AI魔法盒：給中小學生的人工智慧奇趣故事書 (1版)

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【簡介】 　　程式設計和人工智慧入門課程的極佳教材 　　結合故事、繪畫和練習，讓人工智慧學習變得更平易近人、有趣 　　本書英文版獲2024年SIGDSA國際會議 最佳教學論文獎 　　亞馬遜讀者評5顆星 　　以有趣、吸引人、構思精巧的故事幫助孩子（還有成年人）了解人工智慧處理的基礎知識。幫助讀者跟上現今所處美麗新世界的AI步伐。 　　●看故事學習：生活化的故事，輔以親切有趣插畫，輕鬆就能了解並學習AI 相關理論，幫助讀者解開許多這個最新科技背後「魔法盒」的奧秘。 　　●挑戰遊戲練習題：每章後的習題，設計簡單，只要運用四則運算題，即可輕鬆學會入門分類演算法和模型訓練。書後並附所有習題的答案。 　　●教導孩子們AI的核心基礎：學習邏輯與批判思考，閱讀本書練習各單元習題不需要任何電腦或是程式碼，即可清楚地帶領孩子們理解AI的核心邏輯。 　　●適合所有對人工智慧想了解的初學者。 　　透過人人理解的有趣生活故事──「如何找到最合適的家庭寵物」，幫助中小學生理解AI的關鍵概念。讀者跟隨主角康康和娜娜這對兄妹一起展開尋找領養小狗的旅程「並且一步步完成我們設計的活動」便能輕鬆的理解像「機器學習」和「AI模型」這些人人朗朗上口的詞彙。 　　本書引導年輕讀者了解人工智慧過程的三個步驟：收集、訓練、決策。每章節結尾的習題︐能讓讀者實際運用新學到的技能。這本書所提供的AI知識與技能︐使下一代的AI原生世代能在日常生活中運用並評估AI更重要的是︐讓他們能深刻了解AI的運作原理與應用。 強力推薦 　　楊光磊 　　臺灣大學領導學程兼任教授／前台積電研發處處長 　　陳縕儂    　　臺灣大學資訊工程學系教授 　　施百俊 　　國立屏東大學學術副校長 　　國立屏東大學文化創意產業學系教授 好評推薦 　　「這本書透過一對兄妹，向身為數據科學家的母親學習這個引人入勝的故事，介紹AI的核心概念，如：訓練、權重和監督式學習。作為一名發展心理學家，我發現這種結合故事、插圖和練習的方式，讓AI變得不再令人卻步，更加親切有趣，特別適合年輕讀者。」──丹佛大學大腦、人工智慧與兒童研究中心主任 Pilyoung Kim 博士。 【目錄】 前言 謝詞 我們想要養小狗狗 步驟1：收集 步驟1：習作 步驟2：訓練 步驟2：習作 步驟3：決策 步驟3：習作 我們有小狗狗了！ 挑戰習作 詞彙 解答    挑戰項目 關於作者