兒童語言障礙-理論、評量與教學

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兒童語言障礙理論評量與教學 系列名：溝通障礙 ISBN13：9789577028532 出版社：心理 譯者：錡寶香 裝訂：平裝 出版日：2006/01/01 內容簡介 　　本書主要是針對兒童可能出現的語言問題，提出理論介紹，以及評量與教學或語言療育之建議。全書涵蓋不同層面的語言習得或語言處理問題的介紹，包括：語意、語法、語用問題與教學，後設語言或語言覺識問題與教學，聽覺記憶問題及詞彙尋取困難與教學，閱讀與書寫表達問題與教學。希望透過本書的出版能引起更多人對兒童語言障礙的興趣與關注，也希望能提供家長、教師、語言治療師一些療育、教學的參考資料。 目錄 第1章 溝通、語言與說話：基本概念的介紹 第2章 兒童的語言障礙：概觀介紹 第3章 語言障礙的鑑定與評量 第4章 語言療育與語言教學 第5章 提昇語意能力的教學 第6章 提昇語法能力的教學 第7章 提昇語用能力的教學 第8章 提昇兒童後設語言或語言覺識能力的教學 第9章 提昇聽覺記憶能力的教學 第10章 兒童的詞彙尋取困難與介入 第11章 提昇兒童閱讀能力的教學 第12章 提昇兒童書寫表達能力的教學

聲韻學：聲韻之旅 (3版)

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聲韻學─聲韻之旅 作 者：竺家寧 出版社別：五南 書 系：語言文字學 出版日期：2022/10/11(3版2刷) ＩＳＢＮ：978-957-763-601-0 書 號：1X5W 頁 數：440 開 數：20K 內容簡介 　　聲韻學的知識不但是通讀古書的重要基礎，也是欣賞文學作品的重要工具，更是所有治文史的學者們應該具備的重要法門。自古以來，聲韻學的知識稱之為「小學」，即「基礎學科」，正強調了這門知識的重要性。 本書特色 　　1.本書包括五編二十六章，內容涵蓋什麼是聲韻學、古音的分期、反映明清時代官話的韻書和韻圖、通音與悟道─佛經翻譯對聲韻學的影響、四十三圖的等韻模型─拼音表的緣起、中古音到現代的演化、古聲母的十個條例、聲韻學與華語文教學、聲韻學和破音字的鑑別……等。 　　2.聲韻學是一門講求客觀的科學，需要不斷隨著該領域研究的進展同步更新，才能使學生有機會接觸新訊息，而不是在舊資料中打轉。 　　3.本書在呈現方式上力求更通俗化，期使以深入淺出、圖表說明等方式,讓每一個人都能看懂、學好聲韻學。 　　本書作者任教聲韻學已超過四十年，期使以此新的聲韻學教材，加上通俗性、趣味性，使同學們能夠從中發現聲韻學的實用性，並在學理的基礎上對古典詩歌的賞析、華語教學的應用發揮一些作用。 目錄 自序 第一編緒論 第一章 什麼是聲韻學? 第二章 古音的分期 第二編 近代音 第三章 漢民族共同語的產生 第四章元代的早期官話─北曲與《中原音韻》 第五章南方官話─古今韻會舉要 第六章 反映明清時代官話的韻書和韻圖 第三編中古音 第七章通音與悟道─佛經翻譯對聲韻學的影響 第八章古人怎麼注音? ─「反切」透露了古音的訊息 第九章夜永酒闌，論及音韻─切韻系韻書的誕生 第十章四十三圖的等韻模型─拼音表的緣起 第十一章奇妙的重紐現象 第十二章中古後期的語音─宋代十六攝的等韻模型 第十三章宋代語音的發展與演化 第十四章中古音到現代的演化 第四編上古音 第十五章關關雎鳩─《詩經》與上古音 第十六章諧聲字反映的古音 第十七章古聲母的十個條例 第十八章「窟窿」為「孔」─複聲母的發現 第十九章上古的合韻現象 第二十章上古的聲調 第二十一章上古音的延續─漢代古韻部系統的更新 第五編聲韻學知識的應用 第二十二章欣賞唐詩的韻律─「晚節漸於詩律細」的杜甫 第二十三章由聲韻學看詩仙李白 第二十四章上古歌謠的音樂美─《詩經》的韻律 第二十五章聲韻學與華語文教學 第二十六章聲韻學和破音字的鑑別