沃土模式：回歸學科本質、重學生理解的雙語教學單元設計 (1版)

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【簡介】 Designing a Subject-oriented, Comprehension-driven Bilingual Instruction Unit Based on the FERTILE Model 　　本書旨在協助中小學學科教師設計能在學校教學現場操作的雙語教學單元計畫。建立在雙語教育必須「回歸學科本質、重學生理解」的中心思想上，本書闡述了設計雙語教學單元計畫的思考邏輯、重要元素與撰寫原則。這是一本蘊含師資培育者與現場教師的思維的工具書，不論學科教師所授課的領域及學科為何，均能以本書作為設計與撰寫雙語教學單元計畫之參考工具。本書不僅著重雙語學科教師設計雙語教案的能力，亦關注教師檢核雙語教案能力的培養，冀望提升雙語學科教師的自主反思與同儕回饋量能。本書也收錄了17份由不同領域與學科教師所設計的雙語學科教學單元計畫，可供雙語學科教師作為參考。 【目錄】 雙語教學單元計畫設計邏輯與思維篇 第01章 緒論：沃土模式與雙語教育核心概念 第02章 雙語教學單元計畫設計指導原則：「準則」（CRITERIA）架構 雙語教學單元計畫設計方法與撰寫原則篇 第03章 教學設計理念與學科核心素養對應內容 第04章 學科學習重點與學生準備度 第05章 單元學習目標與中／英文使用時機 第06章 教學方法與教學策略 第07章 評量方法與評分規準 第08章 教學資源及輔助器材與教學流程 雙語教學單元計畫檢核重點與反思篇 第09章 雙語學科教學單元計畫檢核方式與重點 第10章 雙語教學單元計畫範例與綜合評論

研究所講重點【生物化學(下)】[適用研究所生化所、化學所考試](七版)(AE4014) (7版)

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研究所講重點【生物化學(上)】[適用研究所生化所、化學所考試](七版)(AE4013) (7版)

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研究所講重點【生物化學(上)】[適用研究所生化所、化學所考試](七版)(AE4013) 作者 : 高宇 ISBN : 9786263276109 版本 : 七版 出版日期 : 2023-05-31 規格 : 平裝 / 664頁 / 19.0 x 26.0 x 2.5 cm / 單色印刷 研究所講重點【生物化學(下)】[適用研究所生化所、化學所考試](七版)(AE4014) 作者 : 高宇 ISBN : 9786263276116 版本 : 七版 出版日期 : 2023-06-26 規格 : 平裝 / 784頁 / 19.0 x 26.0 x 3.1 cm / 單色印刷 目錄 【上冊】 第一篇 糖類 Ch1 概論 Ch2 碳水化合物 Ch3 糖解作用及六碳糖的代謝 Ch4 糖質新生作用 Ch5 檸檬酸循環 Ch6 電子傳遞鏈及氧化磷酸化 第二篇 蛋白質 Ch7 蛋白質 Ch8 胺基酸的氧化作用及尿素的產生 Ch9 紫質及血色素基 第三篇 脂質 Ch10 脂質 Ch11 脂肪酸的生合成 Ch12 膜 【下冊】 第四篇 核酸 Ch13 核酸 Ch14 DNA的複製作用 Ch15 轉錄作用 Ch16 轉譯作用 Ch17 遺傳訊息的表現與調控 Ch18 突變 Ch19 核苷酸的代謝 第五篇 其它 Ch20 生物能量學及生物氧化作用 Ch21 細胞生物學 Ch22 病毒 Ch23 礦物鹽代謝 Ch24 胃腸道的消化和吸收 Ch25 血漿及血液蛋白 Ch26 酵素 Ch27 維生素 Ch28 訊號傳遞 Ch29 癌症及致癌基因 Ch30 生物技術 附錄 係數符號