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書名:素養導向系列叢書:國小英語文教材教法 作者:丁玉良, 胡潔芳, 章菁, 廖美玲, 簡靜雯, 戴雅茗 出版社:五南 出版日期:2020/03/00 ISBN:9789865444525 內容簡介 本書結合國小英語教學理論與實務經驗豐富的專家與學者,參酌現今英語教學發展趨勢,以十二年國教課綱素養導向課程的發展及改革為依歸,反映國小英語文課程與教學的實務需求,專為本國師資生以及現職教師所發展的國小英語教材教法之專書。 本書內容包含導論、課程演進與發展、適性教學、素養導向教學、跨領域統整、議題融入、英語教學活動與教案編寫、學習評量、科技融入、教學資源介紹,共十章。每章一個主題,讀者可依主題閱讀,不受篇章順序影響。每章除教學原則與內涵外,還包括教學實踐、教學案例與解析,最後提出討論問題,兼顧理論及實務,不僅提供師資生以及現職教師完善的支持系統,對本國英語教學發展感興趣之讀者也是極佳的入門書。 目錄 第一章 導論 第二章 國小英語文課程演進與發展趨勢 第三章 適性學習 第四章 素養導向教學 第五章 跨領域統整教學 第六章 議題融入英語教學 第七章 英語教學活動與教案編寫 第八章 學習評量和教學評鑑 第九章 科技融入英語教學 第十章 教學資源介紹 詳細資料 ISBN:9789865444525 規格:平裝 / 248頁 / 17 x 23 x 1.24 cm / 普通級 / 單色印刷 / 初版 出版地:台灣 本書分類:社會科學> 教育> 教學法/實例 本書分類:專業/教科書/政府出版品> 教育類> 教育> 教育專題
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國小國語文教材教法(素養導向系列叢書) 作 者:林冬菊 、吳惠花 、高敏麗 、陳俐伶 、蔡藍儐 主 編:孫劍秋 出版社別:五南 出版日期:2023/04/10(1版3刷) ISBN:978-986-5444-50-1 書 號:4I31 頁 數:240 開 數:20K 內容簡介 本書旨在釐清國語文教學之內容與性質,提供相關教學理論、策略與設計。期為教學者提供理論依據、引發教學設計思路,並能掌握教學目的,增進教學效能。 本書共分十章:導論總述國語文教學之科目性質及如何培養應用之能力;第二章梳理國語文教材教法發展趨勢,鑑古知今,通往知來;第三、四章探討素養導向在十二年國教中的地位,及跨領域統整教學,呈現策略引導重於記憶的教學方式,並學習不同領域之間的相關教學設計;第五章談國小國語文領域教材選用、開發與素養導向之適性教育;第六章為如何善用語文進行議題析論,是未來學習之必須能力;第七章除提供教學設計實務,並提出因應十二年國教新課綱之教學設計,第八章探討評量在教學有機循環中發揮促進學生學習的功能;第九、十章則具體提出教學科技與教具的應用及教學環境安排,及國語文教學資源選介與利用。 目錄 第一章 導論 第二章 國語文教材教法發展趨勢 第三章 國語文素養導向教學 第四章 跨領域統整教學 第五章 國小國語文領域教材設計與適性學習 第六章 議題融入教學 第七章 國小國語文教學設計實務 第八章 國語文學習評量 第九章 教學科技與教具的應用及教學環境安排 第十章 國語文教學資源介紹與開發 詳細資料 ISBN:9789865444501 規格:平裝 / 240頁 / 17 x 23 x 1.2 cm / 普通級 / 單色印刷 / 初版 出版地:台灣 本書分類:社會科學> 教育> 教學法/實例 本書分類:專業/教科書/政府出版品> 教育類> 教育> 教育專題 內容簡介 本書旨在說明中學的國語文素養教學,並提供教材教法的具體範例,供國、高中(職)現職教師及大學師資生自我進修之參考。 本書共分八章,第一章為導論,探討核心素養如何與國語文課程整合。第二章對教材教法的理論與發展,做簡單的回顧與展望。第三至六章為本書重點,提供素養導向、適性學習、議題融入、跨領域等四面向的教學示例。教學示例以簡介文本特質及說明課程設計為主。課程設計以核心素養為中心,並從閱讀理解、思辨自省及表達溝通三面向加以說明,還設計課程規劃表、素養檢核表、備課紀錄表、教學反思表等,供大家使用。第七章說明學習評量、教學反思,並提供閱讀素養的評量範例。第八章簡述科技的應用及教學資源的開發,並提供範例供大家參考。 目錄 第一章 導論 第二章 中學國語文教材教法理論與發展趨勢 第三章 中學國語文「素養導向」教學 第四章 中學國語文「適性學習」教學 第五章 中學國語文「議題融入」教學 第六章 中學國語文「跨領域」教學 第七章 中學國語文的學習評量 第八章 中學國語文教學資源介紹與開發 詳細資料 ISBN:9789865444518 規格:平裝 / 184頁 / 17 x 23 x 1 cm / 普通級 / 單色印刷 / 初版 出版地:台灣 本書分類:社會科學> 教育> 教學法/實例 本書分類:專業/教科書/政府出版品> 教育類> 教育> 教育專題
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