【簡介】 以推動台灣前進的「五大軟實力」取代武力 開放、文明、進步、和平、學習 凝聚高希均教授一生學思與淬鍊 於關鍵時刻給予台灣的迫切叮嚀 高希均教授「打造台灣軟實力之島」系列卷二 從「白吃午餐」到「溫水青蛙」 在混亂的世局裡，必須認清—— 「少寄望於政府，多寄望於自己。」 「文明」才是追求的標竿 　　一九五九年，一個二十三歲的青年，幸運得到一份獎學金去美國主修經濟發展。受到「新觀念」的衝擊，看到自由、富裕、文明的現代社會，從此決定，一生的職志就是：提倡、傳播、落實進步觀念。 　　在前進「文明台灣」的路上，我們的「文明清單」，兌現了幾項？ 　　● 社會要擁有現代化的基本設施與生活環境。 　　● 社會要擁有文化、教育、科技、醫藥、環保等高度水準。 　　● 人人要有同等的權力、義務與機會，不能有性別、宗教、膚色、方言等歧視。 　　● 個人不能變成社會的負擔，因此要自立自主。 　　● 個人要變成是社會的資產，因此要分享、分擔。 　　● 沒有戰爭的復活、民粹的恐懼、貧窮的威脅、不公不義的傷痛。 　　● 政府與民間要共有「與時俱進」的危機感及改革。 　　● 政府與民間要共有融入世界的決心與政策。 　　本書部分內容曾以《文明台灣》書名於2019年出版。六十年來，高希均教書、寫書、編書、評書、選書、出書，做為一名「為書而生」的「書生」，他在西方文明與東方文化間探索，將所學所思寫成本書，鼓舞華人世界共同追求文明社會。 【目錄】 【總序 打造台灣軟實力之島】 開放．文明．進步．和平．學習──新總統賴清德施政方向建言 高希均 【二○一九年《文明台灣》自序】共推「文明清單」，邁向「文明台灣」——追求六大願景極大化 第一部 與文明世界觀念激盪 01人生的時鐘正向東移 02《經濟發展導論》——做研究生時寫的第一本書 03台灣白吃午餐四十年——從小龍年代到溫水青蛙的警示 04台灣要隨大陸經濟水漲船高 05二○二○總統候選人的考題——對抗走向戰爭，協商帶來和平 06走不到盡頭的旅程——沒有和平，五大皆空 07台灣要變成「被利用」的地方——新加坡前總理吳作棟的提醒 08「中華民國」老招牌比新武器有用——兼談五任總統的經濟表現 09兩岸領導人共創新機運——從黃年倡議「大屋頂中國」啟動 10以色列紀行——沙漠仙人掌的生存奇蹟 第二部 經濟是文明台灣的基礎 11「空」飄蕩在台灣天空，「虛」出現在四面八方——「實」是二○一八的關鍵字 12有實力就有尊嚴——二○一八的信念 13不要低估川普攪局——兩岸的交流與和平面臨雙重風險 14天天說謊的川普怎能再創「美國第一」？ 15西方「霸道」催生東方「王道」——劉兆玄推動「王道永續指標」 16從政者的「雙缺」——氣度與速度 17提升「軟實力」，才是小國的生存之道 18「維持現狀」就是加快衰落——共同追求「美好人間」 19年輕人要出國學習——接觸陌生，改變自己 20台灣「務實新世代」的崛起 21執政者已愈來愈遠離民心——《遠見》最新民調的春節寒流 22看到躍進的上海就為台北愁 23人文閱讀．生活美學．文明播種——「遠見人文生活」在上海金山誕生 24追求「死之尊嚴」——瓊瑤以「生之愛情」提倡善終權 25長者的晚年自己顧，年輕人更要靠自己 26韓國瑜解脫了高雄人的「情緒勒索」——外漂哈佛人解讀 第三部 八○年代走訪——文明掙扎中的共產世界 27一層霧、一道牆，但不是個謎 28蘇俄政府的惡夢成真——美國拒絕參加莫斯科奧運 29一個解不開的結——「蘇俄模式」是到奴役之路的捷徑 30與一位莫斯科大學二年級學生的交談 23 31波蘭在美蘇對峙中的困境 32華沙的古老市集來了位東方客 33一隻燕子帶不來一個春天——匈牙利經濟學家的諍言 第四部 文明靠自己，讀「書」不「輸」 34分享一些書生之見——在網路時代，「讀書」與「學習」變成了同義詞 35以傳播知識為己任——「天下文化」二十年來的堅持 36從讀一流書、做一流人，到建一流社會 37追求知識，是一條最可靠的路 38從生意人到讀書人、天下人 39遠離知識就是走近無知 40同一個地球，不同的世界 41「聽君一席言」不如「手中一本書」 42一小座書城，一小方淨土——「人文空間」的誕生 43讀書與教書的幸運——台北商職．台中農學院．台灣大學 44知識共享及學以致用——中興大學「知識經濟研究室」啟用 45盡讀書人的責任——來自父親的勉勵 46 科學家與經濟學家的共同書房——上海交大李政道研究所設立「高希均閱讀空間」