你寫對台語了嗎?台語對應(漢)字之探討(經典台語版)
類似書籍推薦給您
◎台灣超過八成五的比例,認為自己是台灣人,但是大部分不會講台語,更加不會寫台語!
◎語言要能說、能寫、還要能看得懂,不然該語言等於死了!所以,台語要是活的!
◎說台語、寫台語、看懂台語,就由本書開始!
台語是一種內涵非常豐富的語言,
是漢語、日語、外來語、本土語等元素共同組成的。
但組成台語之各種元素當中,
漢語元素(中原古音)還是占最重要地位,
如台語「你吃飽沒」,對應漢字就是「汝食飽未」。
可是,漢字和漢語有很多歧異性,無法做到一一相應,
所以尋找台語對應的漢字時,不可要求「一音配一字」,
以致亂用冷僻字或是發明文字來替代。
因此作者從中國古典小說跟古籍,
找出台語正確的對應漢字,
帶你進入優美典雅的台語世界!
◎代理經銷:白象文化
更多精彩內容請見
http://www.pressstore.com.tw/freereading/9786267189320.pdf
立即查看
日台文化交流對談集 2021 <致良>
類似書籍推薦給您
立即查看
少子女化之教育因應策略:各國趨勢分析及對台灣的啟示
類似書籍推薦給您
書名:少子女化之教育因應策略:各國趨勢分析及對臺灣的啟示
作者:王如哲 / 黃月純
出版社:智勝
出版日期:2019/03/07
ISBN:9789862661918
內容簡介
臺灣刻正面臨少子女化之衝擊,平均每一位女性僅擁有1.218個小孩,是全世界出生率最低的國家。本書聚焦於少子女化之教育因應策略,內容共分為九章,除了第一章緒論在說明本書之背景與結構外,第二章為臺灣少子女化趨勢及教育因應策略分析,第三章至第八章分別敘述韓國、日本、新加坡、香港、澳門及瑞典等國家或地區的少子女化趨勢,並針對該國或地區的少子女化問題及政府因應策略進行深入之探討與分析,以利發揮「他山之石,可以攻錯」之作用,並引申出對於臺灣之重要啟示。最後第九章為總結,綜合分析低生育率之衝擊以及各國政府有關少子女化之回應政策。
目錄
第01章 緒論/王如哲
第02章 臺灣少子女化趨勢以及教育因應策略分析/陳玉娟、楊正誠
第03章 韓國少子女化趨勢以及教育因應策略分析/王清棟
第04章 日本少子女化趨勢以及教育因應策略分析/宋峻杰
第05章 積極面對少子女化浪潮下的新加坡教育/林子斌
第06章 香港少子女化趨勢以及教育因應策略分析/陳怡如
第07章 澳門少子女化趨勢以及教育因應策略分析/謝金枝
第08章 瑞典少子女化趨勢以及教育因應策略分析/劉秀曦
第09章 綜合比較分析與結論/黃月純
立即查看
金融機構在中國的機會與挑戰:對台灣銀行業的策略建議與提醒 (2版)
類似書籍推薦給您
【中文書】
書名:金融機構在中國的機會與挑戰:對台灣銀行業的策略建議與提醒(2版)
作者:沈中華, 王儷容, 呂青樺, 吳孟紋
出版社:智勝
出版日期:2014/10/01
ISBN:9789577299734
立即查看
國文課程的古今對話:中學文言文教學趨勢論集 (1版)
類似書籍推薦給您
【簡介】
即使是今天,文言文的閱讀與學習仍是國語文教育不可或缺的核心。自從1999年政府開始進行《課綱》修訂,歷來社會對於這個問題有許多不同的見解,而且眾說紛紜,莫衷一是。或許其中有帶著教學本位的偏執,或許其中也有不少蘊夾著部分意識型態的誤解,更或許還有一些求學過程中的經驗。關於這些爭論,國立臺灣師範大學文化教育策略研究團隊於2022年藉由舉辦線上研討會的方式,邀集海內外5位大學教授、國內35位高中教學現場的教師,以及4位活躍於網路論壇的教育關懷者,在不預設立場的前提下,提出深刻的意見和廣泛的對話。本書的出版,就是研討會所發表的論述集結。
本書的內容分為三輯。
收錄於第一輯「學理探究」的論文,包括日本追守門大學李慶國教授從日本中學、高中「漢文」教科書及「漢文」教育討論「古典」教養的重要性;臺師大國文學系的林保淳、陳嘉英教授和彰師大國文學系的楊曉菁教授,則分別通過「文言」與「白話」的本質、古文教學的流變和現代思維來加以探究;高師大國文學系的王松木教授則以〈項脊軒志〉為例,融會空間詩學與寫作技法作為教學實踐的說明。
第二輯「針鋒相對」收錄的是「中學文言文教學的當代省思」座談會的文字紀錄。座談會由臺灣師範大學國文學系祁立峰教授策劃、主持,出席與談的意見領袖有白白老師、陳安儀、黃國珍、厭世哲學家等專家。
第三輯「百家爭鳴」則包括綜論類、議題類、教學類、應用類等四個子題的文章,作者皆是國內各型高中、五專學制國文科現任教師的教學心得。
本書出版的目的在於發掘一些問題、釐清一些誤解,也希望能夠提供教學現場和社會大眾參考。
【目錄】
主編序
徐序:忘路之遠近──文言文的想像
主編與作者一覽表
第一輯 學理探究
作為教養的「古典」─關於日本中學、高中「漢文」教科書及「漢文」教育
李慶國
「文言」與「白話」的對話
林保淳
古文其實很現代─鎔鑄現代思維的古文教學
陳嘉英
瞻望與卻顧─考掘當代文言文教學的承紹與新變
楊曉菁
空間體驗─論〈項脊軒志〉的空間詩學與寫作技法
王松木
第二輯 針鋒相對
「中學文言文教學的當代省思」座談會紀實
祁立峰、白白老師、陳安儀、黃國珍、厭世哲學家
第三輯 百家爭鳴
【綜論類】
得意而忘言─談文言文在當代的存在感
王怡心
文學長河─逝者如斯夫
曾依達
同在
梁佳雯
文言文之美,是一種選擇
張玲瑜
匠心讀劇─文言文的轉化與創新
黃月銀
「國文」教育與臺灣古典文學─以高中學測國文試題為考察對象
黃亮鈞
古文是資產,不是負債─你也可以用《文心雕龍》寫王心凌
蔡淇華
高中國文「文化經典」的現代詮釋─以道家、儒家思想為例
蒲基維
【教學類】
空間凝結記憶─由項脊軒志談空間╱地方與地景
石惠美
用《華頓商學院最受歡迎的談判課》的說服技巧看〈燭之武退秦師〉
林雅鈴
從李斯〈諫逐客書〉看臺灣人才外流議題
徐雅薇
讓你的腦袋燒起來─用文言文教你翻轉思考
許靜宜
歷史軌跡思辨─由〈鴻門宴〉出發
張文婷
用駢文料理的盛宴─「讀信猜人暨交換禮物」感恩會
許碧惠
文言文教學的當代意義─以技高課文《岳陽樓記》為例
游晴妃
以《莊子.庖丁解牛》談相對與無為
黃學文
素養時代的關鍵─概念為本的教學設計新思維
楊朝淵
文言文教學的當代意義
穆虹嵐
文言文教學的礎潤而雨
蔡永崑
以現代漢語討論古文經典
鄒承澔
【議題類】
精品擺盤─經典文言時尚教
李佩蓉
我們與災禍的距離─古文教學融入課綱防災議題
呂焜霖
墨子可以這樣教─扛起人權主義大旗的反戰大使
宋怡慧
思考魔法帽─蒲松齡〈勞山道士〉的議題地圖
江伊薇
從《夢溪筆談.石油》談性別、人權、環境、海洋、品德、科技、能源、安全、防災議題
張青松
古文不厭百回讀,議題深思子自知
張素靜
「山水人」古典山水文學主題教學
劉佳宜
【應用類】
〈始得西山宴遊記〉對讀電影《最酷的旅伴》
呂覲芬
看透天命,失敗也能很豪邁─論虬髯客的英雄姿態
林岱華
應用文本教學與說帖寫作─以〈出師表〉為例
曾安琪
「國際化」的文言文
黃詣峰
老兵凋零,但信念恆行─〈鹿港乘桴記〉與捍衛戰士
楊明
從〈高祖本紀〉透顯的劉邦人格特質談文言文教學的當代意義
楊佩螢
先秦諸子暖實力
陳一綾
攻殼機動隊 X 孔子
陳柏洋
立即查看