【簡介】 職業教育與訓練（vocational education and training, VET）即技職教育與訓練(technical and vocational education and training, TVET），是著重於培育(或培訓)學習者工作能力的教育與訓練，目的在協助學生(或學員)透過增能以從事第一份工作、重新回到職場、提升所在領域的能力或轉換到不同的職業。我國於2019年修正的《技術及職業教育法》和2015年修正的《職業訓練法》分別將技職教育分為職業試探教育、職業準備教育和職業繼續教育三大範疇，和將職業訓練分為養成訓練、技術生訓練、進修訓練及轉業訓練四種。《技職教育法》並規定「高級中等以下學校師資職前教育課程應將職業教育與訓練、生涯規劃相關科目列為必修學分。」 本書主要針對上述法規要求，論述職業教育與訓練的本質、制度、標準、課程、教學、評估、師資和行政，除供作職業教育與訓練師資職前教育課程之教科書外，亦可供所有職業教育與訓練相關人士閱讀而增進對職業教育與訓練的理解。 【目錄】 第一章　職業教育與訓練本質 第一節　職業教育與訓練的知識體 第二節　技術及職業的多元學習管道 第三節　職業教育與訓練的角色 第四節　職業教育與訓練的理論 第五節　職業教育與訓練的迷思與真實 第二章　職業教育與訓練制度 第一節　職業教育與訓練的制度模式 第二節　職業教育與訓練制度的關鍵成功要素 第三節　臺灣的職業教育與訓練制度 第三章　職業教育與訓練標準 第一節　標準的要件及其發展 第二節　資歷架構 第三節　職能標準 第四節　職能分析、工作分析與職能建模 第四章　職業教育與訓練課程 第一節　職能本位課程 第二節　職能本位課程設計 第三節　A-PIE課程設計程序 第四節　課程計畫示例 第五章　職業教育與訓練教學 第一節　職業教學論 第二節　教學法的選擇 第三節　職能本位教學設計 第六章　職業教育與訓練評估 第一節　職能本位評估 第二節　班制評鑑 第三節　品質保證 第七章　職業教育與訓練師資 第一節　教師所需職能與初任要求 第二節　訓練師所需職能與初任要求 第三節　師資培育及其遭遇挑戰與努力方向 第八章　職業教育與訓練行政 第一節　行政程序與主管 第二節　主管機關的行政 第三節　提供機構的行政