Shadowing跟讀法︰神奇打造日語表現力（MP3免費下載） (1版)

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シャドーイング跟讀法又稱shadowing或影子練習法，顧名思義是聽到什麼，就像影子般如影隨行地跟著說。學習者不看文字、只要聽著播放出來的內容，以「幾乎同步」的速度「模仿」其發音、語調。它原本是翻譯系所訓練同步口譯的方法，但因為學習效果實在太好，這種可同時提升發音、語調和聽力的方法，已有越來越多人作為練習外語的方法。 「模仿」與「重複」，讓講出來的日語超帶感！ 如果你覺得日語不難，難的是講出來的日語總像是在「唸課文」，那麼利用書中簡短的對話，以シャドーイング跟讀法的方式模仿角色的口氣、語調、速度，並半強迫地重複練習，很快就能掌握日本人說話的味道。 提升表現力的撇步：口語化 「口語化」是本書シャドーイング訓練的重點之一。所謂的「口語化」，有很大一部分是「縮略語」，來自詞彙的省略或語音的簡化，這也就是為什麼我們把課本上的會話講出來，聽起來卻不太像日本人真實生活中所講的話。但也不是對所有人講話都可以用簡略的口語，因此本書中角色設定若為好友、家人，就會將自然的縮略語融合於對話中練習。 三大內容設計 Part 1 日劇般的情緒表達 Part 1安排了我們在生活中很常出現的各種情緒，而這些情緒在教科書中卻不多見，因此成了最常見、卻最難表達的部分。藉由各單元內容掌握各種情緒用詞、慣用語，並模仿音檔裡不同的情緒語調，重複自我訓練，就能讓說出來的日語像日劇一樣生活化！ Part 2 旅行&服務業用語 「旅行」與「職場」是學日語最實用的部分，Part 2涵蓋日本旅途中可能認識的新朋友、或和朋友討論行程、美食，延伸到「服務業用語」，無論身為觀光客，或將來可能在日本打工度假，這些服務業口語表現就利用シャドーイング讓它更流利！「職場」相關內容則以方便套用為主軸，把拜訪客戶、自我介紹，主持會議到上台簡報等常用句練得精熟、禮貌得體，就能充滿自信！ Part 3 日本人的生活日常 不了解日本人生活的樣貌，當然就說不出日本人的味道。Part 3完美結合下班應酬、邀約朋友、與鄰居相處等日本人的生活特色。讓說出來的會話很有日本味！

日本語表達力專門塾

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懂文法、會句型，日語表達就一定沒問題？快來和日本學生一起上說寫表達課！ 在初學日語的階段，學習者總會先從牢記文法、句型及單字著手。但是等到基礎穩固了，開始要和日本人實際對話或書寫日文時，都會面臨一個共同的學習瓶頸─「要做到依不同人事時地物，清楚說明、正確表達，真難！」 《日本語表達力專門塾》由日本語教學專家蔡佩青，連合日本名古屋大學日本語研究會所編著，為日本多所高中、大學的課堂指定教科書。作者認為，所謂的「表達」，不只需要掌握日本語言，還需要具備清楚的邏輯思考能力！因此在內容設計上，即結合了提升日本語表達的「語言面」，及掌握表達要點的「思考面」。 全書模擬課堂授課方式，針對寫作及口語表達，以大量的範文對照及例句，幫助讀者清楚了解語意差別及易混淆處。共分四大篇，從單一句子到整篇文章解析，邊看範例邊解說。 基礎篇︰比較書寫語言和會話語言的不同之處，強調語尾差異，通用原則。 技巧篇︰針對句子的架構、視點、呼應方式，提出常見錯誤並加以解說。 解讀篇︰解析文章架構，循序漸進，看懂文章的重點。 應用篇︰將寫作的結構及策略，應用在各式日文書寫，如︰報告、採訪、商務書信。 本書的另一大特色是，在每單元後皆有大量練習題，讀者可檢視自己的理解程度，並加深印象，最適合在家自修及課堂教學。

不小心當了日文翻譯？新手譯者的教戰守則

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「與其求一句妙譯，應先求真正了解日文原意。」 ──日文翻譯老司機 對日語教學、華語教學熟門熟路的老司機，要發車帶各位通往日文翻譯之路啦，新手快上車！ 首發車《不小心當了日文翻譯？ 新手譯者的教戰守則》，專收下列對象： 1. 「這句話……我不知道中文要怎麼說耶」 多少有過翻譯經驗的你，可能自己說過，或聽朋友說過：「這句話……我不知道中文要怎麼說耶……」 老司機把話說穿：如果有一句話你不知道中文要怎麼說，並不是告訴人家你日文有多好，往往是因為你看不懂日文原文的真正意涵。 2. 「中文沒什麼差別」 許多日文句子，用中文翻譯起來幾乎完全沒差別，但日文中的「意境」其實大不同。身為譯者，你可能覺得「既然中文沒有差別，那就沒問題吧？」 當然不是！老司機守則：譯者就是有讓讀者或聽者不混淆的責任！ 3. 「這……是一種語感」 許多人碰到翻不出個所以然來時，就說「這……是一種『語感』」，搞得好像那句話只能意會不能言傳般神祕。 老司機就是要告訴那些喜歡講「語感」的人：「知之為知之，不知為不知，是知也！！」 最後，上車前，老司機提醒即將上路的新手譯者： 翻譯有可能是一個新發明，也可能將錯就錯而影響一世代， 翻譯必須站在當時、當地，聽當代事、講當地話，要有穿越時空的本事。 想清楚了，就上車吧！ 本書特點 ■ 為「砍掉重練系列」番外篇，喜愛此系列的讀者千萬別錯過！ ■ 翻譯能力和檢定級數沒有正相關，本書任何程度皆適用，且雅俗共賞！ ■ 收錄近幾年四技二專及國家高普考、特考日文翻譯考題。 ■ 是史上談最多18禁卻又不是18禁的日文學習書！

新一代 科大四技外語群日語類日文閱讀與翻譯パワーノートPower Note - 2026年(第五版) - 附贈MOSME行動學習一點通：評量．詳解．擴增 (5版)

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【簡介】 　　1.第一本專為四技二專日文統測編寫的參考書 　　2.方便記憶，背誦的編排。 　　3.系統性的文法解說。 　　4.最適合考前總複習使用。 　　5.豐富的接續詞、副詞、擬聲擬態語補強閱讀句子文章的能力。 　　6.近義文法解釋，幫助同學理解。 　　7.針對日文統測以及日語能力檢定N3~N2的全方位參考書。 　　8.羅列豐富的N3、N2句型並按五十音排序，方便查閱。 　　9.基本、進階練習：在文法句型的說明與例文之後，立即安排練習，有效提升學習能力。 　　10.節節勝利‧追分考古：本書將近十年的統測試題分章置於各章末，閱讀全章後，可自我測試，加強熟練曾經考過的試題，增加考試信心。   　　MOSME 行動學習一點通功能： 　　使用「MOSME 行動學習一點通」，登入會員與書籍序號後，可線上閱讀詳解、自我練習，增強記憶力，反覆測驗提升應考戰鬥力，即學即測即評，強化試題熟練度。   　　評量：可在線上反覆練習書內各種題目；亦可連結至「歷屆試題」、「名師分享」（試題與影音）練習其它試題。 　　詳解：在線上即時練習書內題目後，可立即核對答案，查閱詳細解析。 　　擴增：線上收錄本書文法歷屆試題出題率分析表，重點文法隨點隨複習。 【目錄】 第一部 各詞類的活用 第一單元 名詞 第二單元 V す 第三單元 V て 第四單元 V た 第五單元 V ない 第六單元 V 辞書形 第七單元 V 普通形 第八單元 形容詞 第九單元 助詞 第十單元 疑問詞 第十一單元 接続詞 第十二單元 副詞 第十三單元 擬態語、擬声語 第二部 系統性文法解說 第十四單元 動詞意向形、動詞命令形、可能動詞 第十五單元 自動詞、他動詞 第十六單元 敬語 第十七單元 授受動詞 第十八單元 受身動詞 第十九單元 使役動詞 第二十單元 条件形 第二十一單元 伝聞そうです、様態そうです、推量ようです、比況ようです、推量らしい、接尾語らしい 第二十二單元 意志動詞、非意志動詞 第三部 N3N2 句型 第二十三單元 N3N2 句型 第二十四單元 総合字彙考古題 第二十五單元 閱讀測驗考古題 第四部 綜合練習一∼三 第二十六單元 綜合練習一 第二十七單元 綜合練習二 第二十八單元 綜合練習三 附錄：最新統測試題與解析

日文閱讀與翻譯Power Note(外語群日語類)2025年(第四版)-新一代-科大四技-附MOSME行動學習一點通 (4版)

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1.第一本專為四技二專日文統測編寫的參考書 2.方便記憶，背誦的編排。 3.系統性的文法解說。 4.最適合考前總複習使用。 5.豐富的接續詞、副詞、擬聲擬態語補強閱讀句子文章的能力。 6.近義文法解釋，幫助同學理解。 7.針對日文統測以及日語能力檢定N3~N2的全方位參考書。 8.羅列豐富的N3、N2句型並按五十音排序，方便查閱。 9.基本、進階練習：在文法句型的說明與例文之後，立即安排練習，有效提升學習能力。 10.節節勝利‧追分考古：本書將近十年的統測試題分章置於各章末，閱讀全章後，可自我測試，加強熟練曾經考過的試題，增加考試信心。 MOSME 行動學習一點通功能： 使用「MOSME 行動學習一點通」，登入會員與書籍序號後，可線上閱讀詳解、自我練習，增強記憶力，反覆測驗提升應考戰鬥力，即學即測即評，強化試題熟練度。 評量：可在線上反覆練習書內各種題目；亦可連結至「歷屆試題」、「名師分享」（試題與影音）練習其它試題。 詳解：在線上即時練習書內題目後，可立即核對答案，查閱詳細解析。 擴增：線上收錄本書文法歷屆試題出題率分析表，重點文法隨點隨複習。 目錄 第一部 各詞類的活用 　第一單元 名詞 　第二單元 V す 　第三單元 V て 　第四單元 V た 　第五單元 V ない 　第六單元 V 辞書形 　第七單元 V 普通形 　第八單元 形容詞 　第九單元 助詞 　第十單元 疑問詞 　第十一單元 接続詞 　第十二單元 副詞 　第十三單元 擬態語、擬声語 第二部 系統性文法解說 　第十四單元 動詞意向形、動詞命令形、可能動詞 　第十五單元 自動詞、他動詞 　第十六單元 敬語 　第十七單元 授受動詞 　第十八單元 受身動詞 　第十九單元 使役動詞 　第二十單元 条件形 　第二十一單元 伝聞そうです、様態そうです、推量ようです、比況ようです、推量らしい、接尾語らしい 　第二十二單元 意志動詞、非意志動詞 第三部 N3N2 句型 　第二十三單元 N3N2 句型　 第二十四單元 総合字彙考古題 　第二十五單元 閱讀測驗考古題 第四部 綜合練習一∼三 　第二十六單元 綜合練習一 　第二十七單元 綜合練習二 　第二十八單元 綜合練習三

新竹六燃大煙筒（台語繪本，附朗讀音檔，加贈日文別冊及大煙筒限量繡片） (1版)

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【簡介】   • 在地文史繪本，了解新竹地方歷史不可錯過！ • 不只台語朗讀，更有客英法日韓越馬印，以及泰雅、阿美共十餘種語音朗讀檔 • 新竹市本土語推廣協會常務理事游沛綺、《都柏林人》台語譯者劉盈成　共同翻譯 • 附日文翻譯別冊，台語日語對照一次滿足！ • 特別加贈：六燃大煙筒限量繡片       一座歷史建築，如何承載三場戰爭的記憶？   從日治時期至今，看新竹六燃大煙囪如何從軍事工廠， 變身保育類動物霜毛蝠的家     在工研院、交通大學及清華大學的校址隔壁，矗立著一根灰濛濛的大煙囪， 底下有著廢棄已久的紅磚瓦房。 一隻正在學飛的小蝙蝠，繞著大煙囪飛啊飛， 開口問道：「你是誰？」   大煙囪緩緩回答， 「它」曾經是新竹最高的煙囪、擁有好幾個名字。   日治六燃廠時期它是「原動罐」、「710裝置」， 空軍工程聯隊時期，它是傷兵療養所與軍隊操練所， 眷村時期，它成為忠貞新村， 直到大家都搬走以後，它又開始被稱為大煙囪， 這次，換成保育類的霜毛蝙蝠把它當成棲身的家……     【六燃的故事】 「六燃」是第二次世界大戰時，日本人在台灣蓋的「日本第六海軍燃料廠新竹支廠」的簡稱。與日本本島的一至四燃，北韓平壤的五燃，同為二戰時生產軍需燃料的工廠。1943年到1945年的日治時期，六燃的大煙囪工廠生產多種汽油、輕重油、潤滑油、異辛烷等供戰爭使用，但在還未大量投入時，二戰便結束了。 1946年國民政府撤退來台，新竹六燃轉型成為空軍工程聯隊的傷兵療養所及軍隊操練所；1957年以後，眷戶落地生根，六燃大煙囪廠房逐漸與眷村聚落融合，以獨特的「樓中房」、「屋中屋」聞名，成為新竹著名的「忠貞新村」。 2010年在六燃大煙囪內發現約七百隻群集的保育類霜毛蝠，讓六燃不但是具文化價值的歷史場景，同時也成為保育國家瀕危動物的重要孵育之地。霜毛蝠每年清明節到中秋節期間，會在六燃大煙囪中生產、坐月子、照顧幼蝠。 此後因規畫為文化園區，居住於此的眷戶逐漸搬離，新竹六燃成為台灣少數僅存的二戰軍事工業遺跡。2018年，陽明交大應藝所教授賴雯淑發起「新竹生博物館」（HsinChu Living Museum）計畫，將六燃的歷史、文化空間與生態保存下來。 繪本《新竹六燃大煙囪》即是以六燃著名的大煙囪作為故事的第一視角，記錄從日治時期到後來的眷村，曾經在裡面工作、生活的人們、動物的故事。     【為什麼要讀六燃】 新竹六燃是一處三層歷史疊合的場域，先後經歷二戰、國共內戰與冷戰三個關鍵戰爭時期；同時，它也是工業與生態交融轉化之所在。其大煙囪廠房曾於日治時期作為合成異辛烷的生產空間，如今則成為霜毛蝠的重要棲息地。霜毛蝠每日飛行覓食所循的頭前溪流域，正是新竹主要引水系統──隆恩圳與汀甫圳──的匯流之地。 除此之外，六燃亦見證了多重人口移動與融合的歷史：既有因國共內戰而輾轉來臺、定居新竹的中國大陸各地軍民，也有隨著當代產業與高等教育體系而來的工作移民與國際學生，形塑出多樣的地方認同與族群情感歸屬。 因此，六燃不僅是一處有待保存的歷史遺址，更是一個持續生成意義的當代場域，交織著歷史、生態與文化。六燃將戰爭、工業、生態與族群遷移等看似分離的歷史經驗，濃縮於同一空間之中，促使我們重新思考人與技術、土地與記憶之間的關係。透過保存六燃，歷史不再只是被觀看與解說的對象，而成為一個可被身體經驗、持續被重新詮釋的現場；也使我們的關注焦點從單一個人，轉向理解多個群體的經驗，並且跳脫以人為中心的思維，將視角延伸到土地、生態與其他非人存在，重新思考人與歷史、環境之間的關係。     大煙囪下的家：https://www.facebook.com/HsinchuLivingMuseum/?locale=zh_TW 新竹生博物館：https://hclm.iaa.nycu.edu.tw/       【好評推薦】   鄭清鴻〡前衛出版社主編 Sylvie 〡晨熹社繪本書店主理人 郭中端〡國家文藝獎得主 陳允元〡作家、北教大台文所助理教授 陳姝里〡插畫家 黃貞燕〡臺北藝術大學博物館研究所副教授兼所長 蔡明灑〡朗朗小書房創辦人 鄭順聰〡作家       ◆ 本書獲文化部國家語言整體發展方案支持 ◆