書名:心理學名詞彙編
作者:路珈‧蘇絲曼
出版社:高點
出版日期:2020/02/00
ISBN:9789574160624
內容簡介
本書乃依教研所、教甄、高普特考等各類考試歸納出重要名詞解釋,依主題關聯性,將名詞分門別類,是一本精華名詞解釋工具書。本書特色如下:
一、依主題分章蒐集重要名詞解釋
本書乃依主題關聯性,蒐集、歸納出重要名詞解釋,可以兼具重點整理和快速查閱名詞的兩用工具書,考試不遺漏重點。
二、歷屆試題出處標示
本書標示重要名詞之歷屆試題出處,重點清楚一目了然。針對短時間複習的讀者,可以看歷屆考試出題的頻率來決定閱讀的優先順序。
三、中英文索引,便於查閱背誦
內文除以主題分類外,並於書末附上中、英文名詞對照索引,方便讀者查閱、背誦。
四、40開工具書,便於攜帶學習
小開本設計,方便讀者攜帶搭配學校上課及考試複習使用,為最佳隨身寶典。
另建議讀者可搭配 《心理學搶分秘笈》相關重點之概念說明,唯有反覆研讀、交相查閱,才能收到最好的學習成效。
目錄
心理學
中文索引
英文索引
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新主題式國語文解題(Ⅰ)(107~110年)
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新主題式國語文解題(Ⅰ)(107~110年)
系列名:教師檢定
ISBN13:9786263340916
出版社:高點文化
作者:楊昕
裝訂/頁數:平裝/512頁
規格:23cm*17cm*2.3cm (高/寬/厚)
版次:1
出版日:2022/06/21
中國圖書分類:寫作;修辭
內容簡介
本套書《新主題式國語文解題》共兩冊,本書為第Ⅰ冊,彙解107至110年教檢(資格考)及教甄試題;第Ⅱ冊《新主題式國語文解題(Ⅱ)(102~106年)》,彙解102至106年教檢(資格考)及教甄試題。
考古題有鑑往知來之效,熟悉考古題是應試之不二法門。本書町畦賅備、脈絡明析,以常識、文意兩主軸為綱,綱下粗分單元,再細分為六十主題,各主題下依年度為序詳解試題。常識篇分語文常識(字)、典籍常識(書)、應用文常識(人)及文化常識(自然)四單元;文意篇分語文表達能力、閱讀理解兩單元。另「國音學」一篇因屬自成體系之專業常識、「題組」一篇則為綜合考題,二者皆無法拆解至其他篇章主題,故另行獨立。讀者若能按圖索驥,必能在教檢教甄考試上,收以簡馭繁、事半功倍之效。
目錄
◎常識篇
第一單元 語文常識
主題一 標點符號
主題二 部首、筆畫、工具書
主題三 文字、書法
主題四 六書
主題五 小學綜合
主題六 字與詞
主題七 詞性
主題八 結構
主題九 句子要
主題十 修辭
第二單元 典籍常識
主題十一 目錄
主題十二 經部
主題十三 史部
主題十四 子部
主題十五 集部‧古典韻文
主題十六 集部‧非韻文
主題十七 集部‧現代文學
主題十八 典籍綜合
主題十九 兒童文學與外國文學
主題二十 人物
第三單元 應用文常識
主題二十一 柬帖
主題二十二 題辭
主題二十三 書信
主題二十四 對聯
主題二十五 公文
主題二十六 其他與綜合
第四單元 文化常識
主題二十七 四季節慶
主題二十八 干支時間
主題二十九 年齡
主題三十 數字
主題三十一 顏色
主題三十二 方位
主題三十三 詠物
主題三十四 雜類
◎文意篇
第五單元 語文表達能力
主題三十五 字音
主題三十六 字形
主題三十七 病句
主題三十八 摹寫
主題三十九 標題結構
主題四十 重組
第六單元 閱讀理解
主題四十一 單詞
主題四十二 單詞比較
主題四十三 詞語
主題四十四 詞語比較
主題四十五 成語
主題四十六 俗諺、歇後語
主題四十七 四書
主題四十八 韻文
主題四十九 文言散文
主題五十 白話散文
◎國音學篇
主題五十一 通論
主題五十二 聲
主題五十三 韻
主題五十四 調
主題五十五 拼音與注音
主題五十六 變調
主題五十七 合音
主題五十八 隨韻衍聲
主題五十九 ㄦ化韻
主題六十 國語文課程綱要與教學
◎題組篇
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新主題式國語文解題(Ⅱ)(102~106年) (6版)
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ISBN13:9786263341159
出版社:高點文化
作者:楊昕
裝訂/頁數:平裝/776頁
規格:23cm*17cm*3cm (高/寬/厚)
版次:6
出版日:2022/07/06
中國圖書分類:寫作;修辭
內容簡介
本套書《新主題式國語文解題》共兩冊,本書為第Ⅱ冊,彙解102至106年教檢(資格考)及教甄試題;第Ⅰ冊《新主題式國語文解題(Ⅰ)(107~110年)》,彙解107至110年教檢(資格考)及教甄試題。
考古題有鑑往知來之效,熟悉考古題是應試之不二法門。本書町畦賅備、脈絡明析,以常識、文意兩主軸為綱,綱下粗分單元,再細分為六十主題,各主題下依年度為序詳解試題。常識篇分語文常識(字)、經典常識(書)、應用文常識(人)及文化常識(自然)四單元;文意篇分語文表達能力、閱讀與理解兩單元。另「國音學」一篇因屬自成體系之專業常識、「題組」一篇則為綜合考題,二者皆無法拆解至其他篇章主題,故另行獨立。讀者若能按圖索驥,必能在教檢教甄考試上,收以簡馭繁、事半功倍之效。
目錄
◎常識篇
第一單元 語文常識
主題一 標點符號(含斷句)
主題二 部首、筆畫、工具書
主題三 文字、書法
主題四 六書
主題五 小學綜合
主題六 字與詞
主題七 詞性
主題八 結構
主題九 句子
主題十 修辭
第二單元 經典常識
主題十一 目錄
主題十二 經部
主題十三 史部
主題十四 子部
主題十五 集部‧古典韻文
主題十六 集部‧非韻文
主題十七 集部‧現代文學(含台灣)
主題十八 經典綜合
主題十九 兒童文學及外國文學
主題二十 人物
第三單元 應用文常識
主題廿一 柬帖
主題廿二 題辭
主題廿三 書信
主題廿四 對聯
主題廿五 公文
主題廿六 其他與綜合
第四單元 文化常識
主題廿七 四季節慶
主題廿八 干支時間
主題廿九 年齡
主題三十 數字
主題卅一 顏色
主題卅二 方位
主題卅三 詠物
主題卅四 雜類
◎文意篇
第五單元 語文表達
主題卅五 字音
主題卅六 字形
主題卅七 病句
主題卅八 摹寫
主題卅九 標題結構
主題四十 重組
第六單元 閱讀理解
主題四十一 單詞
主題四十二 單詞比較
主題四十三 詞語
主題四十四 詞語比較
主題四十五 成語
主題四十六 俗諺、歇後語
主題四十七 四書
主題四十八 韻文
主題四十九 文言散文
主題五十 白話散文
◎國音學篇
第七單元 國音學
主題五十一 通論
主題五十二 聲
主題五十三 韻
主題五十四 調
主題五十五 拼音與注音
主題五十六 變調
主題五十七 合音
主題五十八 隨韻衍聲
主題五十九 ㄦ化韻
主題六十 九年一貫課程國語文教學
◎題組篇
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跟阿德勒學正向教養-青少年篇:溫和堅定的父母力,90個守則,引導孩子放眼未來、邁向獨立
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為推廣教育111理念,本書以邁向公平正義的教育為主題,並分為公平正義的教育理念篇、公平正義的教育發展篇、公平正義的教育實踐三大篇,每一篇中都各有相關的主題文章,合計13篇專題文章。專書內容包含:教育公義的追尋:從一個都不少談起、公平正義的教育理念及實踐:以臺北市認助清寒學生為例、從理論的觀點看教育的公平與正義:「一師一卓越」與「教育111標竿學校」、從學習的保障觀點看融合教育如何落實教育的公平與正義、臺北市中小學初任校長導入班實施成效之研究、從大學社會責任論高教深耕計畫執行成效、落實學校社會責任的起點:教師社會正義領導者的信念、困境與實行原則、國民小學組織正義指標建構之研究、教育中立內涵與實踐策略之探析、以學習領導促進教育公義的實踐、幼兒園領導的公平正義實踐策略之探究、從幼兒就學補助論教育公平的實踐、教育公平正義的實踐:從高中跨領域專題課程出發。本書各篇文稿均經過雙匿名審查,並能依專業審查意見進行修正,可讀性高。各篇論文內容豐富,見解精闢,兼具理論與實務,且能符應邁向公平正義教育之潮流與趨勢,並能符應實踐教育111的理念,對於教育研究人員與實務工作者而言,值得加以參考與研讀。
目錄
邁向公平正義的教育理念篇
第01章 教育公義的追尋:從「一個都不少」談起╱吳清山、黃國忠
第02章 公平正義的教育理念及實踐:以臺北市認助清寒學生為例╱曾燦金、諶亦聰、石文南、張健裕、林雅婷
第03章 從理論的觀點看教育的公平與正義:「一師一卓越」與「教育111標竿學校」╱鄭崇趁、鄭依萍
第04章 從學習保障觀點看融合教育如何落實教育的公平與正義╱林雍智
邁向公平正義的教育發展篇
第05章 臺北市中小學初任校長導入班實施成效之研究╱劉春榮
第06章 從大學社會責任論高教深耕計畫執行成效╱林海清
第07章 落實學校社會責任的起點:教師社會正義領導者的信念、困境與實行原則╱張文權、范熾文
第08章 國民小學組織正義指標建構之研究╱楊孟璇
第09章 教育中立內涵與實踐策略之探析╱游子賢
邁向公平正義的教育實踐篇
第10章 以學習領導促進教育公義的實踐╱白玉玲、黃旭鈞
第11章 幼兒園領導的公平正義實踐策略之探究╱高家斌、蘇玲慧、黃盈斐
第12章 從幼兒就學補助論教育公平的實踐╱孫良誠
第13章 教育公平正義的實踐:從高中跨領域專題課程出發╱黃世隆
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