與習性， 　　也透過精緻繪圖，清楚重現細緻的崎角、羽毛、趾甲等外觀細節， 　　從兇猛的霸王龍到溫和的巨型泰坦龍；從烏鴉大小的微盜龍，到高達40公尺的巴塔哥巨龍， 　　每天認識一隻恐龍新朋友！近距離遊覽神祕的侏儸紀樂園。 本書特色 　　特色1：超專業！結合兒童讀物和古生物學，專為孩子製作的恐龍科普書 　　根據美國研究，喜歡恐龍的孩子智商高！擅長撰寫自然歷史領域，以製作兒童科普書籍聞名的米蘭達．史密斯，為了讓孩子們更深入瞭解不為人知的古生物世界！與古脊椎動物學教授Mike Benton攜手合作，以恐龍為主題，共創生動有趣的閱讀體驗！帶孩子們一起探索樂趣無窮的恐龍生態。 　　特色2：超漂亮！聯合最強美術設計團隊，完美呈現恐龍特色的精緻細節 　　本書中的彩圖由五位藝術家共同創作，包括童書美術插畫家Jenny Wren、生物科學插畫家Juan Calle、數位格式創作家Xuan Le、數位繪圖Max Rambldi和平面設計Olga Baumert，他們運用各自的視覺設計專長，精心呈現每一隻恐龍的外觀細節和特徵，帶孩子飽覽恐龍的奇妙之處。 　　特色3：超豐富！共收錄366種恐龍，帶你走進超乎想像的奇幻恐龍世界 　　本書以日曆的方式設計，精選一天一種特色恐龍，從海洋到陸地、天空，不僅揭開常見恐龍的全新面貌，也將介紹你認識新發現的恐龍物種，例如：會模仿鳥類的「德國翼龍」、植食性的大型恐龍「劍龍、脘龍」以及像火雞大小的蟲食性恐龍「中國鳥腳龍」等，徹底拓展對恐龍的認知！ 　　特色4：超有趣！以生活習性為基礎，讓人大開眼界的全方位恐龍知識 　　本書動物皆附上存在時代、科屬、食性、體長、體重和發現地等資訊，並以淺顯有趣的口吻介紹動物們充滿特色的生活方式！並收錄恐龍崛起與終結的原因，以及如何發現恐龍等精彩故事，帶你走進長達一億六千萬的恐龍王朝，開啟一場冒險之旅。 各界專家，驚豔推薦 　　「喜愛恐龍朋友們，就從你的生日開始，尋找專屬於你的恐龍，逐日探索驚奇的恐龍世界吧！」── 國立自然科學博物館研究員 / 張鈞翔博士 　　「讓我們跟著《一日一恐龍探索超圖鑑》這一本精美的圖鑑，每一天都是美好的古生物日。」── 台灣大學古生物學家 / 蔡政修博士 　　「這是一本有關恐龍的寶典，不只有豐富的生物知識，更有重現恐龍樣貌的精緻插畫，對未知世界探索的好奇心就從小開始培養，帶著小孩一起進入千萬年前的古地球吧！」── YouTube神秘生物頻道調查員 / 傑斯特Jester 【目錄】 歡迎來到恐龍世界 恐龍的崛起 01月（January） 體型較小的恐龍 模仿鳥類的恐龍 02月（February） 動作敏捷的恐龍 以蟲為食的恐龍 03月（March） 擁有鴨嘴的恐龍 擁有特殊牙齒的恐龍 04月（April） 擁有特殊武器的恐龍 以魚為食的恐龍 05月（May） 會飛行的中生代爬行動物 擁有犄角的恐龍 06月（June） 體型巨大的恐龍 擁有喙的恐龍 07月（July） 以肉為食的恐龍 以海洋維生的中生代爬行動物 08月（August） 擁有羽毛的恐龍 小型的植食性恐龍 09月（September） 背部擁有骨板的恐龍 早期的鳥類 10月（October） 擁有厚頭顱的恐龍 有如暴君的恐龍 11月（November） 和平的植食性恐龍 巨型蜥腳類恐龍 12月（December） 二足掠食者 恐龍的終結 詞彙表 索引

詞體美典形成與詞史建構之探索 (1版)

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內容簡介 　　◎以創作與批評、個人與時代等多層次的論述，具體勾勒詞體美典形成及詞史建構的輪廓。 　　探索詞體美典的形成，主要係由比較李煜前後期詞，分析其變與不變的特質；由柳永詞的豔情書寫，檢討雅俗之辨及其美學評價；由歐陽脩其人其詞，論析其在情理跌宕中所展現的姿態；由周邦彥詞之結合詩賦與樂律，體察其如何創造一種可觀可感的抒情模式。這些文章雖不能完全反映唐宋詞的整體面貌，但都有其代表意義，而其中若干論點，於我們探索詞學文體論時應具有啟發的作用。 　　而詞史建構部分，則以周濟、胡適為代表，研究近代學者如何因應時代為詞史賦予不同的意義，並藉《草堂詩餘》之研究，分析明清詞學的演變勢態。如是交錯著作家與作品、創作與批評、個人與時代等多層次的論述，庶幾能為詞體美典的形成以及詞史建構的歷程勾勒出一個較具體的輪廓。 目錄 序 言 假作真時真亦假──李後主詞的情意世界 一、南唐詞風的建立及歧出──由馮延巳到李煜 二、文學與人生──李煜其人其詞 三、前期詞的真實性與虛幻感 四、相對情境激化的悲情 五、活在自我世界之虛妄 六、最後的總結 情感與形式──論柳永的豔詞 一、柳永詞的兩種評價 二、柳永豔詞的情意內容和表現方式 三、柳永豔詞的寫作背景和文體特色 情理跌宕之間──歐陽脩詞的文體特質 一、由歷來的詞評談起 二、遇感慨處見精神──自歐文中體現詞情 三、世間何計可留春──歐詞特有的情韻 四、鬢華雖改心無改──歐詞的跌宕之姿 詩賦與樂律的協奏──清真詞美典之形成 一、「體」與「姿」──周邦彥詞詮釋觀點的省察 二、敘事以抒情──詞體書寫模式的演進 三、詩情、賦筆與樂韻──創造一種可觀可感的姿態 四、創新抒情美典──清真詞的渾化之境 論清詞與清代詞學的特質 一、詞為何復興於清 二、以深情多感入詞所形成的沉鬱哀豔的情韻 三、清代詞學理論的提出及其深層意義 草堂詩餘的版本、選旨和影響 一、《草堂詩餘》的分類本和分調本 二、《草堂詩餘》是歌本還是讀本 三、《草堂詩餘》與明清詞學的發展 周濟與南宋典雅詞派 一、破浙派之姜張詞統 二、兩宋詞風之辨 三、對白石詞情夢窗詞筆的體認 四、結語 胡適的詞史觀及其詞學效應 一、尚待釐清的問題 二、詞在胡適文學史觀中的地位 三、胡適詞史觀評析 四、胡適詞史觀的內在限制性 五、簡述胡適詞學的效應