【簡介】 閱讀本書,將再次打破「不會寫作文,不懂如何閱讀」的困境。讓你一讀就立刻上手,輕鬆寫出好作文! 閱讀心智圖小撇步: 1.仔細閱讀「經典原文」和「解讀心智圖」,對照「心智圖」裡的關鍵詞,就能掌握閱讀的重點。 2.心智圖的每個「主幹」(1、2、3、4……),都是文章結構的分類。主幹分出來後,再加以細分出「支幹」、「小支幹」。 3.最後,在「心智圖練習」上練習繪圖,就能掌握繪製心智圖的方法。 繼系列作《圖解:我的第一本作文書》後,這本《圖解:我的第一本心智圖(Mind Map)作文書》精選了更多散文大師的不朽作品。 本書內容分為觀念大聲說、名篇選讀、學習補帖三大篇: 1.觀念大聲說:包括形象塑造、思考力、大自然、人間萬物、想像力。 2.名篇選讀:包括描寫人物、敘事論理、描寫景物、託物言志、抒發情意,選錄十五篇名家名作,每篇皆有經典原文、認識名家、題解、心智圖、解讀心智圖等體例。 3.學習補帖:包括漫畫經典、修辭散步、文學遊戲場(閱讀素養、向大師學寫作、心智圖練習)、文學閱讀素養參考答案等。 以名家散文為經、文章的心智圖為緯,每篇文章都有心智圖和解讀、賞析指引讀者,幫助你掌握重點,用「聯想」來記憶文章的內容、結構、思想和意義。 每篇文後並有「文學遊戲場」和「心智圖練習」的設計,以鍛鍊圖像思考力,強化整體構思文章的能力。 每篇皆搭配四格漫畫的情境插圖,為你設計不一樣、更專業、屬於你的「第一本心智圖作文書」。 【目錄】 本書架構(心智圖、閱讀小撇步) 作者序 漫步在經典文學的花園 1 形象塑造好好玩:描寫人物 1.外表 2.語言 3.行動 4.環境 5.性格 6.心理 7.思想 名篇選讀 1-1 差不多先生傳/胡適 1-2 童心/王尚義 1-3 美麗的姑娘/盧隱 2 思考力好好玩:敘事論理 1.夾敘夾議 2.演繹歸納 3.前因後果 4.對等並重 5.對立相反 名篇選讀 2-1 戰士和蒼蠅/魯迅 2-2 餓/蕭紅 2-3 病房雜記:怕鬼/張我軍 3 大自然好好玩:描寫景物 1.主次分明 2.由物到景 3.塗抹色彩 4.投注感情 5.景景相連 6.動靜交織 7.情景交融 名篇選讀 3-1 春/朱自清 3-2 白水漈/朱自清 3-3 春雨/梁遇春 4 人間萬物好好玩:託物言志 1.找出特徵 2.把握關連 3.運用修辭 4.由外而內 5.物與人、事 名篇選讀 4-1 落花生/許地山 4-2 鋼鐵假山/夏丏尊 4-3 風箏/魯迅 5 想像力好好玩:抒發情意 1.因人生情 2.敘事傳情 3.感時訴情 4.詠物興情 5.借景抒情 6.情理兼具 名篇選讀 5-1 巴黎的麟爪/徐志摩 5-2 蛛絲與梅花/林徽因 5-3 苦笑/王尚義 「文學閱讀素養」參考答案
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兵棋推演:意涵、模式與操作 作 者:翁明賢 、常漢青 出版社別:五南 出版日期:2022/08/05(1版4刷) ISBN:978-957-763-151-0 書 號:1FTN 頁 數:404 開 數:20K 內容簡介 台灣坊間有關「兵棋推演」的活動,從政府到民間各界,相當「多元化」與「多樣化」。然而,坊間有關此方面的專業書籍相當有限。 面對傳統與非傳統安全威脅,建立平時因應的「標準作業程序」(SOP)、一套可以驗證的「模式模擬」(simulation model)與「未來策略規劃」(future policy planning),讓整體決策品質產出,不僅屬於一種快速的「本能反應」,也是一種最適合「選擇反應」的自然內化過程,都可藉由「兵棋推演」,達到國家安全「標本兼顧」之道。 「兵棋推演」的運用多元化,並非只是「軍事性質」,亦具有「商業性質」的運用功能。跨國企業在世界各地投資設廠,可能遭遇哪些「意料中」與「非預期中」的狀況,都可以運用三種模式加以解析問題,提供「當事者」後續「應興應革」之道。 教科書與工具書兼具: 1. 教學運用:透過兵棋推演的意涵及理論概念說明,讓學生或學員了解如何運用兵棋推演,建構對問題分析與尋找最適合解決方案的思考邏輯。 2. 實作運用:「戰略兵棋推演」模式思考邏輯,可提供授課老師或戰略兵棋推演團隊客戶(政府單位及企業),依需求擬定戰略兵棋推演計畫作為與操作程序的準據。 適用對象: 1. 國家與私人企業各領域決策者:運用「戰略兵棋推演」分析概念與模式,獲得解決困境與建構發展策略的思考方向。 2. 授課老師及兵棋推演團隊:建構與擬定戰略兵棋推演的基本準則。 3. 社會科學各領域決策者、專業經理人及幕僚人才培育的基本訓練教材。 目錄 第一章:前言 6 一、什麼是「兵棋」、「模擬」與「兵棋推演」? 二、什麼是「人算」、「廟算」不如「天算」? 三、什麼不是「兵棋」以及「兵棋推演」是什麼! 四、未來兩岸之間是否還有類似由北京單一主導攸關台灣權益的「事件」? 五、本書編寫安排:概念、內涵、理論、途徑與運用 第二章 兵棋推演:概念、演進與內涵種類 一、兵棋推演:概念與定義 二、兵棋推演:演進與發展 三、兵棋推演:內涵與分類 四、兵棋推演:設計與想定 五:兵棋推演:推演與運作(角色扮演) 第三章 兵棋推演:理論基礎與模式建構 一、推演理論基礎:國際關係理論運用 二、推演思考途徑:多元戰略思考方法 三、推演模式分類:一般與特殊分類型態 第四章 兵棋推演模式一:教育訓練模式 一、推演目標:決策領導人培育與發掘及預防性標準作業程序的建構 二、推演思考:衝突管理、風險管理、危機管理、溝通理論、談判理論、決策理論 三、推演架構:想定建構、人員編組、系統建置、人員訓練 四、推演重點:政策及計畫(或標準作業程序)的撰寫、問題分析與理論運用 五、推演成效:行動後分析(AAR: After Action Review) 第五章 兵棋推演模式二:模式模擬模式 一、推演目標:策略執行計畫成效檢證及人員訓練 二、推演思考:策略執行計畫推演思考要件 三、推演架構:模擬系統需求、人員編組、相關參數資料建構 四、推演重點:推演結果比對分析、發掘策略執行計畫缺失 五、推演成效:提高策略執行計畫成效 第六章 兵棋推演模式三:策略分析模式 一、策略分析模式兵棋推演思考邏輯與操作程式 二、中國「一帶一路」建設倡議案例分析 三、美國的「印太戰略」(Indo-Pacific Strategy)案例分析 四、台灣的「新南向政策」案例分析 第七章 結語 一、成功「兵棋推演」的要件 二、事後「兵棋推演」的檢討:報告的撰寫 三、未來「兵棋推演」的變化:未來的變化
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這是真的嗎? 只要幾張圖就能學會英文文法! 利用簡單的「文法心智圖」, 能讓英文文法「無所畏」! 《我的第一本英文文法教科書:用文法心智圖學好英文》 將「英文文法」圖示化、表格化、條列化, 瞄一眼,瞬間看懂英文文法! 「文法心智圖」的魔幻力量── ◆心智圖大考驗│ 作者們針對不同單元繪製專屬的「文法心智圖」,讓學習者能一目瞭然該章所學的重點內容。讓原本枯燥乏味的英文文法,因「文法心智圖」的出現,替文法增添些許學習中的小亮點。 ◆1分鐘的力量│ 文法重點何其多,哪一個才是重點中的重點?這是每一位學習者的心聲,作者們都聽到囉!本書讓學習者在1分鐘內掌握每一章的文法重點,適用於每次閱讀時的預習及複習,不再盲目無頭緒。 ◆當文法串在一起│ 利用「公式」、「圖表」技巧性地將文法串連一起。全書將文法重點分門別類,詳細的舉例說明,讓學習者能融會貫通。只要一眼,就能瞬間學會原本難懂、艱澀的英文文法。 ◆文法不卡關│ 熟習每一個單元內容後,該是驗收學習效果的時候到了!完成練習題,馬上確認解答,能否進階下一個關卡,就看這一次!若遇到無解的題目時,趕緊翻閱至相關的文法內容,再次深刻的複習。 提升「英文文法」經驗值── ◆經驗值一文法「一次到位」 全書文法依重要性順序編排,包含:名詞、代名詞、冠詞、動詞、可單獨使用的助動詞、假設語氣、準動詞、形容詞和副詞、介系詞、連接詞、數量詞……等。學習者可以依照程度或想加強的內容來挑選合適的章節,安排屬於自己的讀書進度表。 ◆經驗值二突破「文法盲點」 英文文法除了繁多、雜亂無章外,有許多文法是學習者容易混淆或類似的特點,書中一一詳細舉例說明。將文法公式化、圖表化、條列化,曾是盲點的地方由此各個突破,奠定文法的完美基礎。 ◆經驗值三秒速「解題技巧」 書中藏有許多考試時的解題小亮點,透過額外的補充,讓學習者能獲得更廣泛的知識,讓英文除了與英文考試搭上線,也能融合於生活中,達到知行合一的效果。不妨將這些小補充筆記下來,作為考試解題的小撇步喔! ◆經驗值四超準「答題命中率」 各章節的最後一回合,皆附上相關內容的練習題,彙整考試最常出現的文法題材,學習者可用以測試學習成效,也可模擬考試臨場感,熟能生巧,提高答題命中率。
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【簡介】 教師的SEL實踐: ★「我一開始認為SEL是怎麼在社會中有良好的情緒,後來我才意識到應由安定的自己來發揮影響力。」 ★「原來教師的心態也會影響學生的學習,教師保持成長心態,對於師生而言是雙贏。」 ★「去體察情緒起伏的真正原因,擁抱所有情緒,了解、調適後再做回應。」 ★「有意識地思考作為,將可以有效地讓自己更從容地面對壓力。」 ★「不需要一味拘泥於是否正向,關鍵在看見更多可能以及允許成長。」 ★「自我照顧要從生活的小地方做起。」 ★「自我照顧有很多面向,壓力也有正反兩面,端看我們自己的渴望與想要前進的方向為何,我們自己是有掌控能力與選擇的。」 社會情緒學習(Social Emotional Learning, SEL),是以學習社會及情緒能力為基礎,培養良好公民的全人教育過程。教師作為SEL的推動者,應首先成為一個開心、快樂和幸福的人,藉由身教及言教推動SEL,才能為學生、社會帶來深遠的影響。因此,本書在理論基礎上,提供與教師工作情境相關、便於日常實踐之SEL等活動,讓教師在繁重課務中,實際感受SEL為生活帶來正面的影響。本書期許讓教師擁有感受快樂及幸福的能力,為校園推展SEL課程增添助力,並朝向形塑身心健康、人際和諧、社會進步的幸福教育願景邁進。 【目錄】 總編輯序 作者序 承諾信 課程內容 Unit 1 大腦的潘朵拉盒子 Unit 2 R&R之間.辨識到調節 Unit 3 我的優勢(U4)力 Unit 4 生活不只是生存 Unit 5 人生的藍圖 Unit 6 駕駛SEL宇宙飛船
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