書名:心理學名詞彙編
作者:路珈‧蘇絲曼
出版社:高點
出版日期:2020/02/00
ISBN:9789574160624
內容簡介
本書乃依教研所、教甄、高普特考等各類考試歸納出重要名詞解釋,依主題關聯性,將名詞分門別類,是一本精華名詞解釋工具書。本書特色如下:
一、依主題分章蒐集重要名詞解釋
本書乃依主題關聯性,蒐集、歸納出重要名詞解釋,可以兼具重點整理和快速查閱名詞的兩用工具書,考試不遺漏重點。
二、歷屆試題出處標示
本書標示重要名詞之歷屆試題出處,重點清楚一目了然。針對短時間複習的讀者,可以看歷屆考試出題的頻率來決定閱讀的優先順序。
三、中英文索引,便於查閱背誦
內文除以主題分類外,並於書末附上中、英文名詞對照索引,方便讀者查閱、背誦。
四、40開工具書,便於攜帶學習
小開本設計,方便讀者攜帶搭配學校上課及考試複習使用,為最佳隨身寶典。
另建議讀者可搭配 《心理學搶分秘笈》相關重點之概念說明,唯有反覆研讀、交相查閱,才能收到最好的學習成效。
目錄
心理學
中文索引
英文索引
立即查看
新主題式國語文解題(Ⅰ)(107~110年)
相關熱銷的書籍推薦給您
新主題式國語文解題(Ⅰ)(107~110年)
系列名:教師檢定
ISBN13:9786263340916
出版社:高點文化
作者:楊昕
裝訂/頁數:平裝/512頁
規格:23cm*17cm*2.3cm (高/寬/厚)
版次:1
出版日:2022/06/21
中國圖書分類:寫作;修辭
內容簡介
本套書《新主題式國語文解題》共兩冊,本書為第Ⅰ冊,彙解107至110年教檢(資格考)及教甄試題;第Ⅱ冊《新主題式國語文解題(Ⅱ)(102~106年)》,彙解102至106年教檢(資格考)及教甄試題。
考古題有鑑往知來之效,熟悉考古題是應試之不二法門。本書町畦賅備、脈絡明析,以常識、文意兩主軸為綱,綱下粗分單元,再細分為六十主題,各主題下依年度為序詳解試題。常識篇分語文常識(字)、典籍常識(書)、應用文常識(人)及文化常識(自然)四單元;文意篇分語文表達能力、閱讀理解兩單元。另「國音學」一篇因屬自成體系之專業常識、「題組」一篇則為綜合考題,二者皆無法拆解至其他篇章主題,故另行獨立。讀者若能按圖索驥,必能在教檢教甄考試上,收以簡馭繁、事半功倍之效。
目錄
◎常識篇
第一單元 語文常識
主題一 標點符號
主題二 部首、筆畫、工具書
主題三 文字、書法
主題四 六書
主題五 小學綜合
主題六 字與詞
主題七 詞性
主題八 結構
主題九 句子要
主題十 修辭
第二單元 典籍常識
主題十一 目錄
主題十二 經部
主題十三 史部
主題十四 子部
主題十五 集部‧古典韻文
主題十六 集部‧非韻文
主題十七 集部‧現代文學
主題十八 典籍綜合
主題十九 兒童文學與外國文學
主題二十 人物
第三單元 應用文常識
主題二十一 柬帖
主題二十二 題辭
主題二十三 書信
主題二十四 對聯
主題二十五 公文
主題二十六 其他與綜合
第四單元 文化常識
主題二十七 四季節慶
主題二十八 干支時間
主題二十九 年齡
主題三十 數字
主題三十一 顏色
主題三十二 方位
主題三十三 詠物
主題三十四 雜類
◎文意篇
第五單元 語文表達能力
主題三十五 字音
主題三十六 字形
主題三十七 病句
主題三十八 摹寫
主題三十九 標題結構
主題四十 重組
第六單元 閱讀理解
主題四十一 單詞
主題四十二 單詞比較
主題四十三 詞語
主題四十四 詞語比較
主題四十五 成語
主題四十六 俗諺、歇後語
主題四十七 四書
主題四十八 韻文
主題四十九 文言散文
主題五十 白話散文
◎國音學篇
主題五十一 通論
主題五十二 聲
主題五十三 韻
主題五十四 調
主題五十五 拼音與注音
主題五十六 變調
主題五十七 合音
主題五十八 隨韻衍聲
主題五十九 ㄦ化韻
主題六十 國語文課程綱要與教學
◎題組篇
立即查看
新主題式國語文解題(Ⅱ)(102~106年) (6版)
相關熱銷的書籍推薦給您
新主題式國語文解題(II)(102-106年)
ISBN13:9786263341159
出版社:高點文化
作者:楊昕
裝訂/頁數:平裝/776頁
規格:23cm*17cm*3cm (高/寬/厚)
版次:6
出版日:2022/07/06
中國圖書分類:寫作;修辭
內容簡介
本套書《新主題式國語文解題》共兩冊,本書為第Ⅱ冊,彙解102至106年教檢(資格考)及教甄試題;第Ⅰ冊《新主題式國語文解題(Ⅰ)(107~110年)》,彙解107至110年教檢(資格考)及教甄試題。
考古題有鑑往知來之效,熟悉考古題是應試之不二法門。本書町畦賅備、脈絡明析,以常識、文意兩主軸為綱,綱下粗分單元,再細分為六十主題,各主題下依年度為序詳解試題。常識篇分語文常識(字)、經典常識(書)、應用文常識(人)及文化常識(自然)四單元;文意篇分語文表達能力、閱讀與理解兩單元。另「國音學」一篇因屬自成體系之專業常識、「題組」一篇則為綜合考題,二者皆無法拆解至其他篇章主題,故另行獨立。讀者若能按圖索驥,必能在教檢教甄考試上,收以簡馭繁、事半功倍之效。
目錄
◎常識篇
第一單元 語文常識
主題一 標點符號(含斷句)
主題二 部首、筆畫、工具書
主題三 文字、書法
主題四 六書
主題五 小學綜合
主題六 字與詞
主題七 詞性
主題八 結構
主題九 句子
主題十 修辭
第二單元 經典常識
主題十一 目錄
主題十二 經部
主題十三 史部
主題十四 子部
主題十五 集部‧古典韻文
主題十六 集部‧非韻文
主題十七 集部‧現代文學(含台灣)
主題十八 經典綜合
主題十九 兒童文學及外國文學
主題二十 人物
第三單元 應用文常識
主題廿一 柬帖
主題廿二 題辭
主題廿三 書信
主題廿四 對聯
主題廿五 公文
主題廿六 其他與綜合
第四單元 文化常識
主題廿七 四季節慶
主題廿八 干支時間
主題廿九 年齡
主題三十 數字
主題卅一 顏色
主題卅二 方位
主題卅三 詠物
主題卅四 雜類
◎文意篇
第五單元 語文表達
主題卅五 字音
主題卅六 字形
主題卅七 病句
主題卅八 摹寫
主題卅九 標題結構
主題四十 重組
第六單元 閱讀理解
主題四十一 單詞
主題四十二 單詞比較
主題四十三 詞語
主題四十四 詞語比較
主題四十五 成語
主題四十六 俗諺、歇後語
主題四十七 四書
主題四十八 韻文
主題四十九 文言散文
主題五十 白話散文
◎國音學篇
第七單元 國音學
主題五十一 通論
主題五十二 聲
主題五十三 韻
主題五十四 調
主題五十五 拼音與注音
主題五十六 變調
主題五十七 合音
主題五十八 隨韻衍聲
主題五十九 ㄦ化韻
主題六十 九年一貫課程國語文教學
◎題組篇
立即查看
教甄複試114-教甄複試─口試技巧與心理調適+點看影音
類似書籍推薦給您
【簡介】
★資源整合 ‧ 完整思維
從心理建設開頭,談及準備策略,以自我照顧做結。照顧好自己的身心靈,才能全力拚搏、為學生付出的熱忱與動力。
★自我介紹 ‧ 獨家公式
針對不同口試要求,提供1分鐘、2分鐘、3分鐘、5分鐘自我介紹公式,告訴你怎麼突出自我,讓評審有效率的認識你的專屬優勢能力。
★口試擬答 ‧ 全面提點
考古題三大分類,搭配答題公式帶你思考回答方向;並提供84個口試Q&A擬答、35個英文Q&A擬答,理論結合實務作答,教你如何打動評審的心。
【目錄】
Part1 自我探索
第一章 心理建設是關鍵
1-1 你真的想當老師嗎?
1-2 心流經驗
1-3 價值觀排序
1-4 決勝的心態
1-5 學習和自己獨處
1-6 完成比完美重要
1-7 成功五大要件
1-8 培養長期「競爭力」
1-9 培養長期「戰鬥力」
1-10 悅悅每日一句
Part2 讀書計畫 & 追蹤
第二章 讀書計畫
2-1 讀書計畫三元素
2-2 月讀書計畫表
2-3 晨間&晚間筆記
2-4 優點&深層情緒
2-5 各月份備考流程建議
Part3 口試篇
第三章 自我介紹
3-1 強而有力的第一印象
3-2 自我介紹範例
第四章 口試架構
4-1 口試到底在考什麼?
4-2 Step1→主動檢視經驗
4-3 Step2→運用自身優勢
4-4 Step3→套用答題公式
4-5 Step4→考古題分類
4-6 Step5→找出萬用經驗
4-7 Step6→三層次提升口試說服力
第五章 口試擬答
Q&A 問答集
5-1 通用口試題目
5-2 普通科口試題目
5-3 英語科口試題目
5-4 輔導科口試題目
5-5 幼教科口試題目
5-6 特教科口試題目
第六章 英文口試擬答
Q&A 問答集
6-1 教育相關題目
6-2 個人意見相關題目
6-3 臺南口試題目
第七章 複試注意事項
7-1 面試穿搭與妝容
7-2 複試要不要大包小包?
7-3 非語言訊息
7-4 112年國小一般師各縣市簡章內容參考
7-5 三折頁
7-6 教學檔案
Part4 教學演示篇
第八章 試教架構
8-1 試教到底在考什麼?
8-2 「熱忱」不證自明
8-3 教學演示架構
8-4 教學演示重點
8-5 教學演示問答
8-6 教學舉例
第九章 諮商演練
9-1 專輔教師的定位
9-2 個案諮商的迷思
9-3 諮商演練是什麼?
9-4 諮商演練步驟
9-5 貼心小叮嚀
Part5 參考資源
第十章 自我照顧
10-1 飲食篇
10-2 運動篇
10-3 放鬆篇
10-4 自信篇
10-5 接納羨慕,杜絕嫉妒
附錄1 幼教複試題目
11-1 幼教教學演示歷屆題目
11-2 幼教教學演示流程建議
11-3 幼教口試題目參考
附錄2 自習課口試重點整理
立即查看
113教甄複試:口試技巧與心理調適+點看影音
類似書籍推薦給您
本書特色
★資源整合 ‧ 完整思維
從心理建設開頭,談及準備策略,以自我照顧做結。照顧好自己的身心靈,才能全力拚搏、為學生付出的熱忱與動力。
★自我介紹 ‧ 獨家公式
針對不同口試要求,提供1分鐘、2分鐘、3分鐘、5分鐘自我介紹公式,告訴你怎麼突出自我,讓評審有效率的認識你的專屬優勢能力。
★口試擬答 ‧ 全面提點
考古題三大分類,搭配答題公式帶你思考回答方向;並提供54個口試Q&A擬答、35個英文Q&A擬答,理論結合實務作答,教你如何打動評審的心。
作者簡介─Sophia Wang ‧ 悅
學歷
◆ 臺北市立大學(心理與諮商學系)
◆ 美國喬治亞州立大學(學生音樂治療師)
專長
◆ 正向管教
◆ 親職溝通
◆ 教師甄試面試
◆ 輔導科諮商演練
◆ 學校情境諮商輔導
◆ 情緒取向治療學派(EFT)
◆ 幼教、特教、輔導科等試教
◆ 多益、托福、商用、旅遊英文
英語經歷
◆ 教師甄試雙語科輔考
◆ 兒童與成人英語教師
◆ 多年遠距線上英語教師
◆ 企業商用英語合作講師
◆ 帶領美國音樂治療團體
教育/輔導經歷
◆ 臺中市優良輔導人員
◆ 應屆正式國小輔導教師
◆ 臺中市正向管教比賽特優
◆ Educare教師諮詢平台創辦人
◆ 國際情緒取向伴侶/家族治療(EFT)初階認證
其他經歷
◆ Youtuber(頻道:Sophia W.悅)
◆ 國際TESOL中文教學證照
◆ 美國喬治亞州立大學校長獎
◆ 美國早期療育音樂治療團體Leader
◆ 美國思覺失調症音樂治療團體Leader
現職
◆ 企業合作專欄作家
◆ Educare教師諮詢顧問
◆ 生涯與生活適應教練
◆ 教甄複試教育訓練者
◆ 教育英語與商用英語教學講師
目錄
Part1 自我探索
第一章 心理建設是關鍵
1-1 你真的想當老師嗎?
1-2 心流經驗
1-3 價值觀排序
1-4 決勝的心態
1-5 學習和自己獨處
1-6 完成比完美重要
1-7 成功五大要件
1-8 培養長期「競爭力」
1-9 培養長期「戰鬥力」
1-10 悅悅每日一句
Part2 讀書計畫 & 追蹤
第二章 讀書計畫
2-1 讀書計畫三元素
2-2 月讀書計畫表
2-3 晨間&晚間筆記
2-4 優點&深層情緒
2-5 各月份備考流程建議
Part3 口試篇
第三章 自我介紹
3-1 強而有力的第一印象
3-2 自我介紹範例
第四章 口試架構
4-1 口試到底在考什麼?
4-2 Step1→主動檢視經驗
4-3 Step2→運用自身優勢
4-4 Step3→套用答題公式
4-5 Step4→考古題分類
4-6 Step5→找出萬用經驗
4-7 Step6→三層次提升口試說服力
第五章 口試擬答
Q&A 問答集
5-1 普通科口試題目
5-2 輔導科口試題目
第六章 英文口試擬答
Q&A 問答集
6-1 教育相關題目
6-2 個人意見相關題目
6-3 臺南口試題目
第七章 複試注意事項
7-1 面試穿搭與妝容
7-2 複試要不要大包小包?
7-3 非語言訊息
7-4 112年國小一般師各縣市簡章內容參考
7-5 三折頁
7-6 教學檔案
Part4 教學演示篇
第八章 試教架構
8-1 試教到底在考什麼?
8-2 「熱忱」不證自明
8-3 教學演示架構
8-4 教學演示重點
8-5 教學演示問答
8-6 教學舉例
第九章 諮商演練
9-1 專輔教師的定位
9-2 個案諮商的迷思
9-3 諮商演練是什麼?
9-4 諮商演練步驟
9-5 貼心小叮嚀
Part5 參考資源
第十章 自我照顧
10-1 飲食篇
10-2 運動篇
10-3 放鬆篇
10-4 自信篇
10-5 接納羨慕,杜絕嫉妒
附錄1 幼教複試題目
11-1 幼教教學演示歷屆題目
11-2 幼教教學演示流程建議
11-3 幼教口試題目參考
附錄2 自習課口試重點整理
立即查看
特教教甄.捨我其誰:突破重圍.一戰成名 (1版)
類似書籍推薦給您
特教教甄.捨我其誰:突破重圍.一戰成名
ISBN13:9786263435766
出版社:五南圖書出版
作者:張世彗
裝訂/頁數:平裝/408頁
規格:23cm*17cm*2.1cm (高/寬/厚)
版次:1
出版日:2023/02/03
中文圖書分類:特殊教育
內容簡介
教師甄試中的筆試是所有修習身心障礙類科職前師資生,取得國內直轄市暨各縣市政府正式編制內教師具關鍵性的一道關卡。《特教教甄‧捨我其誰》這本教師甄試用書中,各主題單元係將多屆教師甄試試題,經過歸納及比較分析後而編組成的。全書分為十六個主題單元,分別闡述:(1)特殊教育思潮與主要概念;(2)特殊教育相關公約與法規;(3)十二年國民基本教育與特殊需求領域課程綱要;(4)特殊教育人員與程序(含IEP);(5)身心障礙的成因與特質/特徵;(6)身心障礙學生鑑定與安置(含轉介前介入);(7)非正式評量;(8)評量工具 (信度和效度、測驗理論、測驗結果解釋、評量領域);(9)行為改變技術及正向行為介入與支持;(10) ICF與DSM-5;(11)特殊教育課程 (含學習環境規劃);(12)特殊教育教學法/策略/訓練;(13)身心障礙學生支持服務(含輔助科技與無障礙環境);(14)症狀/困難與障礙類別辨認;(15)特定專有名詞敘述與區辨;(16)特殊教育行政服務(含三級預防/輔導與統計年報)。本書非常有利於身心障礙類教師甄試之複習與溫故知新。
目錄
第一章特殊教育思潮與主要概念
第二章特殊教育相關公約與法規
第三章十二年國民基本教育與特殊需求領域課程綱要
第四章特殊教育人員與程序(含IEP)
第五章身心障礙的成因與特質/特徵
第六章身心障礙學生鑑定與安置(含轉介前介入)
第七章非正式評量
第八章評量工具(含信度和效度、測驗理論、測驗結果解釋、評量領域)
第九章行為改變技術及正向行為介入與支持
第十章ICF與DSM-5
第十一章特殊教育課程(含學習環境規劃)
第十二章特殊教育教學法/策略/訓練
第十三章身心障礙學生支持服務(含輔助科技與無障礙環境)
第十四章症狀/困難與障礙類別辨認
第十五章特定專有名詞敘述與區辨
第十六章特殊教育行政服務(含三級預防/輔導與統計年報)
立即查看
幼兒園課程與教學(教檢教甄)<考用>
類似書籍推薦給您
立即查看
青少年發展與輔導(教檢教甄)<考用>
類似書籍推薦給您
立即查看