【簡介】 作者為大學教授，現任教於國立臺灣師範大學和臺北市立中山女高，對於大學與高中的教育均十分熟悉。高中階段是許多同學開始接觸學術研究的時期，小論文及科展應該是同學們在學術之路的第一個研究作品。然而，高中的學習內容多元且時程緊湊，想要進行學術寫作需要付出許多心力，擁有一本簡潔精闢的工具書是相當必要的。因此之故，作者將自身的研究及寫作經驗，簡潔扼要地轉化為本書的內容，可以作為高中同學在進行學術研究及寫作時的參考。本書內容涵蓋了「學術倫理」、「研究進行」，和「論文寫作」三個重要面向，以及第二版新增的「生成式AI的應用之道」，分別介紹研究進行前、研究進行中、研究完成後，同學們應該具備的概念及能力，以及在生成式AI降臨的新世紀，人們該如何適當地使用這項強大的工具。 【目錄】 第一部 學術倫理篇 1-1 為何需要學術倫理 1-2 負責任的研究行為 1-3 三大學術不當行為 1-4 可疑的研究行為 1-5 作者身分 第二部 研究進行篇 2-1 基本能力與素養 2-2 決定研究主題 2-3 文獻的蒐集與分析 2-4 研究的設計與進行 2-5 研究結果的分析 2-6 研究結果的比較 2-7 未來研究展望 第三部 論文寫作篇 3-1 論文架構概論 3-2 文獻回顧 3-3 研究方法 3-4 研究結果 3-5 結論 3-6 參考資料 3-7 研究成果的發表型態 第四部 新時代的來臨：生成式AI的應用之道 4-1 生成式AI於學術研究的應用 4-2 使用生成式AI需要注意的事情 4-3 生成式AI的學術倫理議題