【素養議世界】科技教育 混合題組題本(高中地理)[適用學測、高中地理科考試] (1版)
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【簡介】
▶【素養議世界】──為108課綱高中生量身打造的 素養題組系列題本◀
本書由專業師資設計素養題,專門收錄108課綱大考新增的題型──「混合題組」,各題組以19項議題中的「科技教育」議題為主題,並結合近年社會時事。本書不僅能有效加強學生的大考題型答題能力,更能引導學生關注與我們生活息息相關的科技趨勢,進一步洞察現今社會脈動。
★前教育部長|吳清基 誠摯推薦
「本書除了能讓學子在學測中具備競爭優勢外,也可成為學校多元選修的教材,讓學子更積極地參與科技與社會的議題,為他們的學習歷程提供更全面的素養支撐。」
★本書內容簡介
1.專門收錄108課綱新增的大考題型──「混合題組」
2.題組內容結合「19項議題」與近年社會熱門「時事」
3.由專業師資設計原創題組,並附上各題組的詳解說明
★本書6大特色一次看
1.題組設計貼合108課綱,強化學科實力
由專業師資依據新課綱精心設計,有效幫助學生掌握新課綱地理科的重要知識點,鞏固學科基礎,增強作答實力。
2.19項議題與時事入題,對應教育新方向
以新課綱重要特色──「19項議題」中的科技議題為主題,並巧妙結合近年重大社會時事,帶領學生了解科技如何改變我們的生活。
3.大考新題型演練,掌握混合題實戰關鍵
專門收錄108課綱大考的新式題型──「混合題組」,幫助學生掌握解題策略與技巧,為應對大考新式題型做好充分準備。
4.模擬大考非選題模式,提前熟悉大考規範
參考大考中心規範,模擬混合題組的非選題形式與評分規準,以幫助學生熟悉大考作答要求,提升考試表現。
5.題目解析直擊重點,輕鬆掌握解題關鍵
題組皆有附上詳解,由專業師資分析題幹,再對選項進行詳細說明,幫助學生快速抓住解題關鍵,有效增加學習效率。
6.從日常生活切入,拓展科技議題的視野與實踐
以科技議題結合近年熱門科技趨勢,如AI技術、科技產業、綠能政策等,帶領學生由生活中的現象切入,跟上科技的發展腳步。透過具體案例,學生能更加投入科技領域學習,並活用科技知能於學業中。
***【素養議世界】系列題本
含括兩大熱門議題:海洋教育議題、科技教育議題
本系列書籍助您掌握大考趨勢,快來增強素養實力,成為素養勇者!***
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推薦序
隨著社會的快速變遷,作為一個世界公民所需要的基本知識,比起過往要來得複雜許多,因此,廿一世紀初的九年一貫課程,到近年的十二年國民教育課程,都在課綱中將「重大議題融入教學」列入必備的課程架構中。其中科技是帶動社會、經濟發展的主要動力,而學生若能具備利用知識、創意、材料、資料、工具等資源,進而採取行動的科技素養,也將有利於其對於未來環境的調適、生活需求的滿足。是以臺灣在擬定十二年國民教育課程綱要時,科技教育遂被納入課綱的議題之一。
今日,中華未來學校教育學會即基於十二年國民教育重大議題融入教學的精神,針對科技教育中的「科技、產業與經濟」、「科技、社會與人類」、「科技、生活與永續」等層面,共設計出23個題組題,作為建立學生認識科技知識的基礎。這些豐富的試題案例,皆採用由大學入學考試中心最新研發的選擇題加上簡答題的混合題型,其不僅具有評量上的意義,更重要的是,若教師能進一步以「評量即學習」的教育理念,將其轉換成學習活動的流程,引導學生自發性學習,促使學生提升自我能力,相信這本書籍,定能為中學現場教師在進行科技教育重大議題融入教學時,帶來極大的助益。
國立臺灣師範大學 地理學系
林聖欽 教授
【目錄】
第一章 科技$產業$經濟
1-1 CES消費電子展
1-2 電子垃圾
1-3 短影音農村go
1-4 永生花
1-5 摩天大樓
1-6 都市農業
1-7 電影工業
1-8 科技性失業
第二章 科技⸙社會⸙人類
2-1 緊急救護
2-2 人臉辨識
2-3 科技執法
2-4 科技月老
2-5 數位落差
2-6 波士頓機器狗
2-7 商業代孕
2-8 丹尼索瓦
第三章 科技∞生活∞永續
3-1 TOD與行人
3-2 電動公車
3-3 再生水
3-4 屏安福D+
3-5 養水種電
3-6 摩西計畫
3-7 非洲綠色革命
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本書由專業師資設計素養題,專門收錄108課綱大考新增的題型──「混合題組」,各題組以19項議題中的「科技教育」議題為主題,並結合近年社會時事。本書不僅能有效加強學生的大考題型答題能力,更能引導學生關注與我們生活息息相關的科技趨勢,進一步洞察現今社會脈動。
★前教育部長|吳清基 誠摯推薦
「本書除了能讓學子在學測中具備競爭優勢外,也可成為學校多元選修的教材,讓學子更積極地參與科技與社會的議題,為他們的學習歷程提供更全面的素養支撐。」
★本書內容簡介
1.專門收錄108課綱新增的大考題型──「混合題組」
2.題組內容結合「19項議題」與近年社會熱門「時事」
3.由專業師資設計原創題組,並附上各題組的詳解說明
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1.題組設計貼合108課綱,強化學科實力
由專業師資依據新課綱精心設計,有效幫助學生掌握新課綱公民科的重要知識點,鞏固學科基礎,增強作答實力。
2.19項議題與時事入題,對應教育新方向
以新課綱重要特色──「19項議題」中的科技議題為主題,並巧妙結合近年重大社會時事,帶領學生從時事中了解科技將如何改變世界。
3.大考新題型演練,掌握混合題實戰關鍵
專門收錄108課綱大考的新式題型──「混合題組」,幫助學生掌握解題策略與技巧,為應對大考新式題型做好充分準備。
4.模擬大考非選題模式,提前熟悉大考規範
參考大考中心規範,模擬混合題組的非選題形式與評分規準,以幫助學生熟悉大考作答要求,提升考試表現。
5.題目解析直擊重點,輕鬆掌握解題關鍵
題組皆有附上詳解,由專業師資分析題幹,再對選項進行詳細說明,幫助學生快速抓住解題關鍵,有效增加學習效率。
6.從日常生活切入,拓展科技議題的視野與實踐
以科技議題結合近年熱門科技趨勢,如AI技術、網路社群、綠能政策等,帶領學生由生活中的現象切入,跟上科技的發展腳步。透過具體案例,學生能更加投入科技領域學習,並活用科技知能於學業中。
***【素養議世界】系列題本
含括兩大熱門議題:海洋教育議題、科技教育議題
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推薦序
本書助益於提升學生十二年國教強調的素養導向和跨域學習能力,
評量成效的實踐,深感值得向教師和家長推薦!
接到「中華未來學校教育學會」曹惟理助理研究員( 臺師大公領所畢業的優秀系友)邀約,希望本人能為其以「科技教育」學習主題,精心編製的學習評量題本做推薦,自是令人驚艷和期待。之所以驚豔和期待,緣由於本人任教臺師大肩負師培職前教育任務,以及多次擔任課程綱要研修委員的經驗,對於中學教師繁重的教學負擔,還要編製設計高品質的評量題庫,實在力有未逮現實的體悟,但近年,「中華未來學校教育學會」對十二年國教推動的用心關注和投資,出版品質著實令人驚豔和期待。即將出版的學習評量題庫,若廣泛應用於教育場域或作為教師教學課堂唾手可即的評量教材,或扮演課後學生自學的複習評量教材,都能助益提升學生學習成效。
尤其該專書之編纂設計理念,多是「中華未來學校教育學會」研究員參與無數場次國家大學入學考試中心增能研習後,精進對國家教育與大考政策之評量理念和試題指引後的全然掌握,進行符合素養導向和跨域學習成效評量的專業設計編纂。所以,其出版品質相當優異。即便,坊間偶見同類型的出版品,但多為將歷年國家考試題庫重製編排,在原創和主題新穎上,有其獨特性和引領性。甚者,曹研究員精心選擇編著的閱讀文本和題幹選項,都能看出明確情境和課綱中學習內容扣合度高的精緻設計;加上編著者跨域豐厚的學術根基,該書不僅文字洗鍊且閱讀文本也多呈現跨域議題和素材。這些特點,助益學生對素養導向議題的掌握和跨域知識內涵的積累,該書絕對不僅是評量題庫,更是深化知識內涵的閱讀讀本。
本人有幸先拜讀本書,深切認同本書付印助益於提升學生對十二年國教素養導向和跨域學習中,評量目標與學習成效的實踐,值得向教師和家長推薦!
國立臺灣師範大學 公民教育與活動領導學系 副教授
王錦雀
【目錄】
第一章 科技與消費
1-1 無接觸點餐
1-2 消費盲視現象
1-3 電子發票運用
第二章 外送及租車平臺
2-1 外送員勞動權
2-2 歐洲外送勞權
2-3 2013顧客評價系統
第三章 社群平臺
3-1 巴黎恐攻事件
3-2 230號法案
3-3 網紅經濟議題
第四章 全球晶片戰爭
4-1 晶片市場概述
4-2 台積電的故事
4-3 中美晶片貿易戰
第五章 綠能發展
5-1 2050淨零碳排
5-2 加裝太陽能板爭議
5-3 地熱發電發展困境
第六章 個資保護議題
6-1 健保個資運用
6-2 GDPR vs 臉書
6-3 數據經濟議題
第七章 科技與公民運動
7-1 國際特赦組織貼文
7-2 反送中運動後續
第八章 深度偽造爭議
8-1 網紅換臉事件
8-2 深度偽造立法議題
8-3 國際深度偽造規範比較
第九章 生成式AI議題
9-1 AI技術監管
9-2 AI工具取代人力
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麗雲老師的議題群文閱讀課4:站在世界的中央【108課綱必讀19大議題中的國際、多元文化、原住民族、資訊、科技】 (1版)
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書名:麗雲老師的議題群文閱讀課4:站在世界的中央【108課綱必讀19大議題中的國際、多元文化、原住民族、資訊、科技】
作者:陳麗雲
出版社:五南
出版日期:2020/04/00
ISBN:9789577639745
內容簡介
108課綱 × 「國際、多元文化、原住民族、資訊、科技」5大議題 × 12年國教 × 跨領域閱讀 × 閱讀寫作素養,一次讀懂、學會!
你知道108課綱必讀的19大議題怎麼學、怎麼教?相關文章要怎麼選、怎麼讀?
本書所強調的《站在世界的中央》是建立在「人與生活」的概念上,編寫了「國際、多元文化、原住民族、資訊、科技」五項教育議題,以「議題」為中心,配合議題具有時代性、脈絡性、變動性、討論性、跨領域等特性,以群文閱讀的方式,透過海量閱讀及討論,跟著文中設計的「認識議題學習目標與學習主題、寫在前面、閱讀心窗(探索議題 + 配合議題的故事)、閱讀後想一想、結語、閱讀桃花源(羅列名言佳句、書單)」等單元,循著思考脈絡,建置思考力、判斷力與生活哲學,型塑核心素養,引導教師、家長、學生知道怎麼教怎麼學!
閱讀本書,除了學會解讀議題之外,更希望透過思考的過程,了解世界之所以美麗,正是因為繽紛多彩,多種民族文化共生共榮。彩虹之美,在於多色共存;人生之美,在於與人共榮。我們見識了多元文化,尊重各種民族,包容各國風土民情,結合了資訊與科技,讓生活更便利、更美好!
本書特色
1.配合議題中各項學習目標與學習主題,收錄2~4篇文章,分門別類,易於理解。
2.透過群文閱讀,澄清疑點、釐清概念,進而認識議題的內涵。
3.經由「閱讀後想一想」的討論,回顧並統整議題的概念。
4.文末羅列名言佳句和書單(閱讀桃花源),可做寫作素材和延伸學習的參考。
目錄
第十五課:關心自己也關懷別人~國際教育
第十六課:向世界打招呼~多元文化教育
第十七課:文化因理解而延續~原住民族教育
第十八課:解開0與1的密碼~資訊教育
第十九課:我就是改變世界的奇蹟~科技教育
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【素養議世界】海洋教育 混合題組題本(高中歷史)[適用學測、高中歷史科考試] (1版)
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