寫生的故事: 張捷、陳澄波與其時代風景特展展覽專刊 (1版)

類似書籍推薦給您

【簡介】 寫生，是運用畫筆與色彩，將眼前三維空間的景物轉化為平面作品，使觀者無論身處何時何地，都能透過畫作看見繪者的眼中風景。臺灣畫家陳澄波正是一位熱愛寫生的藝術家，他的作品幾乎都在對象前完成，亦留下數張於現場寫生的得意照片。二二八事件後，陳澄波不幸離世，他的妻子張捷則以秘密收藏，為這段熱切卻早逝的生命「寫生」，亦為臺灣歷史留下關鍵證物。 本展覽展出近年由陳澄波家屬捐贈予臺史博的重要藏品，並與陳澄波文化基金會、中研院臺灣史研究所合作，再集結來自全臺6處美術館及機構的展件，共同呈現陳澄波與張捷所處的時代。其中包含張捷的刺繡、陳澄波的遺書，以及他描繪家人與家庭主題的作品，如《自畫像》、《我的家庭》、《小弟弟》、《祖母像》、《初秋》及寫生名作《嘉義街景》等。亦收錄二十餘枚寄送親友的明信片，圖像包含親筆繪圖或時下藝術作品，可窺見陳澄波溫暖的性格與對藝術的熱愛。 除豐富的圖文解說外，本展覽專刊邀請陳澄波文化基金會董事長、長孫陳立栢撰文，細述張捷在長年逆境中的堅毅，以及後代對政治迫害的究責及推廣藝術的意志；攝影研究者李旭彬回顧尋獲陳澄波遺體底片的經過；策展人黃裕元記下陳澄波文物捐贈的機緣，以及他如何透過文物重構兩人的時代風景，值得關懷臺灣歷史與藝術的讀者珍藏。 【目錄】 02　 序｜文化部部長｜李遠 06　 以生命與愛為時代寫生｜國立臺灣歷史博物館館長｜張隆志 10　 無需自我審查的張捷──她憑一己之力完成夙願，更保留了無聲勝有聲的控訴！財團法人陳澄波文化基金會董事長｜陳立栢 15　 來自1947年3月25日的一張底片｜海馬迴光畫館創辦人｜李旭彬 23　 寫生家族的另一場聚會｜國立臺灣歷史博物館副研究員｜黃裕元 34　 總說 36　 生命之章 52　 半樓仔頂的秘密 70　 超級藏家──張捷 96　 咱的家庭 120　街道上的畫家 156　為世界留下的

繪夢烏石：山海、平原與族群的交會之境，頭圍歷史寫生 (1版)

類似書籍推薦給您

【簡介】 知名插畫家「鉛筆馬丁」，以深情的文字與圖畫穿梭古今，娓娓勾勒深藏於內心，那個遺世樸真的美麗故鄉！ 頭城是漢人在蘭陽平原第一個建立的開墾據點，亦是臺灣東部開發的起始點，因此又稱「頭圍」，當時是噶瑪蘭地區人口及商業之最，因其地處鎖鑰，是清代平原重鎮。位於頭圍的烏石港曾經帆檣林立、商賈雲集，掌握了蘭陽經濟命脈，是清代臺灣東部唯一正口，東北角最重要的貿易商港。背倚雪山、面向大海、位於宜蘭最北端的頭城，是開發蘭陽及現代宜蘭人的源起之地，也是鉛筆馬丁心中最熟悉和依賴的美麗故鄉。鄉愁未必都是愁，意念本身卻是美。 馬丁在《繪夢烏石：山海、平原與族群的交會之境，頭圍歷史寫生》中，透過蘸滿濃韻情思的筆觸，以及細緻生動、美不勝收的鉛筆素描，爬梳史料、揮灑想像。從原住民族的傳統領域、歐洲殖民勢力的入侵、漢人的移民與拓墾，一直到近代以來的環境變遷，馬丁帶著感性、浪漫和眷戀情愫，自在穿梭於山海之間，壯遊於時空的領地，並以未曾見識或想像的視覺經驗和角度，訴說、反思頭城這個美麗的所在，千百年來的歷史變化與文化意義。 【目錄】 自序　美麗的所在 楔子 共生 美麗所在╱龜蛇福地╱宛若桃源╱雨的平原╱歷史探隙╱隨季風與洋流而來╱伊甸初闢╱躁動╱交會前刻 交會 海隅╱悠然時光╱平原的心跳╱初探╱驚現╱尋桃源╱翻越╱蘭城鎖鑰╱北之關╱山海靈魄╱初入平原 啟業 平原堡壘╱防禦╱庇‧蔭╱虔敬╱夢樣年代╱開蘭啟業╱石港春帆╱眷懷港岸╱繁華若夢╱行郊碼頭╱依岸╱春帆暮色╱海寇╱寇犯石港╱甜美山泉灌溉的土地 安土 春帆夢境╱夢見石港╱石港夜色╱頭圍秋夜╱倚岸望帆╱桑田前影╱歸土於斯╱行板而訪╱河與海之間╱消失的村落╱擱淺╱帆影╱被遺忘的「鳳萊市仔」╱河道邊的果菜市集╱天地人鬼間╱英靈同歸╱暗夜晶亮的角落╱看搶孤╱曾經桑田 後語　心中的桃花源‧還在

小學生寫作文從這裡開始（3版） (3版)

類似書籍推薦給您

【簡介】 　　認識本書──給小學生的話： 　　組成每堂課的八個小螺絲釘 　　1.故事屋：包括魔法故事、小學生故事……等。讓你先讀完有趣故事，以便掌握本課重點。 　　2.前奏：說明寫作技巧，並附上好玩的「小小練習」，讓你能很快複習學到的寫作技巧。 　　3.主曲：綜合練習，豐富、有趣。你也可以和老師或爸媽一起完成綜合練習哦！ 　　4.尾聲：開始寫作前，先閱讀作文的引導「說明」，讓你對題目和寫法有清楚了解，就不會不知道該怎麼下筆了。 　　5.範文示例：參考範文內容，從而得到靈感，也可從中得到閱讀趣味。 　　6.詩佳老師說作文：讀完範文，再看看老師的講評。老師會對範文提出建議，你可以參考建議來修改自己的作文。 　　7.學習單：學習單和課文、練習活動互相配合。做完學習單的練習，可幫你蒐集寫作材料，作文就不怕沒東西可寫了。 　　8.測驗一下：為高年級的小朋友貼心附上「測驗一下」。從許多大考的考題中，選出與課堂相關的題目進行分析解答，讓你提早熟悉大考考題。   　　深獲博客來網路書店長銷書排行榜第一名、讀者熱烈迴響的創意作文名師──高詩佳，繼《讓學生不想下課的作文課（教師版）》熱賣後，再度推出第二本針對學生寫的作文書，內容精彩，絕對可讓國小中、高年級的學生，不必花錢補習，就可以對作文啟發獨特的創造力與無限想像力。【目錄】 推薦序1 從故事中自然地學習作文／黃一彬 推薦序2 有些人能唱，其他人就不行！／高志豪 自序 作文？It’s a Piece of Cake! 組成課堂的八個小螺絲釘 第１課 啟發想像力──小魔女雲兒 第２課 描寫觸感──快樂恐怖箱 第３課 描寫聲音──汪喵哞咩大合唱 第４課 描寫動作──默劇的演出 第５課 誇大法──吹破牛皮也不怕！ 第６課 譬喻法──我爸爸像… 第７課 擬人法──橡皮擦的心事 第８課 建立結構概念──海邊露營記 第９課 記敘文──教室的旅行 第10課 抒情文──奇妙的情感世界 第11課 疊字修辭──疊疊不休的中文字 測驗一下

陳安如老師教小學生寫情境日記：書末附「小日記靈感收集簿」共200個主題，小學生寫小日記變得頂呱呱！ (1版)

類似書籍推薦給您

【簡介】 　　#在家也能上名師作文課 　　#指導學生參加國語文比賽屢獲佳績，占據各大國語文競賽前三名，口碑保證 　　#適合親子共讀、學生自學、作文老師備課的實用工具書 　　#跟著書中做法練習，循序漸進培養想像力、表達力、創造力與寫作力 　　#13種寫作主題 X 31篇範文X上百個寫作素材，教你如何將平淡的流水帳轉化為精彩的小日記 　　#書末提供200個日記主題，讓你信手拈來都是寫作靈感   　　～獻給靈感枯竭的小學生，跟著陳安如老師以不同的視角發掘日記題材，學會剪輯生活片段，寫出情境日記。～   　　本書設定「吉祥物校長、大掃除、我最痛恨的一堂課、運動會、我和朋友絕交了、工友伯伯、小廚師、生病、菜市場驚魂記、想念、深夜洗衣店、下雨天、吃西瓜享受夏天」十三個寫作主題，透過陳安如老師設計的生活情境日記，帶領小學生一同觀賞一則則精彩的生活趣事，並藉由「安如老師開講」、「讀日記，學詞語」、「如何寫出精彩，善用修辭法」、「日記素材庫」、「請問安如老師」等單元的引導，認識詞語、學用運用修辭法，豐富語文素養，激發寫作靈感！   　　單元說明如下： 　　安如老師開講：類故事引導，學會剪輯生活片段，寫出情境日記。 　　讀日記，學詞語：認識新詞語，增加識詞量。 　　如何寫出精彩，善用修辭法：學習運用修辭，讓普通的句子變得閃閃動人。 　　日記素材庫：點出相關主題的寫作和思考方向，提供小學生寫日記的靈感。 　　請問安如老師：用生活化的問答，解決小學生寫日記的困境。【目錄】 前 言 第１單元 上學趣事多 吉祥物校長 大掃除 我最痛恨的一堂課 運動會 我和朋友絕交了 工友伯伯 第２單元 小日子的滋味 小廚師 生病 菜市場驚魂記 想念 深夜洗衣店 第３單元 季節轉轉樂 下雨天 吃西瓜享受夏天 小日記靈感收集簿

小學生寫作文五十二變：挑戰52種作文寫法 (4版)

類似書籍推薦給您

【簡介】 　　作文書暢銷作家高詩佳與文學獎常勝軍侯紀萍的一次完美出擊   　　深獲博客來網路書店長銷書排行榜第一名、讀者熱烈迴響的創意作文名師──高詩佳，繼《讓學生不想下課的作文課（教師版）》、《小學生寫作文從這裡開始》熱賣後，再度推出第三本針對學生寫的作文書，絕對可讓國小中、高年級的學生，不必花錢補習，就可成為有創意、具思考力和寫作優勢的孩子。   　　從事教學的工作多年，我們發現，要改變學生的國語文能力，最好的方式就是從基礎教育著手。提升國語文能力的最佳時機在小學，最有效率的方法還是從「作文」入手。   　　本書培養學生一個重要觀念：人的思考是靈活的，一篇文章，其實可有許多不同的表現方式。因此，本書的撰寫精神即著重於創意啟發，以各種不同的思考角度、組織性的思考流程圖、富於意象的插畫，引導學生進行寫作前的觀察與構思，激發學生的創意能力，發展到生活的各個層面。   　　本書將作文的各種寫法分成技巧篇、文體篇，包括想像力作文、修辭法作文、感官描寫、記敘文、抒情文、應用文、論說文、詩等，再經由說明引導、範文、老師講評等，由作者親自示範創作出每種寫法的不同文本、什麼是好作文，減少孩子自行摸索的時間，有效快速養成、提升作文力。【目錄】 壹、技巧篇 第一 想像力作文(1-1) 寫夢境－－我做過最怪的夢 寫夢想－－夢想中的房子 寫未來－－一百年後的小學生 寫理想－－如果我是發明家 寫創意－－「青蛙王子」結局改寫 寫聯想－－數字的聯想 第二 修辭法作文(1-2) 擬人法──書 譬喻法──去年暑假的回憶 誇飾法──街頭風景 疊字──冬天的晚上 綜合修辭──散步 第三 感官描寫(1-3) 視覺描寫──我愛彩虹 聽覺描寫──上菜市場 嗅覺描寫──最香的氣味 味覺描寫──最愛吃的食物 觸覺描寫──下雨天 五感綜合描寫──夏天 貳、文體篇 第一 記敘文(2-1) 一、記敘事件(2-1-1) 貓空郊遊去 科博館戶外教學記 畢業旅行 最難忘的事 二、記敘人物(2-1-2) 自我介紹──我就是這樣的人 描寫表情──午休時間 描寫服裝──阿姨的婚禮 描寫動作──我的媽媽 描寫心理──假期的早晨 三、描寫空間(2-1-3) 攝影式描寫──賞花記 封閉空間描寫──舅舅的新家 開放空間描寫──車站 空間改變描寫──城市遊龍 四、記敘物品(2-1-4) 生日禮物 五、描寫動物(2-1-5) 我的寵物「小喵」 第二 抒情文(2-2) 直接抒情──秋天的問候 借景抒情──搬家 借物抒情──手錶的故事 借事抒情──夏天的樂趣 借人抒情──心聲 記憶抒情──那一年的回憶 第三 應用文(2-3) 書信──給媽媽的一封信、給秦始皇的一封信 日記──日記一則 讀書心得──《小王子》讀書心得 便條──1. 請假條、2. 留言條、3. 謝條 啟事──尋失蹤小貓 第四 論說文(2-4) 一、舉例法 舉言例──談讀書 舉事例──愛護地球 故事例──勤勞與懶惰 二、引用法 過則勿憚改 三、對立法 失敗與成功 四、並列法 看重自己，關懷別人 第五 詩(2-5) 新詩──爆米花 圖形詩──山