尋常寫作─思考、邏輯與書寫的博雅訓練 (1版)

書寫是讓看不見的被看見。 書寫的重要心法：思維邏輯、語言風格的「完整」及「充分」。 在「閱讀」中觀察「如何書寫」；在「書寫」中體現「閱讀質量」。 　　書寫是一種自我存在的呈現，是多年後，驀然回首之際，得以回憶的清明的美麗。告訴你事實與證據，你會學習；告訴你真理與價值，你會相信。但，我知道，如果告訴你故事，它能一輩子住進你的心裡。寫下你的、我的、他的故事，我們不僅在別人的故事裡留下自己的眼淚，也讓自己在自我的書寫中，留下記憶的景深與畫面。 　　寫作不是天才論，而是有方法可論，有步驟可學，透過觀看他者以照見自我的書寫，逐步從覺知、辨析、認識、建構而後內化，這是書寫的歷程，也是認知的歷程；滌清多元發散的思維，才具聚焦與收束成為可視的文字。

前言 第一章　反思與回望：直面寫作問題的種種現象 第一節：溫情式的理盲與多讀就會寫？ 第二節：語言癌存在嗎？語言癌是冗詞贅字嗎？ 第三節：口頭語與書面語是互斥？還是交融？ 第四節：語言與文字共構的表達能力 第二章　覺知與辨析：為自己開立寫作處方簽 第一節：意識個體寫作的問題點 第二節：認知「寫得出」及「寫不出」的癥結 第三節：釐淸文學與非文學、分別知性與感性 第四節：嘗試身手，調整病句 第三章　認識與內化：文章的內部與外延 第一節：寫作的基本目的──說詮釋、溝通表達 第二節：解剖文章的組成要素：字、詞、句與段落 第三節：協調於文字之外──標點符號的樣貌與姿態 第四節：文章寫作的基本元素──語法、修辭及邏輯 第四章　分析與對照：中西方寫作相對論 第一節：認識「事」、「描寫」、「說明」、「議論」之手法 第二節：寫作手法的交融與活用 第三節：中英文寫作手法的對比與借鑑 第五章　建構與延展：構詞、造句、組段與謀篇 第一節：文字上開出花來──詞彙的樣態 第二節：如何寫出好句子──句子的樣態 第三節：如何架設充分的邏輯──段落的鋪排 第六章　起身與跨步：文章寫作的類型 第一節：長話短說與化繁為簡 第二節：資料判讀、文獻述評 第三節：評論寫作與觀點闡述 第七章　跨域與越界：當代文字力的能量 第一節：多型態文字轉譯 第二節：廣吿文案起手式 第三節：數位時代微書寫 第八章　結語 一、寫作後的反饋機制 二、小結