中國大陸研究 (6版)

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書名：中國大陸研究(第六版) 作者：張五岳, 吳建忠 出版社：新文京 出版日期：2019/09/00 ISBN：9789864305414 內容簡介 　　本書由國內此一領域的專家學者，分別就其專業領域與長期研究的卓識碩見來做客觀的論述與事實的探討，介紹現代中國大陸發展相關的重要概念和理論，以及如何應用於現今中國情勢發展。 　　全書共14章，內容包括中國共產黨發展史、意識形態、政治、經濟、教育、社會、外交等各領域的發展情形，以概述的方式及較為宏觀的角度探討中國的各項情形。藉由較接近事實之價值判斷，增進讀者瞭解現代中國大陸發展之本質，以及應用分析方法，讓有志從事中國大陸研究者，能對發展與變遷中的中國大陸有更正確的認識，並獲得分析當代中國所需知識與工具，培養獨立分析判斷之能力，提供國內學界暨後起的莘莘學子一本嶄新實用的中國大陸實用教材。 　　第六版依照最新時事增加了兩岸三地的最新發展，例如香港最近發生的「讓愛與和平占領中環」與「反送中」行動，在本版中即相當詳細地介紹其來龍去脈，讓我們雖然身在台灣卻不會獨善其身，而能掌握時代脈動。 目錄 Ch 01 中國大陸國情探析 編著者◎張五岳、謝銘元 第一節 中共國情 第二節 中共政治體系 第三節 中共教育體制 第四節 中共社會結構 第五節 中共軍事力量 Ch 02 中共發展史 編著者◎謝銘元 第一節 中共創建時期 第二節 中共革命時期 第三節 中共建政時期 Ch 03 中共意識型態 編著者◎張仕賢 第一節 中共的意識型態 第二節 改革開放後中共官方意識型態的變化 第三節 中共執政理念的接力 Ch 04 中共政治體系 編著者◎彭思舟 第一節 行政體制 第二節 黨政關係 第三節 立法制度 Ch 05 中共外交政策 編著者◎謝銘元 第一節 外交政策的制定 第二節 毛澤東時期的外交政策 第三節 鄧小平時期的外交政策 第四節 江澤民時期的外交政策 第五節 胡錦濤時期的外交政策 第六節 習近平的外交政策 Ch 06 中共國防與共軍現代化 編著者◎曹義修 第一節 共軍的轉變與發展 第二節 中共國防經費演進 第三節 共軍編制體制改革 第四節 結論 Ch 07 中國大陸教育發展與現況 編著者◎孫佳玲 第一節 中國大陸的教育發展 第二節 中國大陸的義務教育 第三節 中國大陸高等教育的現況 Ch 08 中國大陸具黨國體制特色的公務員制度 編著者◎桂宏誠 第一節 大陸的「幹部」涵義及其人事制度變遷 第二節 公務員的範圍與參照管理的對象 第三節 「黨管幹部」包括「黨管公務員」 第四節 公務員主管機關的釐清 第五節 結論 Ch 09 中國大陸經濟體制改革 編著者◎林威志 第一節 中共經改的背景 第二節 中共經改之做法 第三節 中共經改後的現象 第四節 中共經改後區域經濟差異的情況 第五節 中共區域經濟發展之探討 第六節 結論 Ch 10 中國大陸財政體制與政策 編著者◎吳建忠 第一節 前言 第二節 中國財政體制改革：從「財政包幹制度」走向「分稅制」 第三節 分稅制衍生的地方財政問題 第四節 結論 Ch 11 中共信訪制度 編著者◎張玉漢 第一節 信訪制度 第二節 信訪背後之運作邏輯 第三節 信訪制度功能之演變 第四節 大規模群體性事件與維穩經費 第五節 結論 Ch 12 中國大陸反腐敗鬥爭與廉政建設 編著者◎曲兆祥、田昭容 第一節 中國大陸腐敗問題及反腐敗的措施 第二節 政治腐敗的內生變數分析 第三節 行政壟斷與政治腐敗 第四節 結論與建議 Ch 13 中國大陸的社會問題與社會控制 編著者◎李景華 第一節 流動人口、農民工與戶籍制度 第二節 信訪與上訪：政府的信任危機 第三節 新聞自由與輿論控制 第四節 假冒偽劣商品與道德誠信危機 第五節 炫富、仇官仇富與官民衝突 第六節 宗教控制 第七節 結論 Ch 14 「一國兩制」的港澳實踐經驗 編著者◎吳建忠 第一節 一國兩制變了嗎？ 第二節 香港邁向普選的博奕 第四節 香港未來的思考 第五節 港府修訂「逃犯條例」引發議論

素養導向系列叢書：國中輔導教材教法 (1版)

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國中輔導教材教法 系列名：教育部分科教材教法專書編輯計畫：素養導向系列叢書 ISBN13：9789865461959 出版社：教育部 作者：教育部-總策劃;陳學志;張雨霖-主編 裝訂／頁數：平裝／232頁 規格：23cm*17cm*1.3cm (高/寬/厚) 版次：6 出版日：2021/05/10 中國圖書分類：小學教學法 內容簡介 　　十二年國民基本教育之師資培育職前課程必須做好配套因應，其中尤以教材教法課程更是關鍵。本書邀集學者專家與教育實務工作者共同撰文，內容包含：說明國中輔導課程發展脈絡、理論基礎與發展趨勢、課綱學習重點解析、教材發展、選用及與輔導工作之關聯，跨領域、議題融入課程之發展、班級經營與多元教學方法、學習評量設計與示例、輔導課程相關資源、新興科技運用以及教師專業成長等內容。本書特色有三：（一）將新課綱理念與內涵轉化於教材教法中。（二）以最新實例與方法引導職前師資生及現場教師。（三）寓科技素養於輔導教學教法之中。本書定能引導職前師資教學素質的提升，並成為教師教學應用的最佳寶典。 目錄 第一章　導論 第二章　輔導科教材教法理論發展趨勢 第三章　綜合活動領域綱要與學習重點 第四章　教材發展與選用 第五章　跨領域及議題融入課程之發展 第六章　課室班級經營與教學原則 第七章　多元化教學活動策略 第八章　素養導向的學習評量 第九章　教學方案設計與評鑑 第十章　教學資源與科技運用