自 序 接觸兒童EQ23年，從業17年。這些時間裡，從一開始的喜歡與孩子玩鬧、相處，到後來的，不捨一些孩子的際遇與狀態，然後開始慢慢的進入柯南解謎的模式—有些好真實的問題，好需要解決的問題，但我過往的所知所學，竟然無法解答，我找不到協助孩子化解困境的路！ 從這樣的解謎模式開始，開始擴張知識範圍去尋找答案，一路摸索探詢了經濟學、教育學、腦神經科學、演化生物學、哲學、人類學、人文、歷史、藝術、電影、體育、音樂等等等，隨著這樣的遇謎解謎，邊打邊探索邊磨的過程，也感謝這麼多年來，五千多名家長的深度信任，願意讓我們更能夠理解他們、理解孩子，而在這些經驗串裡，我們也逐漸的愈來愈理解：每個孩子都是獨一無二的，沒有一個孩子是本身就壞掉的、應該被放棄的，然後，再驚人的發現：原來錯誤的對待天賦，儘管是用心良苦的教養與教育，都是可以使親子雙方耗損的，並且讓孩子愈來愈往怒、狂、被動、放棄、負向自我意識的路線前進。 有狀況的孩子不見得都是被虐被打的，其實只要父母堅定的給錯天賦養分，就可以達成這個沒有人願意的結果。當這樣的現象，一再一再的顯現在我們眼前時，我清楚的知道，這件事，關係重大，不能只有我們教室的老師們知道這個重要的關鍵，而是所有愛孩子、希望孩子好的父母們、祖父母們、甚至親友們，老師們，都應該要更清楚的理解，在教育孩子之前，必須要先懂孩子的本質，以及知道這些本質是怎麼存在與怎麼作用的，否則愛成為礙的距離，其實一點都不遠，只要稍不注意就可以輕易達成，也難怪古往今來，那麼多親子在愛裡礙著，因為這其實一點都不難！ 透過這本書，直接的說明與拆解天賦是存在的，以及它又是怎麼被妨礙的，希望可以幫助所有想要好好愛孩子的人，能夠移除障礙點，提供孩子真正需要的成長養分，希望透過這些說明與解釋，更多的孩子能夠站上他／她應然的天賦軌道，在裡面怡然自樂，享受與感受好好掌握自己的美妙愉快成就滿足，也希望透過更多人的理解，能夠為我們社會匯聚出更多的快樂的、自信的、滿足的、充滿動能的，高效能人才。 天才很遠很不可得，那是因為要偶然打中，隨著上天安排的緣分機緣剛好給了孩子需要的養分，這真的是幾億幾十億裡的機緣，但其實如果我們可以好好的認識孩子，挖掘出孩子潛藏的能力點，再提供給孩子他／她所需要的養分，其實所有的機率都開始火箭式的直線攀升，為什麼笛飛兒已經有5位孩子能夠站上新聞榮耀的可見點，還有一位可以全程台灣公立學校，卻用自己的能力站上全球第8排名的大學。透過這本書，我們想為你揭曉這個秘密！ 目 錄 第一章 每個人都有天賦嗎？ 天才基因 基因的生物性因素 第二章 孩子是一張白紙嗎？ 人格特質與天才的存在有關係嗎？ 一萬個小時的練習 先天氣質到底是什麼？ 其他影響天賦的因子 霍華迦納的多元智能 第三章 大腦的學習模式 學習歷程與結構 短期記憶的特色 《大腦怎麼運作》 第四章 為什麼平凡？ 遺失天賦的關鍵原因一 遺失天賦的關鍵原因二 遺失天賦的關鍵原因三 第五章 時代的挑戰 兩套價值觀的競爭 金錢、生活、價值