| 定價: | ||||
| 售價: | 357元 | |||
| 庫存: | 已售完 | |||
| LINE US! | 詢問這本書 團購優惠、書籍資訊 等 | |||
| 此書籍已售完，調書籍需2-5工作日。建議與有庫存書籍分開下單 | ||||
實踐構作：劇場、舞蹈、表演的創作與思考 (1版)
定價:
420
售價:
357
現省:
63
| 付款方式: | 超商取貨付款 |
|
|
| 信用卡 |
|
||
| 線上轉帳 |
|
||
| 物流方式: | 超商取貨 | ||
| 宅配 | |||
| 門市自取 |
詳細資訊
【簡介】 剖析構作和創作顧問的角色與功能 顯現思考與實踐如何相互影響 列舉十四個表演團體與作品 涵蓋多種不同表演類型 構作（dramaturgy）是當代表演領域的新興概念，描述在導演或編劇等既有職位以外的一個角色，能在不同層面給予創意與刺激，甚至質疑、挑戰已確立的作品方向。本書列舉十四個在主題、形式與規模上極為多樣化的演出案例，呈現今日構作與創作顧問（dramaturg）在作品及創作過程中的多樣面貌與功能，對導演、編舞、作曲家、表演者、設計師等創作者，都有所助益。 在有著共創與集體思考特質的劇場中，構作時常根據創作環境與產製條件重新自我發明，顯現了思考與實踐如何相互影響，也揭露了透過藝術實踐來思考的方法。書中提出七種構作的參與模式和六種觀看模式，不僅能應用在劇場工作或作品分析上，也適用於其他領域，例如節慶、展覽規劃、人機互動設計、機構運作，或是政治活動等多面向。 本書特色 1. 與台南藝術節合作出版 2. 論述創作顧問與構作功能的專書 3. 引介海外表演領域最新趨勢，推動台灣藝術領域發展 4. 適合表演藝術及相關領域工作者閱讀 【目錄】
為您推薦
類似書籍推薦給您
【簡介】 「認知師徒制度」集結舊師徒制度與認知理論的優點，打破舊有的教學限制，培養學生獨立思考與實踐能力，並且持續與社會相互對話、交流。而「多模態」學習活動，意即藉著感官、數位載體、情境、信念整合五個面向傳授知識，讓學生自主且深度地學習。 作者先是解釋「認知師徒制度」與「多模態」的理論，再將理論應用在3D動畫的課堂中，嘗試解決課堂所遇到的難題：學生對課業的疏離、對考試的惰性、業師權威與角色、團隊合作的摩擦等等。同時，藉由觀察與改善問題成因，逐步提升課堂的技術實踐與創意引導能力，激發學生的學習動機、興趣與成就。 本書是教學策略的實踐成果，其中涵攝理論、動機與教學案例，為研究者與教師，開闢出一條務實且清晰的教學之道。 【目錄】 第一章 前言 1.1 認知師徒制對實作課程影響 1.2 多模態學習活動的影響 1.3 3D動畫課程在「技術實踐」與「創意引導」的雙重實踐 參考文獻 第二章 教學實踐研究動機與主題 2.1 教學實踐主題 2.2 教學計畫目的 參考文獻 第三章 相關文獻探討 3.1 多模態學習 3.2 認知師徒制 3.3 雙循環學習 3.4 教學實務知識與心像模型架構 3.5 適性化學習 3.6 互動敘事發展 參考文獻 第四章 教學設計與研究方法 4.1 「3D 動畫課程」的多模態情境學習環境建置( 案例一) 4.2 「遊戲美術設計課程」的雙循環教學策略施行( 案例二) 4.3 虛擬分身直播互動系統的教學輔具發展( 案例三) 參考文獻 第五章 研究成果及學生學習成效 5.1 「3D動畫課程」的研究成果分析 (案例一) 5.2 「遊戲美術設計課程」的研究成果分析( 案例二) 5.3 虛擬分身直播互動系統的研究成果分析( 案例三) 參考文獻 第六章 方法或應用之創新及貢獻 6.1 創新教學 6.2 教學貢獻 結語 看更多
類似書籍推薦給您
【簡介】 可於第一線使用！ 運用設計模式的最佳設計、建構與維護方法 滿載機器學習系統實用化所需的設計、開發、維護知識 適合AI工程師、系統工程師 本書旨在提供一個全方位的指南，幫助讀者將機器學習真正應用於實際的商業環境中。 企業的核心是經營事業而不能僅只於研究，所以讓機器學習實用化所需的工程技術與知識，與機器學習的學術研究同樣重要，甚至更加重要。而要讓機器學習快速實用化且變得更加方便，就需要建置各種系統。 本書主要在講述前著《AI開發的機器學習系統設計模式》未能觸及的內容，特別是如何在商業環境中建立機器學習系統，包括定義商業場合的使用情境、建構工作流程與系統，並且強調機器學習系統的實際應用，以及會遇到的問題，詳盡解說如何將機器學習整合到現有的運行系統和工作流程中。 市面上雖然有許多介紹機器學習模型建構與使用方式的書籍，卻很少有針對系統建置的說明。因此，本書的重點在於讓機器學習能夠真正付諸實用，包括課題設定、工作流程設計以及系統建置方法。 本書不僅介紹機器學習模型，更著重於建立應用機器學習所需的前台、後台、基礎架構、管線、BI工具等。 主要內容包括： ．定義商業應用場景：介紹不同的商業情境及如何在這些情境中應用機器學習。 ．建構工作流程與系統：不僅限於機器學習模型，還包括前台、後台、基礎架構、管線、BI工具及其他相關軟體的建立。 ．解決現有書籍的不足：現有書籍多專注於技術和實例，但很少介紹驅動機器學習的系統建構方法。本書彌補這一不足。 ．課題設定和系統嵌入：介紹如何設定機器學習要解決的課題，並將其嵌入系統和日常業務活動中。 ．實例與應用：書中包含作者自製的智慧型手機App、後台、批次系統及相關資料的實例，並提供實際運作的系統示範。 ．前著延伸：本書是《AI開發的機器學習系統設計模式》的延續，涵蓋了前著未涉及的部分，如課題設定和系統嵌入方法。 ．綜合技術學習：讀者能通過個案研究學會課題設定、工作流程設計、系統開發及團隊建置等技術。 提供下列需求度較高的機器學習系統範例 ．需求預測系統 ．違規偵測系統 透過案例，學習機器學習實用化所需的內容 ．課題設置 ．工作流程設計 ．系統開發 ．團隊設計 【目錄】 前言 本書的目標讀者與必要的先備的知識 本書的編排方式 本書範例檔的執行環境 書上的範例檔與GitHub範例檔的差異之處 本書的範例檔 第1章 課題、團體、系統 1.1 如何透過軟體技術解決商業課題 1.2 設計利用機器學習解決課題的腳本 1.3 根據團隊規模與技術思考開發與維護系統的流程 1.4 設計機器學習系統的架構 1.5 新的機器學習系統設計模式 1.6 團隊編制的模式 1.7 小結 第2章 建立需求預測系統 2.1 需求預測的目的 2.2 機器學習團隊與軟體開發團隊的編制範例 2.3 利用機器學習預測需求 2.4 需求預測系統與業務的工作流程 2.5 總結 第3章 利用動物圖片應用程式建置違規內容偵測系統 3.1 動物圖片應用程式的概要 3.2 偵測違規內容的目的 3.3 定義判斷違規內容所需的資料 3.4 設計違規內容偵測系統與工作流程 3.5 開發違規內容偵測模型 3.6 讓違規內容偵測系統實用化 3.7 總結 第4章 於動物圖片應用程式的搜尋功能使用機器學習 4.1 動物圖片應用程式的搜尋功能 4.2 利用機器學習改善搜尋功能 4.3 建立相似詞詞典 4.4 利用排序學習排序搜尋結果 4.5 建置A／B測試 4.6 利用圖片搜尋 4.7 打造使用者願意使用的機器學習 結語 索引
華通書坊
