大學國文Ｉ：探索･跨域 (5版)

其他會員也一起購買

【簡介】 【目錄】

Python程式設計初學指引 (2版)

其他會員也一起購買

Python程式設計初學指引(第二版) +作者：徐淑如/董和昇等編審 +年份：2021 年2 版 +ISBN：9789863631187 +書號：CS0435 +規格：16開/平裝/單色 +頁數：488 +出版商：滄海 1. 從基礎的電腦系統概念開始，循序漸進到完整的網路爬蟲應用，非常適合沒有程式設計經驗與想開始學習Python的讀者。 2. 豐富實用的範例，搭配逐行的程式碼解說與執行結果，一步一步帶領讀者理解抽象的程式觀念與操作步驟。 3. 精心編製的圖表、關鍵字、注意提醒、操作秘訣、以及章末的重點回顧，讓內容更容易理解，重點更清楚。 4. 滄海書局網站提供本書完整的範例程式檔下載，方便讀者配合書本操作演練。 5. 適量與難度適中的選擇題及實作題練習，幫助讀者溫習觀念和驗收學習成效。 目錄 第01章 認識電腦、程式與Python 第02章 變數與運算式 第03章 判斷式 第04章 迴圈 第05章 串列與元組 第06章 字典 第07章 集合 第08章 函式與套件 第09章 檔案與例外處理 第10章 Pandas套件與應用 第11章 Matplotlib套件與應用 第12章 網路爬蟲

新日檢完勝對策N5：漢字‧語彙‧文法‧讀解‧聽解（MP3免費下載） (1版)

其他會員也一起購買

日本最暢銷的日檢系列！ 字彙、文法、閱讀、聽力同時並進， 一本搞定N5全科， 日語初級者的最佳整理祕笈！ 「新日檢完勝對策」系列由「JLPT日本語能力試驗」教材權威佐佐木仁子、松本紀子老師共同執筆，為考生規畫兩個月的應考讀書計畫。全套書籍從N5至N1分級共15冊，扎實奠定〈文法〉〈讀解〉〈聽解〉及〈漢字‧語彙〉四大基礎。 《新日檢完勝對策N5：漢字‧語彙‧文法‧讀解‧聽解》以日常生活為主題發展N5相關字彙、文法、閱讀、聽力，「備考」與「實用」功能兼具。 第一週，〈漢字〉學習，將相同漢字分門別類，加速記憶！ 將漢字依「時間」、「方向」、「詞性」、「意思相反或相似」等分類整理，學習者可先確認中、日漢字寫法的差異，再記住由漢字所衍生出的相關語彙，分類學習效果佳。同一漢字在不同組合下的特殊發音，或容易混淆的字形、讀音，皆另有提醒。 第二週，〈語彙〉學習，以片語記單字，同時提升「讀解」「聽解」實力！ 利用「搭配詞」概念，將所學語彙組成實用片語，其易讀好記的特性，不但有助於讀解及聽解準備，更是生活會話上的好幫手。 第三～五週，〈文法‧讀解〉學習，每週循序漸進！ 每週1～6天，將形態、用法或意義相關連的文法歸納在同一日學習，容易辨別運用上的差異，學習完立即練習，掌握當日學習成效。第7天利用「綜合測驗」，將前6天所學文法功能融合於文章之中，讓學習者活用文法、訓練閱讀理解能力。7天一循環，按部就班，「文法」、「讀解」兩科3週有效達標。 第六週，〈聽解〉學習，熟悉慣用語、掌握日檢題型！ 將一週分為三階段，分別是：複習生活基本用語→分析選項形式→了解題型分類。 生活基本用語，如招呼語、家人稱謂、數字和時間的說法等，皆為常考內容，考生需在考前多加複習。選項的形式有插圖和文字兩種；題型則分為「課題理解」、「重點理解」、「表達方式」、「即時應答」，每種題型的作答流程與答題技巧各有不同，初次挑戰日檢的考生一定要先掌握到。 適用讀者 ■ 目標是通過「JLPT日本語能力試驗」N5的考生 ■ 希望學會日常生活中常用基本句型和字彙的讀者 ■ 希望聽懂簡單會話的學習者 「新日檢完勝對策N5」系列進度規劃： 一天2頁，6週完成。

大學國文選 (7版)

類似書籍推薦給您

【簡介】 　　輔仁大學是一所天主教大學，旨在培養身心靈整合的全人，因此國文課程除了增進學生語文、寫作、思辨的能力，更重在啟迪學生探討生命與人生的意義，充實人文素養、建構生命倫理價值，並提昇其社會參與的能力。 　　適逢聯合國「永續發展目標」屆滿十年，其中消除貧窮、減緩氣候變遷、促進性別平權等17項議題，在歷次編纂的《大學國文選》中皆有觸及。為使永續發展主題更明確，讓學生更聚焦反思全球推動SDGs十年來的經驗與成果，新版的《大學國文選》特別以SDGs所涵蓋的「生命教育」、「社會進步」、「經濟成長」、「環境保護」四大領域為本書四大篇，即 生命教育篇：探討親情、自由、生死與愛的意義。 社會進步篇：關注公平正義、資源配置、文化霸權與新舊價值觀的交鋒。 經濟成長篇：探討經濟壓迫、勞動尊嚴、民生問題與新住民認同，呈現人在經濟體制中的處境與價值選擇。 環境保護篇：引導學生關注物種共存與環境倫理，進一步思索人與自然的永續關係。 　　在後AI時代來臨之際，人文素養已成為跨域整合的關鍵能力，更需以文本為橋，透過深度閱讀與多方關照，提升學生的人文思辨與倫理意識，引領其反思生命、關懷社會、理解世界、邁向永續，進而培育出具備批判力與統整力的跨域人才，實踐全人教育的核心價值。 【目錄】 總序／王欣慧 生命教育篇 單元導讀／余育婷、李鵑娟 《詩經‧蓼莪》 《墨子．兼愛上》／墨子 《莊子‧逍遙遊》／莊子 《史記‧刺客列傳》（豫讓專諸）／司馬遷 《牡丹亭‧驚夢》／湯顯祖 偶然／徐志摩 人間四月天—─一句愛的讚頌／林徽因 愛的辯證（一題兩式）／洛夫 因為風的緣故／洛夫 閣樓之冬／鍾理和 水鬼城隍／李喬 第三堂課　上大學該選什麼課？／劉炯朗 全世界最貴重的孤獨──三貂嶺車站／劉克襄 她用她的一生教會我：「別害怕！」／田威寧 游阿香／游以德 社會進步篇 單元導讀／劉雅芬、陳恬儀、邱文才 論孟選 席方平／蒲松齡 商業社會中士人精神的再造／余英時 溺死一隻老貓／黃春明 有人問我公理和正義的問題／楊牧 紅樓夢的四個醫生／蔣勳 霸凌／袁瓊瓊 蒲公英／張讓 惡之幸福／楊索 山海經大藥局／簡媜 神的孩子都在跳舞／楊富閔 童仔仙／李筱涵 經濟成長篇 單元導讀／黃澤鈞、林以衡 《管子》選／佚名 宋清傳／柳宗元 《紅樓夢．第56回　敏探春興利除宿弊／賢寶釵小惠全大體》／曹雪芹 拆屋行／梁啟超 大水河畔的童年／鄭清文 媽祖宮的籤詩／吳敏顯 超人阿A／王幼華 我是淘汰郎／林彧 資本主義的「時物鏈」／張小虹 「新住民第二代」？叫他們「我們」就好了！／李美賢 薛西弗斯上班去／顏擇雅 台灣媳婦／林立青 環境保護篇 單元導讀／王秀珊、黃培青 周易‧文言‧乾 禿山／王安石 《閒情偶寄．種植部》選／李漁 凝神的珠露—記兩則阿里山情緣／蕭蕭 高山青／白靈 日之出／路寒袖 水岸灘頭油點草／凌拂 黑潮親子舟／夏曼．藍波安 看見大翅鯨／廖鴻基 我家門前有小河／朱天衣 我好土／蔡珠兒 《馬達加斯加》系列電影裡的「現代方舟」形象／黃宗慧 蛛生／黃亭瑀 《沒口之河》選〈溼地記得的事〉、〈序章—木麻黃〉／黃瀚嶢