【簡介】 Q1：韓文拼寫只要照發音來拼就好了嗎？但唸起來一樣怎麼辦？ 　　A：韓文拼寫，除了「按照發音表記」的大原則，其實還有很多規則，搞懂後才知道原來都有跡可循！ 　　● 到底是되還是돼？ 　　→可以分解為되어–的話就是돼，不能分解就是되。 　　例如： 　　우리 모두 착한 사람이 되자.（我們都當個善良的人吧！）的「되자」不可被分解為「되어자」，所以用되。 　　나도 내년이면 고등학생이 돼.（我明年也要上高中了。）的「돼」可以分解為「되어」，所以用돼。 　　● 대和데傻傻搞不清？ 　　→「–대」是間接傳達別人說的話，是從「–ㄴ다고 해」縮寫而來；「–데」是說話者回想過去直接經驗的事實所使用的詞，和「–더라」有相同語意。 　　Q2：只要是單字就分開寫，真的有這麼單純嗎？ 　　A：中文句子用標點符號分隔，韓文卻有「分寫」這個問題。韓文數字和阿拉伯數字的分寫不一樣，外來語也有自己的分寫方式，規則很多，但沒有你想像中這麼難！ 　　● 什麼時候用한번，什麼時候用한 번？ 　　→表示「試圖」、「次序、順序」時，視為一個單字，所以要連在一起寫成한번。 　　●第一名是일 등，但第一級產業（일차 산업）的「일차」卻要連在一起寫？ 　　→表示數量的集合時，「無限」分開寫，「有限」連著寫！名次是無限的數量概念，所以要寫成일∨등；相反的，產業只有第一、二、三級之分，所以일차要連在一起寫。 　　Q3：打字、寫作時一定會用到標點符號，但我好像跟他不太熟？ 　　A：韓文標點符號的使用方式有時跟中文相似，卻又不完全相同，導致我們常常使用起來模稜兩可、半猜半矇。透過教授深入淺出的說明，從頭認識韓文標點符號，打字、寫作時不再困惑！ 　　● 分不清句號、逗號的使用時機，常常只能「一逗到底」。 　　● 韓文沒有頓號，列舉事物時要使用逗號。 　　● 搞不清楚雙引號「“ ”」跟單引號「‘ ’」的差別…… 　　◎ 本書適合： 　　1. 不知道怎麼回答與解釋拼寫、分寫問題的韓文老師。 　　2. 韓檢寫作怕拼錯、分寫分錯，或者不會使用標點符號的考生。 　　3. 遇到不懂的規則就上網查，但總感覺查無止境、搔不到癢處的學習者。 　　4. 對單字、文化有一定熟悉程度，想學習更精準韓文原理的你。 【目錄】 初版序 修訂版序 台灣版序 好評推薦 第1章韓文拼寫法的原理 「花」以「꽃」這個字表記 「美」有「아름답–」和「아름다우–」兩種表記方式 第2章韓文拼寫法的實際使用情況 相同語根的字要用相同形態表記 縮寫也要維持原來的形態 就算變成其他詞語，也要維持原來的形態 發音變得完全不同時，要按照改變後的音來表記 「아」要和「아」連接，「어」要和「어」連接 名詞形語尾「–(으)ㅁ」的結合 與「–이」結合的詞語表記 縮寫的型態若改變，要按改變後的型態表記 是「먹어라」還是「먹거라」？ 要好好區分「요」和「오」 「ㄹ」和「ㄴ」不出現在單字的第一個音節 硬音要正確表記 사이시옷就是語詞和語詞間表記的「ㅅ」 根據歷史發展的歷程決定表記的情形 用實際發音難以判斷的情形 有原來語意者就呈現原來的形態，經過變化者則不用呈現 要好好區分發音類似但用法不同的字 依照形態、語意的歷史證據一貫地表記 以文法為依據的表記 第3章 分寫的原理和實際用法 自立詞語和依存詞語的分寫不一樣 助詞和前面的詞語要連著寫 當語尾的時候要連著寫，當依存名詞的時候要分開寫 冠形詞和後面的詞語必須分開寫 數字以萬為單位分開寫，比萬小的單位都要連著寫 專門用語能以單字為單位分開寫 專有名詞可以按照單位分開寫 外來語根據原語言的分寫方式表記 決定分寫方式的其他個別例子 第4章 標點符號 標點符號的演變 終結符號 逗號 引號 括號 連接號 著重號 非著重號 索引