障礙研究：融合教育解構與實踐 (1版)

本書特色   　　本書為國內少數專注社會障礙模式，批判特殊教育心理缺陷觀點的著作，系統性地解構其知識根源與教育實務的侷限。全書介紹如何透過批判理論為研究方法，幫助障礙人士發聲並建構融合的教育環境。內容具高度理論深度與批判張力，開啟特殊教育研究的新視野，適合關注障礙、教育與關心身心障礙人士深入閱讀。

緒論 障礙研究與融合教育的再思考 第一章 特殊教育制度的邏輯 第二章 心理醫療模式的「正常化」思維 第三章 實證方法走向多元視野 第四章 解放性探究：批判理論應用 第五章 通用學習設計與融合教育的交會 參考文獻