趣玩大自然100個遊戲(符合SDGS主題+STEAM教育) (1版)
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【簡介】
大自然是最好玩的遊戲場，
孩子們在玩耍過程中，能夠感到開心和幸福，
同時，培養生活中必備的知識和技能。 本書介紹100個盡情玩樂的遊戲好點子！
讓孩子在趣味遊戲中，用五感探索世界，
學習觀察體驗、創意思考、激發想像力，
並增強體力、情感、社交技能等。
▍ 關於本書
您的孩子還在玩線上遊戲嗎？
放下3C產品，走進大自然玩遊戲吧！
利用枯樹枝、落葉、樹木、花朵、沙土、小石頭……等天然素材
8種遊戲類別 X 提升五大學習領域 X 100種圖說大自然遊戲
讓孩子們可以在大自然中盡情玩耍
擁抱大自然 = 擁抱健康 ★符合五大學習領域：語文、社會、健康與體育、綜合活動、生活科技
★符合108課綱核心理念：自發、互動、共好
★符合SDGs永續發展目標
★符合STEM教育理念
★啟動自主學習力
孩子們在玩耍時，常常感到最快樂、最幸福！透過遊戲，他們能學到許多生活中所需的技能。當孩子們在大自然中盡情遊玩時，他們仿佛置身於最棒的遊樂場。隨著年齡的增長，孩子的創造力、體能、敏感度和社交能力等都會逐步發展。然而，許多成年人卻很少真正有機會體驗遊戲的樂趣，甚至不知道有哪些遊戲適合、在哪裡進行、怎麼玩、需要多少人參與等，這些問題應該是老師和家長共同討論的內容。 遊戲本身也需要平衡與節奏。首先，可以選擇與身邊的朋友一起參與的遊戲，並在熟悉的環境中進行，這樣有助於舒解身心的緊張。也可以在樹蔭下坐著，玩一些促進思想交流的遊戲，之後再轉換為分享感受的遊戲。 在這本書中，提供了八大類遊戲，即使你只選擇其中一項，這些自然遊戲也能讓你在大自然中玩上幾個小時，絲毫不會感到厭倦。
▍ 真摯推薦
「自然環境中充滿了各種素材，透過書中各種有趣的活動分享，相信會幫助爸媽們靈感大開，幫助孩子們愛上大自然。」
—牧村親子共學教室負責人 何翩翩 ▍ 本書特色
1.以身邊隨手可得的大自然物件為主要素材，或是以人為本的簡單互動小遊戲，讓孩子體驗純真簡單的遊戲樂趣。
2.區分八種遊戲類別，總數多達100種遊戲，讓孩子體驗豐富多元又好玩的遊戲，玩也玩不完。
3.搭配幽默有趣的動作圖解，讓孩子一目了然，加速理解遊戲玩法，易懂易學易模仿。
【目錄】
1【破冰暖身遊戲】
可以放鬆緊張的身心，快速跟陌生的自然、老師和其他人變成好朋友。 001 他說什麼？
002 大象握握手
003 手牽手，轉動身體
004 手牽手站起來
005 我愛唱反調
006 模擬大自然
007 沿著樹幹比一比
008 保護我
009 什麼改變了？
010 化身為自然素材
011 森林入場券
012 製作名牌
013 魔法筆 2【五感觀察遊戲】
瞪大眼睛觀察周遭，一定會有新的發現。 014 毛毛蟲望遠鏡
015 森林尋寶遊戲
016 獨一無二的自然博物館
017 森林賓果
018 找出同樣的形狀！
019 找出同樣的葉子！
020 找到不同的葉子！
021 樹葉猜拳
022 樹葉拼圖
023 用手觀察
024 用耳朵觀察
025 用鼻子觀察
026 找出更長的
027 找出更重的
3【動腦思考遊戲】
只要再思考一下就能輕易解決問題。我們來邊玩邊思考吧！ 028 該怎麼排序呢？
029 樹是怎麼長大的？
030 丟松果
031 丟葛藤圈
032 堆石塔
033 找到樹枝的平衡
034 楓樹種子飛行
035 將種子傳播得更遠
036 創作昆蟲
037 找出昆蟲
038 找出杜鵑鳥的蛋
039 製土 4【融入自然遊戲】
用全身感受自然，和自然合而為一的遊戲。 040 找到舒服的地方
041 介紹我的朋友
042 寫給樹的一封信
043 找出胖胖的樹
044 這是我的巢！
045 颱風來了！
046 如果我是鳥
047 趴低一點！
048 浣熊在哪裡？
049 多長一歲
050 光合作用猜拳
051 森林猜拳 5【發洩精力遊戲】
盡情跑跳玩樂的遊戲。 052 高一點、再高一點
053 春天冬天青蛙跳
054 腳不落地
055 綠色踏腳石橋
056 接力跳遠
057 樹為什麼會死？
058 吊樹木單槓
059 接力踢松果
060 越小越好
061 許願
062 丟遠
063 爬樹 6【團隊合作遊戲】
就像住在大自然的各種生物，大家互助合作一起完成遊戲吧！ 064 浣熊大便
065 自然素材接力賽
066 立樹
067 抽樹
068 架樹塔
069 搬石頭
070 用樹枝釣魚
071 運水
072 走獨木橋
073 換位置
074 滾橡實
075 打造祕密基地 7【藝術創作遊戲】
用自然素材進行藝術創作。 076 森林展覽會
077 找出同樣的顏色
078 楓葉漸層
079 拓印樹葉
080 這個像什麼呢？
081 變出無限可能
082 森林設計師
083 森林服裝秀
084 是不是這裡？
085 製作森林樂器
086 森林作曲家
087 完成圖畫
088 落葉雕塑家
089 楓葉色紙
090 楓葉彩繪玻璃
091 變成毛毛蟲
092 樹的生日派對
093 用水畫畫
094 用土畫畫
095 年輪拼圖 8【結尾收心遊戲】
適合放在最後的遊戲，請用回顧一天的方式和大家分享。 096 授粉猜拳
097 你今天過得好嗎？
098 抓拐杖
099 種樹的人
100 全都在種子裡
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內容簡介
您知道最夯的夾娃娃機，隱藏多少機械、電機、程式設計的原理與應用?
機械版課程結合小五~小六教科書內容:
．透過動手組裝與操作，了解機械、物理相關知識，活潑有趣的教學方式小三~國二的學童都適用！
‧程式版課程符合108新課綱程式設計教學理念，藉由麻省理工學院設計之SCRATCH程式學習系統，輕易上手好學習，啟發學童邏輯思考！
目錄
程式篇
認識基本功能
創造角色
動畫設計
S2A安裝
兩種模式
手動模式
自動模式
積木的應用
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．透過動手組裝與操作，了解機械、物理相關知識，活潑有趣的教學方式小三~國二的學童都適用！
‧程式版課程符合108新課綱程式設計教學理念，藉由麻省理工學院設計之SCRATCH程式學習系統，輕易上手好學習，啟發學童邏輯思考！
目錄
機械篇
夾子
Y軸動力機構
X軸軌道機構
升降台
電池籃
晶片蓋
控制器
機體外殼
馬達與配線
槓桿
輪軸
齒輪與齒條
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幼兒STEM教育：課程與教學指引
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幼兒STEM教育：課程與教學指引
系列名：幼兒教育
ISBN13：9789861919058
出版社：心理
作者：周淑惠
裝訂／頁數：平裝／240頁
規格：23cm*17cm*1.5cm (高/寬/厚)
版次：1
出版日：2020/06/05
中國圖書分類：學前教育
內容簡介
本書《幼兒STEM教育：課程與教學指引》彙整了幼兒STEM教育的相關文獻，並且綜合敝人的STEM教育工作坊、大學教學、幼兒園輔導及機構參訪等相關經驗，提出「幼兒STEM教育開展之軟硬體基礎」、「幼兒STEM教育課程架構」、「幼兒STEM教育之課程設計與實施原則」，此外還佐以鮮活的課程實例以為呼應。
全書第一章為幼兒STEM教育之基本認識，說明STEM教育是什麼與為什麼；第二章強調幼兒STEM教育的軟體與硬體基礎，為幼兒STEM教育之開展而奠基；第三章乃綜合文獻與專業經驗，提出幼兒STEM教育的課程架構；第四章闡說課程應如何設計，包含設計三步驟與三要素，以及從教師、幼兒與師生互動三個面向說明課程應如何實施；第五章承續第四章提出課程設計示例，包含以繪本情境設計STEM探究活動的例子；第六章佐以鮮活的課程實例，包含第一節到第三節的三個STEM探究主題(以主題脈絡統整所有探究活動)，與第四節的六個STEM探究活動(個別性的STEM活動)；最後一章則提出幼兒STEM教育之省思，包含挑戰與因應策略，以及對全書做出結論。
無論是對想實施主題式STEM教育的有經驗主題課程教師，或是對想從一兩個活動開始嘗試的STEM教育新手教師，本書都有所幫助；更可作為師資培育的教科書，如教育實習、教材教法與幼兒園課程設計等科目，以及可作為在職進修、研習與培訓的材料，當然也是碩班課程與教學專題的良好教材。
目錄
第一章 幼兒STEM教育之基本認識
第一節 幼兒STEM教育之涵義與現況
一、STEM教育涵義
二、STEM教育現況
第二節 幼兒STEM教育之時代性與定位
一、幼兒STEM教育之時代性
二、幼兒STEM教育之定位
第二章 幼兒STEM教育之軟硬體基礎
第一節 幼兒STEM教育之軟硬體基礎——緣由
一、軟硬體基礎之由來
二、軟硬體基礎之內涵考量
第二節 幼兒STEM教育之硬體基礎——STEM探索物理環境
一、戶內STEM探索物理環境
二、戶外STEM探索物理環境
三、小結
第三節 幼兒STEM教育之軟體基礎——探究取向主題課程
一、探究取向主題課程的意涵
二、探究取向主題課程與STEM教育的密切關係
三、探究取向主題課程的設計
四、小結
第三章 幼兒STEM教育之課程架構與類型
第一節 幼兒STEM教育之課程架構
一、課程架構之思考與形塑
二、課程架構之構成內涵
第二節 幼兒STEM教育之課程類型
一、幼兒STEM教育之課程分類考量
二、幼兒STEM教育之課程類別說明
第四章 幼兒STEM教育之課程設計與實施原則
第一節 幼兒STEM教育之課程設計原則
一、設計原則——三步驟與三要素
二、STEM探究活動之設計說明
三、STEM探究主題之設計說明
第二節 幼兒STEM教育之課程實施原則
一、幼兒層面——體驗以探究為核心之「設計、製作、精進」歷程
二、教師層面——運作以評量為核心之「探究、鷹架、表徵」循環歷程
三、師生互動層面——在幼兒工程歷程中教師搭建以評量為核心的鷹架
第五章 幼兒STEM教育之課程設計示例
第一節 幼兒STEM探究主題與活動之設計示例
一、「懷舊的中華文化」主題
二、「好用的繩子」主題
三、「一紙神功」主題
四、後記
第二節 以繪本情境設計幼兒STEM探究活動示例
一、 坊間繪本資源與其可運用問題或挑戰
二、 以繪本情境設計STEM探究活動示例
第六章 幼兒STEM教育之課程實施實例
第一節 STEM探究主題——水的樂園
一、主題課程緣起
二、主題概念網絡活動圖
三、課程發展脈絡
四、課程紀實
五、課程實施結果與教學省思
六、課程實施中的困難與解決策略
第二節 STEM探究主題——米粉達人
一、主題課程緣起
二、主題概念網絡活動圖
三、課程發展脈絡
四、課程紀實
五、課程實施結果與教學省思
六、課程實施中的困難與解決策略
第三節 STEM探究主題——薰衣草的工作室
一、主題課程緣起
二、主題概念網絡活動圖
三、課程發展脈絡
四、課程紀實
五、課程實施結果與教學省思
六、課程實施中的困難與解決策略
第四節 幼兒STEM探究活動紀實
一、如何製作舞龍？
二、古老轎子大創作！
三、我會做安全圍網！
四、如何搭建繩索小屋？
五、我是機器人！
六、如何製作卷軸故事架？
七、後記
第七章 幼兒STEM教育之省思與結論
第一節 幼兒STEM教育之省思——挑戰與因應
一、挑戰
二、因應
第二節 幼兒STEM教育之結論
一、STEM教育於當代與幼兒教育之重要定位
二、STEM教育奠基於軟硬體基礎——探究取向主題課程、STEM探索物理環境
三、STEM教育可資參照的課程架構
四、STEM教育之課程設計三步驟與三要素
五、STEM教育之課程實施指導原則
六、當前STEM教育之挑戰與因應
參考文獻
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