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哲蚌寺對話錄：達賴喇嘛與科學家談心智、正念覺察力和實在的本質 (1版)
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【簡介】 ◆主題分明，各章直指命題趨勢 本書依主題分門別類，精準指明學習脈絡，務求考生事半功倍。 ◆基本關鍵，專有名詞羅列析論 教育哲學有一些專有名詞，如形上學、知識論、價值論等，或者古希臘三哲的哲學起源概念，經過有效解明，作為理解本科的堅實基礎。 ◆深入淺出，深究精熟各門學派 教育哲學考題多偏重對重要哲學派別、思潮的討論。本書彙整各派別學說及代表學者，條理論述，提供讀者進一步精熟的進路。 【目錄】 第一章 教育哲學的樣貌、功能與研究取徑 第二章 教育哲學的三大支柱—本體、價值與知識論 第三章 教育思想的奠基者—古希臘三哲 第四章 人道思想—存在哲學、人文到新人文思潮 第五章 有用者恆為真—杜威與美國本土哲學 第六章 精粹主義、永恆主義與未來主義 第七章 透過語言來治療哲學─邏輯實證論到分析哲學 第八章 回歸事物本質—現象學、詮釋學 第九章 啟蒙理性的捍衛—批判理論 第十章 解構與消解—後現代教育思潮 第十一章 德可教乎？德可學乎？—道德理論與實踐 第十二章 美感經驗與教育—教育美學述評 第十三章 教師圖像、民主價值與教育目的—批判教育學 附錄 記憶錦囊—本科研讀重點一把抓
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