重新想像資本主義：全面實踐ESG，打造永續新商模 (1版)

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【簡介】 　　✭《金融時報》和麥肯錫年度最佳書籍  　　  　　誰說永續、獲利只能二選一？  　　本書為投資人和企業經營者提供實際作法  　　全面實踐ESG，打造兼具永續與獲利的新商模    　　曾經帶動經濟成長、創造榮景的資本主義，如今也讓我們付出慘重代價：氣溫持續上升、信任不斷下降、價值體制崩壞。企業背負著惡名，也飽嚐苦果，需要新的經營模式來化解危機！    　　本書作者、名列哈佛大學25位「校級教授」之一的韓德森，是當今研究環境、社會、公司治理（ESG）領域的權威，她指出，「為了賺快錢，我們正在摧毀世界、破壞社會的根基。在整個系統分崩離析之前，我們必須跨越股東價值極大化的簡單思維。」   　　韓德森以其在經濟學、心理學和組織行為方面的嚴謹研究，加上過去15年來與Nike、IBM、聯合利華、沃爾瑪、豐田汽車等多家企業合作的結果，找出可以在獲利的同時也兼顧永續，並為社會的公平與正義負起責任，甚至可以賺更多的具體方法。   　　書中援引不同產業、不同規模的大量實例，為經營者提供價值理念、金融財務、公司治理、領導力，乃至社會體制等面向上的變革新方向。包括：   　　● 將「利社會」納入企業願景； 　　● 視員工為事業夥伴，打造共同使命； 　　● 奉行ESG永續指標，削減投資人權力； 　　● 與同業、供應鏈、第三部門結為同盟； 　　● 重建體制、整頓政府。   　　而身為個人，當然也能發揮影響、成為改變的力量。就從累積生活中微小的行動開始，包括：想想自己生命中最重要的是什麼；身體力行地做對環境有益的事；把價值觀融入工作中；進入政府部門工作；加入你認同的政治團體，為理念發聲；好好照顧自己，也要記得樂在其中。    專家推薦   　　林子倫 行政院能源及減碳辦公室副執行長、台灣大學公共事務研究所副教授 　　詹順貴 律師、前環保署副署長 　　顏擇雅 作家 　　水野弘道 日本政府年金投資基金執行董事兼投資長 　　董明倫 沃爾瑪總裁兼執行長   　　「這本擲地有聲又簡單易讀的書，吹響了重新想像和建構資本主義的號角。」──《國家為什麼會失敗》（Why Nations Fail）共同作者戴倫．艾塞默魯（Daron Acemoglu）   　　「這是一本寫給有一顆善心的現實主義者的書。」──亞瑟．布魯克斯（Arthur C. Brooks），美國企業研究院名譽院長、《愛你的敵人》（Love Your Enemies）作者   　　「本書充滿獨到見解，以實際而富開創性的嶄新視角看待問題，為資本主義兼顧獲利、公平及永續的轉型提出了明確的方法。」──美國環境責任經濟聯盟（CERES）主席兼執行長明蒂．魯伯（Mindy Lubber）   　　「韓德森在書中深入剖析企業在解決當前社會和環境重大問題上應當扮演的角色，無疑是當代重要對話裡的重要聲音，充滿啟發性。」──沃爾瑪總裁兼執行長董明倫（Doug McMillon）   　　「在失火的世界中，維持現狀不是個好選擇。韓德森論證重建商業和資本主義遊戲規則的必要性，並就解決當前人類社會重大問題必須做哪些事，提出發人深省的想法。」──百思買（Best Buy）前董事長兼執行長休伯特．喬利（Hubert Joly）   　　「任何與當今經濟體系有利害關係的人都非讀不可的一本書。韓德森提出的思維領導力和令人信服的例子，讓投資人和企業主管可以掌握實際的方法，實現永續且廣納包容的經濟成長。」──日本政府年金投資基金（GPIF）執行董事兼投資長水野弘道   　　「資本主義讓我們走到了現在，然而人類社會要邁向下一步，必須要有新的視野和行動。這正是韓德森的書可以幫助我們做到的。書中對資本主義的重新想像，充滿了智慧，正是當代社會急需的及時雨。」──Kickstarter共同創辦人兼前任執行長、《未來可以是這樣》（This Could Be Our Future）作者楊希．史崔克勒（Yancey Strickler）   　　「充滿開創性的書，寫得十分精采，結合了深厚的人道精神、清晰的思維，以及對商業的透徹理解。本書論述嚴謹，瓦解了資本主義無法改變的老論調，能夠打動尚未意識到深度變革已刻不容緩的讀者。」──領袖探索（Leaders’Quest）及Future Stewards創辦合夥人琳賽．蕾文（Lindsay Levin）   　　「韓德森以清晰的思路和無比的熱情，寫下如何建立使命導向型組織的精采指引。在氣溫不斷上升、信任不斷下降的年代，這無疑是成功的最可靠途徑。」──《以少創多》（More from Less）作者、《第二次機器時代》（The Second Machine Age）及《機器，平台，群眾》（Machine, Platform, Crowd）共同作者安德魯．麥克費（Andrew McAfee）   　　「韓德森把學術研究和個人經驗交織在一起，觀點清晰而有見地，闡明企業可以如何帶頭解決當前最有挑戰性的問題，讓企業和社會都能受益。閱讀這本書，你會充滿希望。」──亞斯本研究所（Aspen Institute）副總裁朱迪絲．塞繆爾森 （Judith Samuelson）   　　「韓德森以生動的文字、易懂的語言、豐富有趣的個案研究，全面檢視我們需要做什麼來確保人類繼續走向未來。每位讀者應該都會深思她呼籲我們建立的經濟模式。」──惠普基金會（Hewlett Foundation）主席賴瑞．克萊默（Larry Kramer）   　　「企業要在這驚濤駭浪中航行，這本書是不可或缺的經營策略指南。」──牛津大學教授、《社會向左，資本向右》（The Future of Capitalism）作者保羅．柯利爾（Paul Collier）   　　「本書是對企業領袖的號召，要他們快速地好好想清楚利潤以外的企業使命，用企業經營創造善的力量。」──貝瑞威米勒（Barry-Wehmiller）執行長、《每個員工都重要》（Everybody Matters）作者鮑勃．查普曼（Bob Chapman）【目錄】 推薦序  為資本主義的困局解套       詹順貴  作者序  一起找出有利可圖的解決方案 前  言  永續、獲利不必二選一 第一章  告別獨尊股東價值的年代 第二章  歡迎加入世界上最重要的對話 第三章  如何降低風險、增加需求、削減成本？ 第四章  創造共同價值，建立使命導向的組織 第五章  放眼長期，重整財務 第六章  學會攜手合作 第七章  市場、政治，以及資本主義制度的未來 第八章  你也可以成為改變的力量 致  謝 注  釋

破解好萊塢的科幻想像：11種電影裡的世界末日與科學 (1版)

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【簡介】 好萊塢電影，不乏世界末日的題材， 劇情裡駭人的病毒、不孕症、AI、氣候變遷……， 真的可能終結人類嗎？ 本書由一腳踩進電影圈的節目主持人艾德華斯， 加上量子物理學家布魯克斯， 攜手破解科幻片的末日劇情， 帶領讀者思考，這些世界末日，離我們有多遠？ 本書內容包括：●電影中的科學思辯 為什麼同樣講氣候變遷，《氣象戰》的情節，比《明天過後》聰明？ 雖然世界上沒有《食人樹》， 但會走路的棕梠、會「友愛」的植物，又是怎麼回事？ 全家都失眠的「不眠家族」，發生了什麼事？ 為何說掠食性動物是人類的「貴人」？●末日求生指南 如今疫情蔓延的世界，有什麼可以向《全境擴散》借鏡？ 萬一發生核戰，該搬去哪些地方，有哪些生存指南？ 當《彗星撞地球》時，有哪些自救法？ 如果不想面對死亡，可以把自己冷凍起來嗎？本書適合 □ 總想吐槽電影情節不科學的人 □ 好奇世界末日長怎樣的人 □ 面對世界末日，有強烈求生意志的人 □ 看電影時，不想被孩子問倒的父母、師長 □ 看電影時，想要問倒父母、師長的孩子 【目錄】 序 面對死亡，讓人更高尚 第 1 種末日 病毒肆虐 第 2 種末日 小行星來襲 第 3 種末日 掠食性動物攻擊 第 4 種末日 智慧型機器人 第 5 種末日 不孕症危機 第 6 種末日 氣候大反撲 第 7 種末日 夜夜不成眠 第 8 種末日 植物殺手 第 9 種末日 年老體衰 第 10 種末日 核武浩劫 第 11 種末日 死神來了 致謝

重新想像教育的未來：世界教育部長肯．羅賓森最後演講，對教育、環保、文化的深刻洞見 (1版)

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【簡介】 影響力暢銷好書《讓天賦自由》作者──世界教育部長肯．羅賓森絕響傑作 照亮時代的生命志業與卓越洞見這個快速變動的世界，正是全世界最迫切需要他的訊息的時候 我們必須重新想像教育和學校的樣貌，刻不容緩為孩子創造成長茁壯、發光發熱的土壤，讓生命和學習豐富精采 為人類創造發揮天賦、永續平等的世界，迎向我們存在的新時代  這本書很輕薄。我把它視為一封很長的獻給人類潛能的情書。要安然度過現今這個動盪的時代，想像力是我們唯一的盼望。 改變的需求已是前所未有的急迫。這不只關乎個人的生命，也關乎人類文明的品格，更關乎創造一個屬於所有人的未來。 ──肯．羅賓森  ▎教育，需要重新想像現行教育體制有如「工業化農場」，過度看重服從、測驗和考上名校，更甚於健康快樂、創造力和學習，忽視孩子的焦慮、壓力和迷茫。如同我們正在破壞自然資源的多樣性，現行教育體制也在毀滅人類天賦的多樣性。教育是活的系統，為活生生的人培育心智和心靈。 教育必須使學生了解周遭的世界，以及自己擁有的獨特天賦，才能提高孩子的成就，使他們能在即將承接的世界發光發熱。父母和老師是孩子最重要的擁護者；大人對孩子的信任必須高過對教育體系的信任。 當土壤對了，農牧系統就會順利發展；當教育對了，孩子便會順利成長。一個教育制度能夠成功，不是因為考試，而是個體受到肯定，天賦的多元性受到重視。在校園裡創造創意性的連結，用跨越年齡、跨越課程、多學科的方式學習，顧及個人的興趣，以及每個人選擇的獨特路徑，不再教出一代又一代一模一樣的孩子，讓成長、發展和學習自然發生。這就是像田地一樣充滿生機的「野化教育」，讓孩子在健康的土壤學習與成長，不再看重標準化，而是發展多樣性。教育的目標是培養八個核心能力：好奇心、創造力、評判力、溝通力、合作力、同情心、內心的平靜和公民權。 使學生離開校園之後，有能力迎接一生中必然要面對的個人、文化、經濟和社會的挑戰。 ▎學校，需要重新想像學校不該扼殺創意，而要成為活潑的學習場域，幫助學生真正認識自己的獨特天賦和興趣。學校不該把學科分成「主科」（像是國文、數學、英文與科學）和「副科」（像是藝術、音樂、體育）。「智商」並非「智力」的全貌。 人類的智力是多元的，鼓勵孩子發展多元智力，才能發揮創造力。智力的最高形式，是創造性思考。學校就像一個健康蓬勃的生態系統；看重老師、跨學科教學、課表有彈性、以正確角度看待評量，才能達成個人化學習的目標。學校是廣義的文化生態系統的一部分。 優秀的農民會培育植物的自然生態系統，同樣的，優秀的學校會致力與外界的更大社群有更緊密的連結。 ▎未來，需要重新想像強大的想像能力讓人類創造出影響深遠的成就，改變了地球的面貌，但同時也把我們帶到懸崖邊緣。這個時代的挑戰既真實又急迫，而且人類就是問題的源頭。 氣候變遷危機和地球困境是我們漠視大自然的結果。 要迎接地球與人類存亡的挑戰，我們必須發揮創造力，讓經濟的發展能夠多元與永續，使生態系能夠平衡與蓬勃發展。人類既然創造了目前居住的世界，就一定有辦法改造它。 長期以來我們一直用同樣的方式，不斷消耗人類資源和地球自然資源； 必須立刻解決這兩個問題，才能想望未來。 教師、家長、教育工作者齊聲讚譽（依來稿順序排列）洪 蘭（中原大學、台北醫學大學、中央大學講座教授） 李儀婷（薩提爾教養暢銷作家） 溫美玉（溫老師備課Party創始人） 劉安婷（為台灣而教創辦人暨董事長） 藍偉瑩（社團法人瑩光教育協會理事長） 黃國珍（品學堂創辦人） 張輝誠（學思達教育基金會創辦人） 朱家明（亞太美國學校校長） 各界讚譽（依來稿順序排列） 羅賓森爵士的理念影響的不是一個國家的孩子而是全世界的孩子，他改變的也不是一個國家的教育而是全世界的教育。 ──洪蘭（中原大學、台北醫學大學、中央大學講座教授） 肯．羅賓森看待教育，就像溫柔且胸襟寬廣的母親，懂得用豐富的目光來看待孩子的成長，因為他知道，每一個孩子都有自己的獨特性。 ──李儀婷（薩提爾教養暢銷作家） 做為肯．羅賓森爵士忠實的追隨者，我不僅在教養及教育現場實踐他的信念，也願意盡己所能影響更多身旁的人，一起推廣尊重個體的教育思維，改寫世界的格局與樣貌。 ──溫美玉（溫老師備課Party創始人） 作者用一輩子的行動，挑戰許多教育系統內「不必要」卻深刻植入的預設與慣性。啟發、鼓舞和支持了全世界數百萬人的，不只是他所「做」（Doing），而更是他活出的生命（Being）。這本書本身便是這樣「生命影響生命」的見證。 ──劉安婷（為台灣而教創辦人暨董事長） 我們都是教育生態系的一份子。 在這樣的生態系中，學校與老師能獲得更大的尊重與支持，每個人成為孩子們更好的示範，最終我們的孩子才可能在克服地球困境下，讓自然環境資源與人類資源能永續發展。 ──藍偉瑩（社團法人瑩光教育協會理事長） 這本書是肯．羅賓森寫給所有人和教育工作者的一份愛的叮嚀與託付。全書九個篇章，每一篇都能讀到他真誠的傾訴，以及對孩子、教育、世界與未來的愛。 ──黃國珍（品學堂創辦人） 《重新想像教育的未來》一書可說是肯．羅賓森一生對教育的愛、洞察、思索與行動之總結，簡潔有力、意蘊深遠。 ──張輝誠（學思達教育基金會創辦人） 這本視野宏觀、見解不凡的新書，是肯．羅賓森最後的教育情書，能幫助台灣父母想像自己孩子的未來，也激勵台灣教師想像我們社會的未來。 ──朱家明（亞太美國學校校長）   本書特色1. 本書為《讓天賦自由》《讓創意自由》《發現天賦之旅》《讓天賦發光》《讓孩子飛》暢銷作者肯．羅賓森生前構思的最後一部著作。 如同一場「最後的演講」，為作者奉獻教育五十年畢生精華之作，凝聚了一位世界偉大教育家及思想家畢生的智慧。2. 英文書名「IMAGINE IF…」為肯．羅賓森最喜歡的一句話。 人類因為有想像力，才能夠擁有卓越智慧。 我們透過想像力，創造了這個世界的各種面貌。我們也能發揮想像力，重新創造世界的面貌。3. 肯．羅賓森在本書首度力陳，我們不斷消耗人類資源和地球自然資源，導致地球與人類的生存危機。必須深刻思考，讓經濟的發展能夠多元與永續，使生態系能夠平衡與蓬勃發展。 【目錄】 各界讚譽 讓孩子長成美麗的花朵 （洪蘭）  讓教育野化，讓孩子發展天賦　（李儀婷）  你也能成為世界的變革者 （溫美玉）  一位偉大教育家的精華、生命與盼望　（劉安婷）  創造更貼近生命的教育生態系統 （藍偉瑩）  我不是唯一，他相信我們所有人都能做到 （黃國珍）  教育也是自然生態系統 （張輝誠） 打造充滿生命力、創造力、包容力的校園 （朱家明） 前言  想像一下，假如我們運用天生豐富到難以置信的能力，  創造一個所有人對自己獨特天賦有深刻了解的世界。   序言  這個世界正在經歷革命性的變化。  我們需要改革教育，才有能力迎接這樣的變化。引言  人類的創造力大大增進了生活的舒適性、身體的健康，以及文化的繁複性。  創造力也帶我們來到一個重要的關卡。 01 人類的優勢  人類因為有想像力，才得以和地球上的其他生物做出區別。  我們透過想像力，創造了這個世界的各種面貌。  我們也能重新創造這些面貌。02 我們所創造的世界  這個世界由人類的想像力和文化所創造的  想法、信念和價值觀形塑而成。  它的創造源自我們的心智，也源自於自然環境。03 你比你所想的更豐富  智力是多元、動態且獨特的。  智力和創造力的關係密不可分，兩者缺一不可。04 教育的盼望  教育必須使學生了解周遭的世界，以及自己擁有的天賦，  使他們能實現自我，成為活躍積極、富同情心的公民。05 從工廠到農場  我們用同樣的方式，不斷消耗人類資源和地球的自然資源。  我們必須立刻解決這兩個問題，才有未來可言。06 創造奇蹟  我們的責任是創造對的條件，讓生命和學習豐富精采。  當我們做到了，就會發現自始至終，我們一直在創造奇蹟。07 只有一次機會  我們對未來最大的盼望在於，  對人的才能產生新的理解，以迎接人類的新時代。08 成為變革者  搖滾樂不是政府帶頭創造出來的。  革命等不了立法，它會從人們在底層所做的事冒出來。09 想像一下，假如  「我們必須學習明白，這個地球上的生物，不只有人類，而做為一個人，不是只顧自己的利益。我們的未來會如何，完全取決於我們是否將這一點牢記於心。」致謝 

大國的想望：天下主義、強國主義及其他 (1版)

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【簡介】 《大國的想望 ：天下主義、強國主義及其他》 為思想季刊的選集，收入七篇力作， 深入剖析晚近中國的天下主義、強國主義論述及其相關議題。 書中所收的七篇為： 1. 重思「日本近代化」：於明治維新一百五十年之際（子安宣邦） 2. 對「天下」的想像：一個烏托邦想像背後的政治、思想與學術（葛兆光） 3. 想像「天下」：當代中國的意識形態建構（梁治平） 4. 異想天開：近年來大陸新儒學的政治訴求（葛兆光） 5. 民族主義的趨勢與隱憂：本尼迪克．安德森答問錄（王超華、沈松僑） 6. 探索現代政治情感世界：紀念本尼迪克‧安德森（王超華） 7. 現代主體的再生：改革開放四十年中國社會變遷的一個審視視角（張倫） 推薦 ▍再起的中國，究竟有怎樣的政治心靈，這是值得天下人關心的題目。在《大國的想望》中，七篇《思想》的好文，由對當代中國大陸政治思潮鑽研甚深的陳宜中先生編成一書，透過七位大陸、日本、英國與台灣學者的視野，深入觀看今日中國的國家主義崛起、天下觀與新儒學的操作，以及民族主義和現代化的關係，這對渴求深入理解對岸的讀者而言，真是求之不得的巨獻。 吳玉山╱中央研究院院士 ▍思考是人的獨特能力，是對個人以及群體經驗反思而成之結晶。本書是頂尖學者對東亞政治經驗，特別是中國近年來大國崛起論述之反思。各篇作者皆曾在中央研究院人文社會科學研究中心的「政治思想研究專題中心」發表專題演講。今彙集於此，讓讀者可將歷史、社會科學的知識與現實議題結合，並進一步閱讀深思。 蕭高彥╱中央研究院人文社會科學研究中心主任 ▍在「國土」和「國民」被創造的過程中，統治者策劃出的政治話語和人們面對國族故事的態度，既推動了社會發展，往往也具有破壞性。面對新冷戰時代的降臨，這本書為我們提供了深入思考東亞國家建構的新素材。 阿古智子╱東京大學總合文化研究院教授 ▍建構主體神話、強調文化中心宇宙觀、力行擴張主義，是企圖成為大國之民的共同想望，從歐洲小國、日本島國到廣袤中國皆如是。本書重量級學者的鴻文，讓我們看見21世紀從亞洲崛起的中國，如何演繹傳統與翻轉現代性，導向天下夢。 劉紹華╱中央研究院民族學研究所研究員 ▍新一代的中國青年成長於「國家崛起、民族復興」的經濟現實與激昂語境，而同一代的台灣、香港青年，則受到中國擴張的外部性與膨脹的國族主義強烈擠壓，三地都轉向更趨封閉、也更具對抗性的本土認同。過去，人們曾努力探索「中國」作為一個開放問題的可能。如今，我們是不是正在失去這種可能？本書是思考這一現狀的必讀。 張潔平╱Matters發起人 ▍「中國」從來沒有實現過天下主義，有的只是天朝主義。西方的強國（machtstaat）論調，則曾是現代列強的主旋律。中國趕了個超級大國爭霸的尾場，強國完勝主義（triumphalism）的夢看樣子醒不過來。想袪褪強國主義、解構國家民族的迷思、看懂吹噓一時的天下主義，本書收集的七篇文章不可錯過。 陳冠中╱《盛世》、《中國天朝主義與香港》作者 【目錄】 序（錢永祥） 編者序 重思「日本近代化」：於明治維新一百五十年之際（子安宣邦） 對「天下」的想像：一個烏托邦想像背後的政治、思想與學術（葛兆光） 想像「天下」：當代中國的意識形態建構（梁治平） 異想天開：近年來大陸新儒學的政治訴求（葛兆光） 民族主義的趨勢與隱憂：本尼迪克．安德森答問錄（王超華、沈松僑） 探索現代政治情感世界：紀念本尼迪克‧安德森（王超華） 現代主體的再生：改革開放四十年中國社會變遷的一個審視視角（張倫）