漢語語言學(全新改版)

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漢語語言學 ISBN13：9789570918601 出版社：正中 作者：曹逢甫;李子瑄 裝訂／頁數：平裝／339頁 規格：23cm*17cm (高/寬) 版次：2 中國圖書分類：漢語 內容簡介 ◎「對外華語文教學研究叢書Teaching Chinese as a Second Language Series」 　　策劃：董鵬程先生 / 世界華語文教育學會祕書長 　　主編：柯華葳教授 / 中央大學學習與教學研究所所長 ◎全球華語文教師的最佳指導書 　　本叢書集結台灣數十位優秀華語文學者專家費時二年完成，充分展現台灣優質華語文教學實力。編選主題涵蓋華語研究和實務教學，其中有以議題為軸的如華語語音教學、教材分級考量、華語評量以及整合各層面為經緯的教科書如華語文的教與學、兒童華語教學、漢語閱讀的心理與教學等，是一套系統而完備的華語文教學研究最佳叢書。 本書特色 　　本書內容主要針對華語教學者對於漢語語言學相關知識的需求，以淺顯易懂的方式詳細解說現代漢語語言結構及功能上的特徵，提供實用範例輔助說明之外，也附錄教育部「華語師資能力認證」之「漢語語言學」歷年試題與考題解析。此外，為了方便讀者了解兩岸漢語使用上的差異，本書於語音、詞彙及語法三章內容中，增附了兩岸用法差異的比較分析，讓讀者快速掌握區域用法的差異性，以因應教學需要，適度調整相關語言內容。 目錄 推薦序 曾志朗 叢書序之一──緣起 董鵬程 叢書序之二──編者序 柯華葳 序 第一章　　 緒論 第一節 人類的語言 1.1.1 語言的譜系 1.1.2 語言的型態類別 第二節 漢語的研究 1.2.1 　　 上古漢語的研究 1.2.2 中古漢語的研究 1.2.3 近代漢語的研究 1.2.4 現代漢語研究 第三節 華語學習的覺醒 1.3.1 歷史沿革概述─華語教學在臺灣 1.3.2 國內現有相關機構簡介 1.3.3 國內大學院校華語專班教學施行之現況 1.3.4 世界各地的華語教學 1.3.5 放眼未來的臺灣對外華語教育─本土化與國際化的挑戰 第四節 一個華語教學者所應具備的基本素養 第五節 語言學與華語教學 1.5.1 漢語語音層面 1.5.2 漢語語法層面 1.5.3 漢語語意層面 1.5.4 漢語篇章語用層面 第六節 本書內容簡介 第二章 漢語的音韻 第一節　　　 音韻分析 2.1.1 音（phone）與音素（phoneme） 2.1.2 語音符號 2.1.3 漢語語音 2.1.4　　　 漢語語音拼寫規則 2.1.5 語流音變：變調 2.1.6 語調及語氣 第二節 兩岸語音差異分析 2.2.1 兩地審音規範上的讀音差異 2.2.2 兩地慣用讀法的語音差異 2.2.3 容易念錯的字 第三章 漢語的詞彙 第一節　　　詞的構成 3.1.1 詞彙結構的基本成分：詞素 3.1.2 單純詞和合成詞 第二節 詞的分類 3.2.1 實詞 3.2.2 虛詞 第三節 詞義 3.3.1 詞義及語素義 3.3.2 同義詞 3.3.3 反義詞 第四節 詞彙的產生與衰退 3.4.1 詞彙的衰退 3.4.2 新詞的產生 第五節 兩岸詞彙的差異比較 第四章 漢語的語法 第一節 短語 4.1.1 非固定類的短語 4.1.2 固定類短語（熟語） 第二節 句子 4.2.1 句子的表達功能 4.2.2 句子的成分 4.2.3 句子的結構 第三節 常見的句型 4.3.1 「把」字句 4.3.2 「被」字句 4.3.3 存現句 4.3.4 比較句 4.3.5 「得字補語」字句 4.3.6 動詞重複 4.3.7 使成式 第五章 漢字 第一節 世界文字系統概說：表意文字和表音文字 第二節 漢字形體的歷史 第三節 漢字的特徵 5.3.1 漢字六書 5.3.2 漢字的「形」 第四節 漢字的結構 第五節 漢字的簡繁體 第六節 漢字的書寫 第七節 漢字教學的常見難點 第八節 漢字教學的原則 第九節 認讀及書寫的不同 第十節 實用漢字教學資源介紹 第六章 篇章 第一節 何謂篇章 6.1.1 句子、語段、篇章 6.1.2 篇章研究與教學 第二節 篇章文體 第三節 篇章結構 6.3.1 篇章的構成單位 第四節 篇章信息 6.4.1 信息來源和信息處理 6.4.2 信息和語序 6.4.3 結構和信息重心 6.4.4 小結 第五節 篇章話題 6.5.1 主題、話題、焦點和對比 第六節 篇章語法 6.6.1 話題鏈 6.6.2 語序 6.6.3 替代 6.6.4 省略 6.6.5 篇章關連詞 6.6.6 時間順序 6.6.7 回指 6.6.8 情態副詞 6.6.9 句末助詞 參考文獻

合記牙醫學詞彙 (3版)

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【簡介】 歷經多年的收集「合記牙醫學詞彙」第三版終於在 113 年底更新了內容並增入牙技和口腔衛生新詞彙。 此次改版，包括前版的錯誤更正及不適用的詞彙刪除，而新的詞彙，乃搜集自牙技教材與國考題常用詞彙，以及牙醫學系教課書及參考用書等。 在此，還是要再感謝高雄醫學大學牙醫學系陳正慧老師的協助及中山醫學大學牙醫學系高嘉澤教授在初版的付出與辛勞，若沒有他她們在之前的協助，就不會再有更新的動力。 編輯部雖已努力校修， 內容仍未臻完善，期盼專家學者能不吝指導，得以讓本詞彙趨近完整，能成為陪伴學子們學習的導引。 對牙醫學系、牙技系、口腔衛生與健康照護學科，以及牙科助理與相關領域之讀者，「合記牙醫學詞彙」不僅可以輔助學習， 更是學生研習時必備的好幫手。 【目錄】

英文詞彙7000好好學，第二版 (附QR Code線上音檔) (2版)

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內容簡介 　　我們需要具備多少詞彙才夠用？ 　　現代字典已收錄超過二十多萬字，解釋與示例時卻只需用約二、三千字，這些即是我們該優先學習的核心詞彙。但若要完全掌握大學入學考試，準備未來大學教育與工作所需，應具備近 7000 字的詞彙量。 　　於是大考中心依據國外權威語料庫，審定出《高中常用字彙表》與《大考中心高中英文參考詞彙表》，多年來學科能力測驗和指定科目考試的試題，詞彙範圍多未超出以上兩表，可見字表是大考出題核心；少數誘答字不在字表中，也不太影響作答。 　　這麼多詞彙該如何學習？ 　　詞彙量這麼多，好像要花很多時間來學！其實不然，實際上可能只有一、二千字須要特別學習，讓我們來分析： 　　1.部分已於學校課程學習： 　　國中、國小應已具備約 1000 字詞彙量。升上高中後，平均一課介紹 20 個生詞，三年六冊共七十二課至少可學到 1400 字。 　　2.字首、字尾構詞的延伸： 　　例如動詞 “agree（同意）” 加上字首 “dis” 變成 “disagree（不同意）”，加上字尾 “ment” 成為名詞的 “agreement” 和 “disagreement”，輕輕鬆鬆就能學會多個詞彙。 　　3.詞類變化的延伸： 　　例如 “continue（繼續）” 可延伸出 “continual（持續的）”、“continuity（連續性）”、“continuous（連續的）”、“continuously（連續地）” 等字，稍微下點功夫即可觸類旁通。 　　詞彙學得夠多就好了嗎？ 　　除了命令句與Yes/ No簡答，英語均以整句、整段表達，因此詞彙的精確意思，往往要依據上下文或搭配詞決定；有時即使詞彙意思相同，用法卻不同。要學會如何正確表達，需善加利用例句輔助學習，熟悉英語的慣用說法與搭配詞彙。 本書特色 　　編排依據學習理論，打破一般 A-Z 字母排序的窠臼，將大考中心界定的高頻率詞彙，以獨創主題單元分類，搭配豐富例句，易學易記，詞彙於上下文多次出現，反覆接觸，加強長期記憶。內容選材自高中閱讀選文中最常見的實詞，包括名詞、動詞、形容詞、副詞，以及部分虛詞，編寫成生活化且與考題相近的示例。 　　本書共有 154 個主題單元與補充單元，每個主題單元約 15 項目，每一項目含多組關聯詞彙，各單元課後附有測驗，測驗型態含詞彙測驗（Vocabulary Blanks）與文意選填（Vocabulary Passage），可溫故知新，評量學習成果。每天讀一個單元，穩紮穩打累積詞彙量，閱讀和寫作能力也將同步提升。 　　【高頻率詞彙重點複習】 　　每個詞彙均標示代碼，幫助讀者短時間內掌握高頻率關鍵詞彙，代碼共有兩種： 　　1.《高中常用字彙表》表示使用頻率（7000），數字小表示使用頻率高。 　　2.《大考中心高中英文參考詞彙表》表示深淺級數（1-6），加星號 (*6) 為重點複習字。 　　【詞彙整合學習效率高】 　　整合詞彙的多種詞類變化，將同義詞、反義詞或相關詞一起學習，學習效率倍增。 　　【豐富的詞彙延伸專欄】 　　重要詞彙的延伸用法，會於各單元課後的專欄說明，補充豐富有趣的英語小知識。 　　【補充單元擴充詞彙量】 　　Supplementary Vocabulary單元彙整用法單純、意思固定的詞彙，快速擴充詞彙量。 　　【全美語錄音方便複習】 　　每個詞彙搭配全美語錄音，善用零碎時間聆聽，有助於加深印象，同步增進聽力。 作者介紹 作者簡介 陳坤田 　　台大外文系畢業，美國密西根大學英文碩士，曾任大考中心研究員、高中英文教師。著有《大考英文作文：從入門到升級典範》、《英文作文輕鬆得分指南》、《英文閱讀輕鬆學》、《英文核心詞彙5000》等書。主要研究包括英文作文命題與評分、英文作文評分指標、高中英文常用字彙、英文寫作能力測驗規劃、學測與指考命題等。 目錄 序言—學習詞彙的正確方法 緒論—如何擴充詞彙量 征服英語詞彙So Easy Unit 1 ~ Unit 140 （每二回主題單元接補充單元Supplementary Vocabulary） Ex: Unit 1 A Chinese Tradition Unit 2 Laughter: the Best Medicine Unit 3 The Airplane Pilot Unit 4 Making Continuous Efforts Unit 141 ~ Unit 154 （補充單元Supplementary Vocabulary） 附錄 I 詞彙練習測驗解答 附錄 II 歷年詞彙試題與選項分析 附錄 III 詞彙索引

PVQC ELW 生活與職場 - 醫護與健康照護專業英文詞彙全收錄贈線上自我診斷系統 - 最新版(第二版) - 附MOSME行動學習一點通：評量．加值 (2版)

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　　內容涵蓋三個部分，第一部份Part 1「專業英文的有效學習與應用」，建立專業英文的正確學習觀念與聽力口語的重音、連音技巧；第二部分Part 2「專業英文生活實用詞彙與例句」，建立在校園、課堂說英語以及行業專業英文的職場辦公室等生活應用詞彙與例句基礎能力；第三部分Part 3「醫護與健康照護專業英文基本詞彙與例句」，建立學生認識醫護與健康照護類別的專業英文詞彙，學習常見的symptoms（症狀）與描述，並藉由主題式影片得到學習的秘訣。 　　1.適合對學習英文沒有信心的學習者，聚焦在生活實用與行業有關的內容範疇學習，由簡易應用字詞，到專業的基本關鍵詞彙以及實用的行業職場用句。 　　2.依照美國GLAD（Global Learning and Assessment Development）全球學習與測評發展中心的專業英語學習標準，書中更提供Bingo Game遊戲式的翻轉學習，提升學生學習的興趣，增加學生學習的成就感。 　　3.全書中採用的關鍵詞彙與實用句除了遵循常用性、實用性、重要性外，盡量在10個字詞內，降低學習者的認知負荷（cognitive load），易學易用，大大提升學習與應用專業英文的成功率。 　　4. 使用「MOSME行動學習一點通」，登入會員與輸入序號後，可線上練習本書題目，並搭配系統強化學習。 　　• 評量：由教師自題庫中命題測驗，提供學生進行診斷。 　　• 加值：於「學習資源」下載「PVQC ELW-MHC Fundamentals 生活與職場- 醫護與健康照護類基礎級自我診斷系統」，可反覆練習單字，迅速提升英文詞彙能力。 目錄 Part 1 專業英文的有效學習與應用 Part 2 專業英文生活實用詞彙與例句 Part 3 醫護與健康照護專業英文基本詞彙與例句（共提供3個章節） 附錄一 關於GLAD 全球學習與測評發展中心 附錄二 PVQC 專業英文詞彙能力國際認證介紹 附錄三 【第二代】PVQC 專業英文詞彙測評系統操作說明 附錄四 關於課程學習進度的建議 附錄五 多媒體影片（Multimedia Videos）專業詞彙與聽寫力訓練秘訣 附錄六 本書測驗題及學習單解答