ESP32專題實作（含Chatgpt X APP Inventor應用） (1版)

類似書籍推薦給您

【簡介】 當今科技快速演進，從智慧控制、感測技術、語音辨識、到人工智慧與雲端整合，已逐漸成為技職學生專題製作的主流方向。為了協助學生掌握這些跨領域技能並能落實於實務中，《ESP32專題實作（含 ChatGPT × APP Inventor 應用）》一書，期望能成為技術型高中、專科與科技大學資電相關科系學生在專題實作過程中的最佳夥伴。 【目錄】 CH1 專題製作的規劃與實作 1-1 前言 2 1-2 開始製作專題 3 1-3 使用的軟硬體輔助工具 9 1-4 ESP32 開發板簡介 11 CH2 OpenAI 的認識與互動 2-1 ChatGPT API 的申請與常見訊息 17 2-2 使用HTTP 80 埠與ChatGPT 互動之基本實習 19 2-3 使用HTTP 443 埠與ChatGPT 安全互動 24 CH3 ChatGPT 與硬體互動 3-1 前言 32 3-2 建立ChatGPT 透過Serial 輸入問題 34 3-3 建立ChatGPT 透過Serial 輸入控制LED 38 3-4 建立ChatGPT 利用HTML 網頁控制LED 41 3-5 ChatGPT 控制LED 輸出螢幕TFT LCD 47 CH4 ESP32 與光學顯示器的應用 4-1 前言 54 4-2 與LCD1602-I2C 的互動 54 4-3 LCD1602 小專題製作- 打字練習遊戲 55 4-4 與OLED 顯示器互動 58 4-5 ESP32 與TFT LCD 的互動 71 4-6 製作ChatGPT 輸出螢幕TFT LCD 79 4-7 製作大型看板- 使用MAX7219 85 CH5 與聲音裝置的互動 5-1 聲音相關知識介紹 88 5-2 音效製作小專題 90 CH6 專題製作常用之感知裝置模組 6-1 前言 104 6-2 常用感知裝置的種類與其在微電腦應用中的重要性 104 6-3 專題實作：機械感知控制燈環 105 6-4 專題實作：機械感知控制燈條 108 6-5 專題實作：顏色感測的實作 111 6-6 專題實作：RFID 感測開門 116 6-7 專題實作：RFID 門禁管制- 感測開啟電鎖 119 CH7 ESP32 與馬達互動 7-1 前言 124 7-2 與馬達互動相關的專題參考 124 7-3 專題實作：停車場車位管理 127 7-4 專題實作：APP 遙控伺服馬達 130 7-5 專題實作：觸控伺服馬達 135 CH8 OpenAI 的認識與互動 8-1 OpenWeather 簡介 142 8-2 專題實作：查詢世界各地主要城市的氣溫 146 8-3 專題製作：為ChatGPT 注入活力- 生成城市氣溫的查詢 149 8-4 認識world Time API 資料 154 8-5 認識NTP 158 8-6 TFT LCD 顯示日期時間氣溫與降雨機率 163 8-7 LCD1602 顯示溫濕度 165 8-8 氣象站API 取得氣候資料-LCD1602 顯示 168 CH9 兩個ESP32 的通訊控制 9-1 前言 172 9-2 UART 通訊 172 9-3 UDP 通訊 177 9-4 專題實作：UDP 實作- 兩個ESP32 的通訊 179 9-5 專題實作：TCP 實作- 兩個ESP32 的通訊 184 9-6 雙方通訊可延伸的專題製作創意題目 188 CH10 多方通訊與ESP-NOW 的實作 10-1 使用ESP32 可完成的多方通訊 193 10-2 ESP-NOW 實作的流程 195 10-3 ESP-NOW 實作-5 裝置的通訊專題 199 CH11 MQTT 多方通訊互動 CH12 專題製作常用之感知裝置模組 12-1 前言 242 12-2 ESP32 電容式觸控應用於專題 242 12-3 TFT LCD 觸控螢幕專題應用實習 248 12-4 TFT LCD 觸控螢幕控制LED 專題 251 12-5 觸控電子狗- 按鈕模擬 252 12-6 觸控電子狗- 電容式觸控 256 CH13 ESP32 與音樂的互動 13-1 ESP32-A 作為藍牙音樂接收器 259 13-2 ESP32-B 製作音樂光譜顯示器 262 13-3 ESP32-B 製作立體音效分離 265 13-4 利用ESP32 製作對講機：即時語音傳輸與遠端播放 266 CH14 五子棋製作與Google 資料庫互動 14-1 以五子棋為主題的邏輯推理與實作挑戰 314 14-2 製作專題規劃 316 14-3 測試五子棋- 與WS2812 互動 328 14-4 五子棋實戰- 專題製作 336 CH15 Esp32 CAM 15-1 ESP32-CAM CameraWebServer 的簡易實現 365 15-2 使用Micro SD 卡儲存照片 370 15-3 Line Messaging API 替代Line Notify 方案 374 15-4 ESP32-CAM 小專題製作：居家守門員 376 15-5 ESP32-CAM 小專題製作： 人臉偵測Face Detection 387 CH16 語音識別控制硬體 16-1 語音辨識的重要性 392 16-2 Vosk 語音辨識控制硬體小專題 393 16-3 手機APP 語音控制硬體小專題 409 16-4 手機APP 可應用的小專題 416 CH17 網頁伺服器互動 17-1 將本地端溫濕度資訊顯示到網頁伺服器： 從本地端到網頁 422 17-2 網頁伺服器控制本地端的LED： 從網頁到本地端 425 17-3 網頁伺服器滑桿控制本地端的伺服馬達： 從網頁到本地端 430 17-4 網頁伺服器光棒顯示本地端的音量：從本地端到網頁 433 CH18 與GPS 互動應用於專題製作 18-1 NEO-6M GPS 模組基本測試 439 18-2 如何取得經緯度數據 441 18-3 GPS 連結Google MAP 地圖 444 18-4 專題實作：MQTT 停車助理 448 18-5 GPS 的應用-ESP32 WebServer 看衛星空照圖 465 18-6 繼續擴大應用MQTT 停車助理 468 CH19 手勢感測與Google MediaPipe 互動 19-1 Google MediaPipe 的認識與安裝環境 474 19-2 Google MediaPipe 手勢偵測實作 477 19-3 Google MediaPipe 手勢控制硬體小專題 482 19-4 ESP32 為核心整合手勢辨識控制多個週邊模組 489

創意設計專題實作含SDGs永續發展目標與ESG - 最新版(第二版) - 附贈MOSME (2版)

類似書籍推薦給您

【簡介】 　　1.提供僅需按部就班，即可順利完成專題的PIPE-A流程與模組。 　　2.說明PIPE-A每個模組的核心目標，提供實際範例，以迅速掌握關鍵點。 　　3.針對書面、網頁及口頭簡報等專題呈現的方式，提供理論及實務技巧，發揮特色及精神。 　　4.提供專題製作所需完整的撰寫與評量表格，讓師生在理論及實務過程中，培養創新思考模式。 　　5.提供ZTC數位內容與專題中心平臺，可觀摩各類型專題內容，提升專題實作學習成果的整體表現。 　　6.配合競賽主題而製作的專題研究，可以作為比賽及升學之作品集使用。作品除大多數為比賽得獎之作外，也提供其它優秀作品參考。 　　7.培養學生主動找資料及分析問題、解決問題的能力，並學習它人成功之經驗。 　　8.本專題製作宗旨為實務配合理論呈現，訓練學生獨立思考能力，提升專業知識之應用，針對具延續性質之議題，提出不同方法或改進之作法。 　　9.激發設計領域學生對專題製作之興趣與創造力，打造全國設計領域專題製作師生交流平台，並鼓勵學生未來投入設計相關領域之研究。 　　★MOSME 行動學習一點通功能： 　　使用「MOSME 行動學習一點通」，登入會員與書籍序號後，可線上練習本書題目，並搭配系統強化學習。 　　• 評量：可線上練習本書題目，檢視學習成效。 　　• ZTC專題中心：ZTC數位內容與專題中心是由勁園精心研發的專題實作資源分享平臺，依使用對象其功能如下： 　　1.學生：提供線上討論與檔案存放空間，擁有專題內容編輯權限。 　　2.老師：提供線上建議指導，擁有專題內容檢視權限。 　　3.學校：提供校方與科系依畢業年度留下學生專題紀錄平臺，除了可供學弟學妹參考使用外，更可彰顯學校專題實作的水平。   【目錄】 第一篇 專題理論與創意開發 第1章 專題通論 1-1 專題實作的意義 1-2 專題實作的目的 1-3 專題實作流程 第2章 創意思考訓練 2-1 設備教具與學習步驟 2-2 學習單：「直覺力」的自我測驗 2-3 創造性思考訓練的意涵 2-4 思考方式的二元論 2-5 創意的產生與技法體系 第3章 團體創意訓練 3-1 腦力激盪創意技法概要 3-2 腦力激盪與團體創意思考 3-3 其他創意技法簡述 3-4 團體腦力激盪：案例解說示範 第4章 創造力訓練 4-1 學習單：「創造力」的自我測驗 4-2 創造力的迷思及表現之完整過程 4-3 創造力的殺手與如何培養創造力 4-4 台灣奇蹟：創意好發明行銷全世界 第5章 創新發明訓練 5-1 發明來自於需求 5-2 商品創意的產生及訣竅 5-3 創新發明的原理及流程 5-4 創新機會的主要來源 第6章 智慧財產保護 6-1 如何避免重複發明？ 6-2 認識專利 6-3 專利分類 6-4 專利申請之要件 第7章 創客運動與群眾募資 7-1 什麼是創客運動與創客空間？ 7-2 創客運動的發展 7-3 什麼是群眾募資？ 7-4 群眾募資平台的發展 第二篇 創意專題實作篇 第一題 工業設計專題製作 第二題 室內設計專題製作 第三題 工藝設計專題製作 第四題 視覺傳達設計專題製作 第三篇 錦囊篇 第1 章 學後習題解答 第2 章 學後習題解答 第4 章 學後習題解答 第5 章 學後習題解答 附錄︱ 升學篇 建構理解SDGs 與ESG 的系統性思考篇  

電子電路創意專題實作含SDGs永續發展目標與ESG - 最新版(第四版) - 附贈MOSME (4版)

類似書籍推薦給您

【簡介】 　　1.提供僅需按部就班，即可順利完成專題的PIPE-A流程與模組。 　　2.說明PIPE-A每個模組的核心目標，提供實際範例，以迅速掌握關鍵點。 　　3.針對書面、網頁及口頭簡報等專題呈現的方式，提供理論及實務技巧，對於學習歷程檔案製作有莫大助益。 　　4.提供專題製作所需完整的撰寫與評量表格，讓師生在理論及實務過程中，培養創新思考模式。 　　5.提供ZTC專題呈現平臺，讓各類型專題內容相互觀摩，提升專題實作學習成果的整體表現。 　　6.本書內容以符合生活應用之議題為主，能激發學習者拓展電子專業理論之研究與實務操作之能力。 　　7.本專題實作強調理論與實務的結合，重視團隊合作，整合所學之各項訓練，該科專業之總體學習成果的表現。 　　8.鼓勵電子電機資訊類之學生發展專題研究，以培養新元素，以提升學術研究能力與實務發展技能。 　　9.本專題實作宗旨以實務配合理論，訓練學生獨立思考能力，提升專業知識之應用，啟發創意觀點以發展電子電路相關專題之研究。 【目錄】 第一篇【專題理論與創意開發】 第1章 專題通論 1-1 專題實作的意義 1-2 專題實作的目的 1-3 專題實作流程 學後習題   第2章 創意思考訓練 2-1 設備教具與學習步驟 2-2 學習單：「直覺力」的自我測驗 2-3 創造性思考訓練的意涵 2-4 思考方式的二元論 2-5 創意的產生與技法體系 學後習題   第3章 團體創意訓練 3-1 腦力激盪創意技法概要 3-2 腦力激盪與團體創意思考 3-3 其他創意技法簡述 3-4 團體腦力激盪：案例解說示範 學後習題   第4章 創造力訓練 4-1 學習單：「創造力」的自我測驗 4-2 創造力的迷思及表現之完整過程 4-3 創造力的殺手與如何培養創造力 4-4 台灣奇蹟：創意好發明行銷全世界 學後習題   第5章 創新發明訓練 5-1 發明來自於需求 5-2 商品創意的產生及訣竅 5-3 創新發明的原理及流程 5-4 創新機會的主要來源 學後習題   第6章 智慧財產保護 6-1 如何避免重複發明？ 6-2 認識專利 6-3 專利分類 6-2 專利申請之要件 學後習題   第7章 創客運動與群眾募資 7-1 什麼是創客運動與創客空間？ 7-2 創客運動的發展 7-3 什麼是群眾募資？ 7-4 群眾募資平台的發展 學後習題   第二篇【專題實作篇】 第1題 自動導向式太陽能集熱板 第2題 浴室輔助控制裝置 第3題 省電充電插座 第4題 電烙鐵輔助控制裝置 第5題 乙級電腦硬體檢修卡輔助測試裝置   第三篇【錦囊篇】 學後習題參考答案   附錄【升學篇】 1.考招分離與多元入學 2.學習歷程檔案   附錄【建構理解SDGs與ESG的系統性思考篇】 1.掌握SDGs與ESG的核心概念 2.永續主題的選定與系統性思考方法 3.SDGs17目標與169項細則

動力機械創意專題實作含SDGs永續發展目標與ESG - 最新版(第二版) - 附贈MOSME (2版)

類似書籍推薦給您

【簡介】 　　1.提供僅需按部就班，即可順利完成專題的PIPE-A流程與模組。 　　2.說明PIPE-A每個模組的核心目標，提供實際範例，以迅速掌握關鍵點。 　　3.針對書面、網頁及口頭簡報等專題呈現的方式，提供理論及實務技巧，發揮特色及精神。 　　4.提供專題製作所需完整的撰寫與評量表格，讓師生在理論及實務過程中，培養創新思考模式。 　　5.提供專題網資源分享平臺，讓各類型專題內容相互觀摩，提升專題製作學習成果的整體表現。 　　6.提供專題呈現平臺，可觀摩各類型專題內容，提升專題實作學習成果的整體表現。 　　7.本書內容符合現今潮流，主題創新，並強調理論與實務的結合，鼓勵動力機械群領域學生積極從事專題研究，培養新元素，以提升學術研究能力與實務發展技能。 　　8.本專題實作宗旨以實務配合理論，訓練學生獨立思考能力，提升專業知識之應用，針對具延續性質之議題，提出不同方法或改進之作法。 　　9.激發動力機械領域學生對專題製作之興趣與創造力，打造全國動力機械領域專題製作師生交流平臺，並鼓勵學生未來投入動力機械相關領域之研究。   　　★MOSME 行動學習一點通功能： 　　使用「MOSME 行動學習一點通」，登入會員與書籍序號後，可線上練習本書題目，並搭配系統強化學習。 　　• 評量：可線上練習本書題目，檢視學習成效。 　　• ZTC專題呈現平臺：ZTC數位內容與專題中心是由勁園精心研發的專題實作資源分享平臺，依使用對象其功能如下： 　　1.學生：提供線上討論與檔案存放空間，擁有專題內容編輯權限。 　　2.老師：提供線上建議指導，擁有專題內容檢視權限。 　　3.學校：提供校方與科系依畢業年度留下學生專題紀錄平臺，除了可供學弟學妹參考使用外，更可彰顯學校專題實作的水平。【目錄】 第一篇︱專題通論與創意開發篇 第1章 專題通論 1-1 專題實作的意義 1-2 專題實作的目的 1-3 專題實作流程 第2章 創意思考訓練 2-1 設備教具與學習步驟 2-2 學習單：「直覺力」的自我測驗 2-3 創造性思考訓練的意涵 2-4 思考方式的二元論 2-5 創意的產生與技法體系 第3章 團體創意訓練 3-1 腦力激盪創意技法概要 3-2 腦力激盪與團體創意思考 3-3 其他創意技法簡述 3-4 團體腦力激盪：案例解說示範 第4章 創造力訓練 4-1 學習單：「創造力」的自我測驗 4-2 創造力的迷思及表現之完整過程 4-3 創造力的殺手與如何培養創造力 4-4 台灣奇蹟：創意好發明行銷全世界 第5章 創新發明訓練 5-1 發明來自於需求 5-2 商品創意的產生及訣竅 5-3 創新發明的原理及流程 5-4 創新機會的主要來源 第6章 智慧財產保護 6-1 如何避免重複發明？ 6-2 認識專利 6-3 專利分類 6-4 專利申請之要件 第7章 創客運動與群眾募資 7-1 什麼是創客運動與創客空間？ 7-2 創客運動的發展 7-3 什麼是群眾募資？ 7-4 群眾募資平台的發展 第二篇︱創意專題實作篇 專題一 不同甲醇及催化劑添加比例對生質柴油廢氣排放之影響 專題二 科學創意—太陽能模型車設計與製作 專題三 科學創意—史特林引擎模型設計與製作（高溫篇） 專題四 科學創意—史特林引擎模型設計與製作（低溫篇） 第三篇︱錦囊篇 第1章 學後習題解答 第2章 學後習題解答 第4章 學後習題解答 第5章 學後習題解答 後續研究建議 動力機械專題實作進度甘特圖 附錄︱升學篇 考招分離與多元入學 學習歷程檔案 附錄︱建構理解 SDGs 與 ESG 的系統性思考篇 掌握SDGs 與ESG 的核心概念 永續主題的選定與系統性思考方法 SDGs17 目標與169 項細則

綜合機械創意專題實作含SDGs永續發展目標與ESG - 最新版(第二版) - 附贈MOSME (2版)

類似書籍推薦給您

【簡介】 　　1.提供僅需按部就班，即可順利完成專題的PIPE-A流程與模組。 　　2.說明PIPE-A每個模組的核心目標，提供實際範例，以迅速掌握關鍵點。 　　3.針對書面、網頁及口頭簡報等專題呈現的方式，提供理論及實務技巧，發揮特色及精神。 　　4.提供專題製作所需完整的撰寫與評量表格，讓師生在理論及實務過程中，培養創新思考模式。 　　5.提供專題網資源分享平臺，讓各類型專題內容相互觀摩，提升專題製作學習成果的整體表現。 　　6.提供ZTC專題呈現平臺，可觀摩各類型專題內容，提升專題實作學習成果的整體表現。 　　7.本書內容符合現今潮流，主題創新，並強調理論與實務的結合，鼓勵機械群領域學生積極從事專題研究，培養新元素，以提升學術研究能力與實務發展技能。 　　8.本專題實作宗旨以實務配合理論，訓練學生獨立思考能力，提升專業知識之應用，針對具延續性質之議題，提出不同方法或改進之作法。 　　9.激發機械領域學生對專題製作之興趣與創造力，打造全國機械領域專題製作師生交流平臺，並鼓勵學生未來投入機械相關領域之研究。 　　──MOSME 行動學習一點通功能── 　　使用「MOSME 行動學習一點通」，登入會員與書籍序號後，可線上練習本書題目，並搭配系統強化學習。 　　♦ 評量：可線上練習本書題目，檢視學習成效。 　　♦ ZTC專題呈現平臺：ZTC專題呈現平臺是由勁園精心研發的專題實作資源分享平臺，依使用對象其功能如下： 　　1.學生：提供線上討論與檔案存放空間，擁有專題內容編輯權限。 　　2.老師：提供線上建議指導，擁有專題內容檢視權限。 　　3.學校：提供校方與科系依畢業年度留下學生專題紀錄平臺，除了可供學弟學妹參考使用外，更可彰顯學校專題實作的水平。