搖擺角夢想家 (1版)

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【簡介】 ◎一個搖搖擺擺仍能身心自在的角落，就是夢想的家！ ◎不是傳奇，卻用盡生命書寫，寫給自己，也寫給罕症社群。 ◎面對無法逆轉的命運，你只能擁有更多韌性、勇氣和對生命的熱愛。   ❤我叫林詠寶 遺傳型脊髓性小腦萎縮症（SCA）的患者， 這種簡稱為小腦萎縮症的罕見疾病，在發病後協調能力將逐漸退化， 從行衡感漸漸喪失到無法行走，失去對肌肉的控制能力， 無法開口說話、進食，到最後躺病床。   ❤為自己和家人行動 我的家族有著小腦萎縮症的遺傳病史，包含我與我的媽媽， 家族的三代九人都患有小腦萎縮症， 看著他們生命的掙扎讓我決定： 我要在我還能夠選擇時，為自己的人生行動。   ❤我想留下一點甚麼 我想過虎死留皮，而我能留下什麼？ 大人物做大事，小人物就「做我能做的事」。 我的這些生平故事，當然比不上網路小說纏綿悱惻， 但這些吉光片羽勝在真實， 是我當時遇事的感觸切片，是我短暫生命的領悟。   ❤從搖擺到擺渡 我的一生或許稱不上傳奇，卻還是充滿著戲劇性， 同時也是我在面對每一個困境時，決定踏出那一步的勇氣。 從民國80年開始，在那個醫學還不發達的年代， 為了找出家裡的怪病，動員整個家族的人北上住院； 7年後小腦萎縮症終於被正名，透過報紙與傳媒認識更多病友 一同創立了「小腦萎縮症病友協會」； 與深愛卻終究無法並肩行走的丈夫離婚，爭取兒子的撫養權； 在宜蘭陪伴兒子成長，看他接觸古箏，找到生命中熱愛的事； 追尋自己的木工夢，在宜蘭把小廢墟動手修繕成自己夢想的家。   ❤該被記住的時光 這本書記載了1/3左右我認為值得出版的文章， 來簡單真實陳述個人的生命史， 做個留念也跟罕症與病友及好友分享， 感恩大家長期一路上的支持與鼓勵！       【目錄】 自序　想留下什麼 推薦序一　現代孟母──搖擺角的夢想家 推薦序二　化苦難為祝福 推薦序三　人生大悲─莫過─已知未來事 從一封信開始──追尋謎團 寧願撕掉也不給你們＋信託法 成大醫學倫理研討會 洋洋──捐腦首例 無知造成恐懼──表妹結婚 另一種雷同──遺傳模式簡圖2 外婆的小時代 死了一個哥哥，我才學會溝通 孩子該有自己的判斷力 選擇歷程＋心情剖析 從相敬如冰到相遇如友 情歌──抒發情緒的出口 給前夫的三首歌──放手 走過死亡蔭谷──不想回來的環島之旅 羅倫佐的油──早點接受 給姻親的感謝──提醒篩檢 堅持得真愛──給帶因者 職場霸凌──寧願掐死，不放自由！ 角落欣世界──廣播受訪感想 搖擺角夢想家──創業發想 掉下河去──才知自己的韌性 暮光之城──沉迷的好去處 致屏東縣長 現身說法最短記錄──陽明醫學院 不要跟媽媽一樣──宗教迷思 因緣認識明杰──老神再在 為何現在認識神──這就是緣分 即使被罵──也要心甘情願 媽媽的分享 一點一滴失去她──媽媽 在竹的母親節──謝謝照顧 有願就有力 媽媽牌椅子 為何要帶走孩子？ 謝謝劉老師＋母子出走關鍵 最好的禮物──為何選擇人文 為何教孩子這麼難？ 人文戲劇學習成果展──四季觀後感 妥瑞兒在人文行動家族蛻變──G11家長林詠寶 同志母親一路走來 銘言的應用──親身教方法 長青求醫經驗 英雄氣短 回想創會初衷＋群策群力 太老？還是太年輕？ 我最喜歡的一首歌──我希望 不捨合唱團──幸福的歌聲魅影 快樂女木工～我的木工故事 生而為人的好處 柯大＝醫者父母心的模樣 皇帝豆 給所有人的信 編者後記──給母親的一封信 編者後記（下）──給自己的一封信  

走在尋找智慧的小路（附：<來自小鯨的信>夢想卡） (1版)

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【簡介】 符合108課綱之「生命教育」學習目標。 透過文學作品的引導， 幫助孩子建立積極正面的人生觀， 以及面對逆境的能力； 進一步在日常生活中學會 珍惜自己、關心他人和愛護環境。 本書要和孩子聊聊什麼是「哲學思考」： 這就像是在大腦裡探險，我們不是去尋找寶藏，而是去尋找「為什麼」和「怎麼想」的答案。 精選十九篇知名作家的兒童文學作品； 包括：童詩、童話、散文、小小說。 首先，以文學家描繪的生命故事為範文，引起孩子閱讀的興趣。 接著，主編以賞析的方式，帶領孩子欣賞文章中蘊含的意義。 最後，拋出幾個小小的提問與孩子互動，激發孩子的思考。 【目錄】 給孩子的話 林明昌 童詩 一、矮冬瓜和醜小鴨 林武憲 二、歡歡喜喜做自己 林武憲 三、讀夢 康 原 四、鹹魚 鄧榮坤 五、生趣个電腦  鄧榮坤 童話 六、機智應對 柯錦鋒 七、驕傲的風箏 柯錦鋒 八、戴高帽子 柯錦鋒 九、打開心窗 柯錦鋒 十、快樂是什麼 柯錦鋒 十一、河流的傳說 柯錦鋒 散文 十二、雨後 林仙龍 十三、黃金海岸 周梅春 十四、紀錄一顆種籽的發芽與成長 周梅春 十五、飛吧！白頭翁 林少雯 小小說 十六、劈柴的省思 林少雯 十七、玲瓏車 鄧榮坤 附錄：名人的生命故事 一、史懷哲珍惜每一個生命 蔡錦德 二、哥倫布的黃金路線  蔡錦德

一起成為更好的人（附：<來自小鯨的信>夢想卡） (1版)

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【簡介】 符合108課綱之「生命教育」學習目標。 透過文學作品的引導， 幫助孩子建立積極正面的人生觀， 以及面對逆境的能力； 進一步在日常生活中學會 珍惜自己、關心他人和愛護環境。 本書要和孩子聊聊「與人有關的學問」： 當我們更認識自己、更理解他人，就更有智慧，成為一個更好的人！ 精選十九篇知名作家的兒童文學作品； 包括：童詩、童話、散文、小小說。 首先，以文學家描繪的生命故事為範文，引起孩子閱讀的興趣。 接著，主編以賞析的方式，帶領孩子欣賞文章中蘊含的意義。 最後，拋出幾個小小的提問與孩子互動，激發孩子的思考。 【目錄】 給孩子的話 陳信安 童詩 一、飯前的感謝 林武憲 二、又熱又甜的眼淚 林武憲 三、月娘光光 康 原 四、光明燈 康 原 五、火焰蟲 鄧榮坤 六、雨衣 林仙龍 七、小小的我 林仙龍 童話 八、遲來的正義 柯錦鋒 九、完美主義 柯錦鋒 、黑皮加油 林少雯 散文 十一、感恩的心 林少雯 十二、女孩和小毛驢 林少雯 小小說 十三、我愛藍影子 桂文亞 十四、老師的小貝貝 桂文亞 十五、月桃花 桂文亞 附錄：名人的生命故事 一、讓人類飛翔 蔡錦德  二、安徒生聽到黃金預言 蔡錦德 三、馬克吐溫撿到流浪紙 蔡錦德 四、居里夫人開X光車 蔡錦德

夢想前場：李洋（巴黎五環殿堂摘金紀念版） (1版)

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【簡介】 　　場上的拚搏，是他賭上青春的印記 　　「球沒落地，絕不放棄」 　　李洋自述成長故事！ 　　「正因為我普通，所以才更努力去做我想做的！」   　　2024年8月4日巴黎，在眾人屏息期待下，李洋與王齊麟摘下運動最高殿堂羽球男雙金牌，創下史上首次羽球項目男子雙打連續奪得金牌的紀錄。 　　2021年7月31日東京，羽球男雙金牌戰， 　　決勝點的一記壓線球「IN」，李洋成功守住了前場。 　　「我喜歡打球，所以我也會繼續開心地、努力地在球場上追逐我的夢想。」 　　他始終不忘喜愛羽球的初心，但曾經，他也想過要放棄……   　　李洋的羽球生涯起步較晚，從乙組晉升甲組，足足熬了八年。 　　父親說他「你不是這塊料」，讓他徹夜痛哭，掙扎是否該放下手上的球拍。 　　最後，他擦乾淚水，踏實地一步步走上奧運殿堂， 　　「逐夢路上艱辛難免，但並不孤單」。   　　想知道李洋是如何堅定目標，勇敢逐夢嗎？ 　　想知道燦爛笑容之下，有多少酸甜苦辣的故事嗎？ 　　想知道面對人生選擇時，他是如何取捨嗎？   　　讓李洋親自告訴你，他是誰。 專文推薦 　　陳宏麟（中華隊羽球雙打教練、土地銀行羽球隊教練） 　　王齊麟（中華隊羽球男子雙打選手） 　　李峻淯（李洋父親、中央銀行羽球社主力球員） 專文推薦 　　吳宜倫（中華全民羽球發展協會理事長）   　　「競技運動場上永遠不會有終點，每天都是新的起點，唯有不斷突破、堅持，才能享受最後甜美的果實。」──陳宏麟（中華隊羽球雙打教練、土地銀行羽球隊教練）   　　「希望我們在接下來的比賽都能有不錯的成績，可以一起站上更多重要比賽的領獎臺，一起搭配，打到不能動為止。」──王齊麟（中華隊羽球男子雙打選手）   　　「志在峰巔的攀登者，不會陶醉在沿途的某個腳印之中，激情過後，我告訴李洋：當更謙卑、更努力，以不負自我期許，以及國家所託、同胞所望！」──李峻淯（李洋父親、中央銀行羽球社主力球員）   　　※本書版稅全數捐贈社團法人中華民國肯愛社會服務協會  【目錄】 推薦序甜美的果實叫堅持陳宏麟 推薦序致李洋王齊麟 推薦序感恩說愛李峻淯 自序堅持 致謝 楔子 Chapter 1 零比零，比賽開始 love all, play 不後悔的決定——一○八年度第一次全國羽球排名賽 從電動到運動，自手球換羽球 五年級的「熟齡」小選手 三次轉學為羽球 Chapter 2 交換場地 change courts 乙組的最後一戰——一○二年度第二次全國羽球排名賽 在基隆的生活 羽壇載浮載沉，到底是不是這塊料？ 從甲組新人到亞運銅牌 Chapter 3 壓線球 line 麟洋配，成軍！——二○一九年西班牙羽球大師賽 前進東奧 真正的快樂 李洋的逐夢軌跡 後記 裴凡強 圖片出處