【簡介】 國立臺北大學校長 李承嘉推薦 國立臺灣師範大學歷史系教授 吳文星推薦 國立臺北大學歷史系、日本霞山會共同出版 　　進入二十一世紀後，世界各國的歷史學者頻繁地使用全球史作為分析框架，有別於過往的世界史是以歐洲為中心，全球史是追求跨越傳統國家民族的界線，從相互的關聯性與跨區域的視角展開研究。 　　本書由臺灣、日本學者，包括歷史學、教育學、社會學、法學等跨領域，切分「歷史教育與歷史認識」、「媒體與文化的跨境」、「社會的發展動態與質變」三個面向，即 「歷史教育與歷史認識」：由歷史教科書—自我認識的變遷、跨時代人物的歷史認識—外部的跨境觀察、日本觀光客的臺灣認識—旅遊百年史的觀察，以橫向、縱向，立體思考，冷戰到當代的歷史教育與認識。 「媒體與文化的跨境」：透過香港報紙《華商報》、《星島日報》的分析研究，呈現出冷戰時期媒體的工具性及帶來的實質影響與變化。 「社會的發展動態與質變」：從教育改革、少子高齡化、跨國交流的基礎知識等三面向，思考全球化帶來的國際競爭與問題連鎖化的現象。 　　延續論叢第一號對近現代東亞各地歷史、政治、經濟、社會、文化變遷的關懷，由跨境文化觀察視角，分析冷戰到當代東亞社會的鏈結與脈動，對於臺灣研究、中國研究、日本研究、東亞研究等，皆極具啟發。 【目錄】 校長序／李承嘉 推薦序／吳文星 理事長序／阿部純一 主任序／何淑宜 主編序／蔡龍保 歷史教育與歷史認識 吳文星　「認識臺灣（歷史篇）」與臺灣中學歷史教育之變革 林志宏　跨境的歷史認識—冷戰時期佐藤慎一郎的「中共觀察」與香港行 小牟田哲彥　日本人觀光客如何看待臺灣—臺灣旅遊百年史 媒體與文化的跨境 王超然　國共內戰期間中共的跨境傳播：以香港的《華商報》為核心 曾美芳　朦朧的認同與矛盾的政治意識：1967-1984《星島日報》「中國」報導立場的轉變 社會的動態發展與質變 林明煌　戰後東亞學校教育課程改革的發展與課題 澤田　東亞的少子高齡化與社會保障—從日本的「新資本主義」看中國的定位 山﨑直也　建構後疫情時代日臺教育交流的「知識」基礎設施：以臺灣研究者的SNET活動為中心 關鍵字索引