土木建築創意專題實作含SDGs永續發展目標與ESG - 最新版(第二版) - 附贈MOSME (2版)

類似書籍推薦給您

【簡介】 　　1提供系統化的創意發想方法論，讀者僅需按部就班，即可順利完成專題實作課程的流程與模組。 　　2.針對書面、網頁及口頭簡報等專題呈現的方式，提供理論及實務技巧，發揮特色及精神。 　　3.提供專題製作所需完整的撰寫與評量表格，讓師生在理論及實務過程中，培養創新思考模式。 　　4.內容以符合生活應用之議題為主，能激發學習者拓展土木建築專業理論之研究與實務操作之能力。 　　5.本專題實作實務與理論兼備，可訓練學生獨立思考能力，提升專業知識之應用，啟發創新觀點發展土木建築相關專題之研究。 　　6.網羅整理與土木與建築群相關的專題實作競賽活動以提供同學充實自己學習歷程檔案的豐富資訊。【目錄】 第一篇︱專題通論與創意開發篇 第1章 專題通論 1-1 專題實作的意義 1-2 專題實作的目的 1-3 專題實作流程 第2章 創意思考訓練 2-1 設備教具與學習步驟 2-2 學習單：「直覺力」的自我測驗 2-3 創造性思考訓練的意涵 2-4 思考方式的二元論 2-5 創意的產生與技法體系 第3章 團體創意訓練 3-1 腦力激盪創意技法概要 3-2 腦力激盪與團體創意思考 3-3 其他創意技法簡述 3-4 團體腦力激盪：案例解說示範 第4章 創造力訓練 4-1 學習單：「創造力」的自我測驗 4-2 創造力的迷思及表現之完整過程 4-3 創造力的殺手與如何培養創造力 4-4 台灣奇蹟：創意好發明行銷全世界 第5章 創新發明訓練 5-1 發明來自於需求 5-2 商品創意的產生及訣竅 5-3 創新發明的原理及流程 5-4 創新機會的主要來源 第6章 智慧財產保護 6-1 如何避免重複發明？ 6-2 認識專利 6-3 專利分類 6-4 專利申請之要件 第7章 創客運動與群眾募資 7-1 什麼是創客運動與創客空間？ 7-2 創客運動的發展 7-3 什麼是群眾募資？ 7-4 群眾募資平台的發展 第二篇︱創意專題實作篇 第1 題 綠屋頂覆土層之研究 第2 題 使用通風換氣設備於公共廁所效益之研究 第3 題 魚梯生態工法之研究 第4 題 建築模型製作以建築製圖應用技能檢定內容為例 第5 題 地下冷泵應用於建築調節室內熱環境控制之研究 第6 題 移動綠遮陽窗之設計與研究 第7 題 收納櫃變變變 第8 題 搬忙移下 ─ 適用於老舊公寓的垂直輸送設備之研發 第9 題 九流石佳 ─ 影響水泥砂漿流度特性之研究 第三篇︱錦囊篇 第1 章 專題實作的相關競賽活動 第2 章 學習歷程檔案中的專題實作成果 第3 章 第一篇學後習題解答 3-1 第1 章學後習題解答 3-2 第2 章學後習題解答 3-3 第4 章學後習題解答 3-4 第5 章學後習題解答 附錄︱升學篇 附錄︱建構理解 SDGs 與 ESG 的系統性思考篇 考招分離與多元入學 學習歷程檔案

食品應用創意專題實作含SDGs永續發展目標與ESG (附贈MOSME) (2版)

類似書籍推薦給您

【簡介】 　　1.說明PIPE-A 每個模組的核心目標，可迅速掌握關鍵點並順利完成專題。   　　2.針對書面、網頁及口頭簡報等專題呈現的方式，提供理論及實務技巧，發揮特色及精神，讓專題作品發展與內容更臻於成熟。   　　3.提供專題製作所需的評量表格，讓師生在理論及實務過程中，培養創新思考模式。   　　4.提供ZTC 數位內容與專題中心平臺，讓各類型專題內容相互觀摩，提升專題製作學習成果的整體表現。   　　5.內容符合現今潮流的議題，以符合生活應用之議題為主，促進食品領域的深入探討，活絡思維的深度與廣博，重視團隊合作並整合所學之技巧與專業。   　　6.結合多元領域，激發同學們在食品領域外仍可發展出其他的興趣，繼續在相關領域中發光發熱，培養新元素，提升學術研究能力與實務發展技能。   　　7.鼓勵食品群的學生積極從事專題研究，培養獨立思考能力，增進專業知識之應用，啟迪創新觀點發展食品群相關專題研究，落實技職教育務實致用之精神。   　　8.本專題製作宗旨以實務配合理論，強調理論與實務的結合，訓練學生獨立思考能力，提升專業知識之應用，針對具延續性質之議題，提出不同方法或改進之作法。【目錄】 第一篇 專題理論與創意開發 第1章 專題通論 1-1專題實作的意義 1-2專題實作的目的 1-3專題實作流程 第2章 創意思考訓練 2-1設備教具與學習步驟 2-2學習單：「直覺力」的自我測驗 2-3創造性思考訓練的意涵 2-4思考方式的二元論 2-5創意的產生與技法體系 第3章 團體創意訓練 3-1腦力激盪創意技法概要 3-2腦力激盪與團體創意思考 3-3其他創意技法簡述 3-4團體腦力激盪：案例解說示範 第4章 創造力訓練 4-1學習單：「創造力」的自我測驗 4-2創造力的迷思及表現之完整過程 4-3創造力的殺手與如何培養創造力 4-4台灣奇蹟：創意好發明行銷全世界 第5章 創新發明訓練 5-1發明來自於需求 5-2商品創意的產生及訣竅 5-3創新發明的原理及流程 5-4創新機會的主要來源 第6章 智慧財產保護 6-1如何避免重複發明？ 6-2認識專利 6-3專利分類 6-4專利申請之要件 第7章 創客運動與群眾募資 7-1什麼是創客運動與創客空間？ 7-2創客運動的發展 7-3什麼是群眾募資？ 7-4群眾募資平台的發展 第二篇 專題暨創意實作篇 第一題 「燒酒」螺～開動：萃取福壽螺消化酵素分解水果纖維廢棄物，製造生質酒精的可行性研究 第二題 「飛」常厲害–開發魚肉慕斯以提高鯖魚經濟價值可行性之研究 第三題 「飛」「腸」「香」「田」–開發水草魚肉香腸以提高鱰魚（鬼頭刀）經濟價值可行性之研究 第四題 龍「鳳」「橙」祥～以鳳梨及柳橙果皮製作可裁式調味紙取代傳統速食麵調味包之可行性研究 第五題 「凍」人心「鹹」，「黃」金Style～以冷凍凝膠法創作速成鹹蛋黃之新「蛋」生 第六題 年年有「魚」步步「糕」生～魚肉蛋糕 第三篇 錦囊篇 第1章 學後習題解答 第2章 學後習題解答 第4章 學後習題解答 第5章 學後習題解答 附錄 升學篇 建構理解SDGs與ESG的系統性思考篇

創意設計專題實作含SDGs永續發展目標與ESG - 最新版(第二版) - 附贈MOSME (2版)

類似書籍推薦給您

【簡介】 　　1.提供僅需按部就班，即可順利完成專題的PIPE-A流程與模組。 　　2.說明PIPE-A每個模組的核心目標，提供實際範例，以迅速掌握關鍵點。 　　3.針對書面、網頁及口頭簡報等專題呈現的方式，提供理論及實務技巧，發揮特色及精神。 　　4.提供專題製作所需完整的撰寫與評量表格，讓師生在理論及實務過程中，培養創新思考模式。 　　5.提供ZTC數位內容與專題中心平臺，可觀摩各類型專題內容，提升專題實作學習成果的整體表現。 　　6.配合競賽主題而製作的專題研究，可以作為比賽及升學之作品集使用。作品除大多數為比賽得獎之作外，也提供其它優秀作品參考。 　　7.培養學生主動找資料及分析問題、解決問題的能力，並學習它人成功之經驗。 　　8.本專題製作宗旨為實務配合理論呈現，訓練學生獨立思考能力，提升專業知識之應用，針對具延續性質之議題，提出不同方法或改進之作法。 　　9.激發設計領域學生對專題製作之興趣與創造力，打造全國設計領域專題製作師生交流平台，並鼓勵學生未來投入設計相關領域之研究。 　　★MOSME 行動學習一點通功能： 　　使用「MOSME 行動學習一點通」，登入會員與書籍序號後，可線上練習本書題目，並搭配系統強化學習。 　　• 評量：可線上練習本書題目，檢視學習成效。 　　• ZTC專題中心：ZTC數位內容與專題中心是由勁園精心研發的專題實作資源分享平臺，依使用對象其功能如下： 　　1.學生：提供線上討論與檔案存放空間，擁有專題內容編輯權限。 　　2.老師：提供線上建議指導，擁有專題內容檢視權限。 　　3.學校：提供校方與科系依畢業年度留下學生專題紀錄平臺，除了可供學弟學妹參考使用外，更可彰顯學校專題實作的水平。   【目錄】 第一篇 專題理論與創意開發 第1章 專題通論 1-1 專題實作的意義 1-2 專題實作的目的 1-3 專題實作流程 第2章 創意思考訓練 2-1 設備教具與學習步驟 2-2 學習單：「直覺力」的自我測驗 2-3 創造性思考訓練的意涵 2-4 思考方式的二元論 2-5 創意的產生與技法體系 第3章 團體創意訓練 3-1 腦力激盪創意技法概要 3-2 腦力激盪與團體創意思考 3-3 其他創意技法簡述 3-4 團體腦力激盪：案例解說示範 第4章 創造力訓練 4-1 學習單：「創造力」的自我測驗 4-2 創造力的迷思及表現之完整過程 4-3 創造力的殺手與如何培養創造力 4-4 台灣奇蹟：創意好發明行銷全世界 第5章 創新發明訓練 5-1 發明來自於需求 5-2 商品創意的產生及訣竅 5-3 創新發明的原理及流程 5-4 創新機會的主要來源 第6章 智慧財產保護 6-1 如何避免重複發明？ 6-2 認識專利 6-3 專利分類 6-4 專利申請之要件 第7章 創客運動與群眾募資 7-1 什麼是創客運動與創客空間？ 7-2 創客運動的發展 7-3 什麼是群眾募資？ 7-4 群眾募資平台的發展 第二篇 創意專題實作篇 第一題 工業設計專題製作 第二題 室內設計專題製作 第三題 工藝設計專題製作 第四題 視覺傳達設計專題製作 第三篇 錦囊篇 第1 章 學後習題解答 第2 章 學後習題解答 第4 章 學後習題解答 第5 章 學後習題解答 附錄︱ 升學篇 建構理解SDGs 與ESG 的系統性思考篇  

電子電路創意專題實作含SDGs永續發展目標與ESG - 最新版(第四版) - 附贈MOSME (4版)

類似書籍推薦給您

【簡介】 　　1.提供僅需按部就班，即可順利完成專題的PIPE-A流程與模組。 　　2.說明PIPE-A每個模組的核心目標，提供實際範例，以迅速掌握關鍵點。 　　3.針對書面、網頁及口頭簡報等專題呈現的方式，提供理論及實務技巧，對於學習歷程檔案製作有莫大助益。 　　4.提供專題製作所需完整的撰寫與評量表格，讓師生在理論及實務過程中，培養創新思考模式。 　　5.提供ZTC專題呈現平臺，讓各類型專題內容相互觀摩，提升專題實作學習成果的整體表現。 　　6.本書內容以符合生活應用之議題為主，能激發學習者拓展電子專業理論之研究與實務操作之能力。 　　7.本專題實作強調理論與實務的結合，重視團隊合作，整合所學之各項訓練，該科專業之總體學習成果的表現。 　　8.鼓勵電子電機資訊類之學生發展專題研究，以培養新元素，以提升學術研究能力與實務發展技能。 　　9.本專題實作宗旨以實務配合理論，訓練學生獨立思考能力，提升專業知識之應用，啟發創意觀點以發展電子電路相關專題之研究。 【目錄】 第一篇【專題理論與創意開發】 第1章 專題通論 1-1 專題實作的意義 1-2 專題實作的目的 1-3 專題實作流程 學後習題   第2章 創意思考訓練 2-1 設備教具與學習步驟 2-2 學習單：「直覺力」的自我測驗 2-3 創造性思考訓練的意涵 2-4 思考方式的二元論 2-5 創意的產生與技法體系 學後習題   第3章 團體創意訓練 3-1 腦力激盪創意技法概要 3-2 腦力激盪與團體創意思考 3-3 其他創意技法簡述 3-4 團體腦力激盪：案例解說示範 學後習題   第4章 創造力訓練 4-1 學習單：「創造力」的自我測驗 4-2 創造力的迷思及表現之完整過程 4-3 創造力的殺手與如何培養創造力 4-4 台灣奇蹟：創意好發明行銷全世界 學後習題   第5章 創新發明訓練 5-1 發明來自於需求 5-2 商品創意的產生及訣竅 5-3 創新發明的原理及流程 5-4 創新機會的主要來源 學後習題   第6章 智慧財產保護 6-1 如何避免重複發明？ 6-2 認識專利 6-3 專利分類 6-2 專利申請之要件 學後習題   第7章 創客運動與群眾募資 7-1 什麼是創客運動與創客空間？ 7-2 創客運動的發展 7-3 什麼是群眾募資？ 7-4 群眾募資平台的發展 學後習題   第二篇【專題實作篇】 第1題 自動導向式太陽能集熱板 第2題 浴室輔助控制裝置 第3題 省電充電插座 第4題 電烙鐵輔助控制裝置 第5題 乙級電腦硬體檢修卡輔助測試裝置   第三篇【錦囊篇】 學後習題參考答案   附錄【升學篇】 1.考招分離與多元入學 2.學習歷程檔案   附錄【建構理解SDGs與ESG的系統性思考篇】 1.掌握SDGs與ESG的核心概念 2.永續主題的選定與系統性思考方法 3.SDGs17目標與169項細則

動力機械創意專題實作含SDGs永續發展目標與ESG - 最新版(第二版) - 附贈MOSME (2版)

類似書籍推薦給您

【簡介】 　　1.提供僅需按部就班，即可順利完成專題的PIPE-A流程與模組。 　　2.說明PIPE-A每個模組的核心目標，提供實際範例，以迅速掌握關鍵點。 　　3.針對書面、網頁及口頭簡報等專題呈現的方式，提供理論及實務技巧，發揮特色及精神。 　　4.提供專題製作所需完整的撰寫與評量表格，讓師生在理論及實務過程中，培養創新思考模式。 　　5.提供專題網資源分享平臺，讓各類型專題內容相互觀摩，提升專題製作學習成果的整體表現。 　　6.提供專題呈現平臺，可觀摩各類型專題內容，提升專題實作學習成果的整體表現。 　　7.本書內容符合現今潮流，主題創新，並強調理論與實務的結合，鼓勵動力機械群領域學生積極從事專題研究，培養新元素，以提升學術研究能力與實務發展技能。 　　8.本專題實作宗旨以實務配合理論，訓練學生獨立思考能力，提升專業知識之應用，針對具延續性質之議題，提出不同方法或改進之作法。 　　9.激發動力機械領域學生對專題製作之興趣與創造力，打造全國動力機械領域專題製作師生交流平臺，並鼓勵學生未來投入動力機械相關領域之研究。   　　★MOSME 行動學習一點通功能： 　　使用「MOSME 行動學習一點通」，登入會員與書籍序號後，可線上練習本書題目，並搭配系統強化學習。 　　• 評量：可線上練習本書題目，檢視學習成效。 　　• ZTC專題呈現平臺：ZTC數位內容與專題中心是由勁園精心研發的專題實作資源分享平臺，依使用對象其功能如下： 　　1.學生：提供線上討論與檔案存放空間，擁有專題內容編輯權限。 　　2.老師：提供線上建議指導，擁有專題內容檢視權限。 　　3.學校：提供校方與科系依畢業年度留下學生專題紀錄平臺，除了可供學弟學妹參考使用外，更可彰顯學校專題實作的水平。【目錄】 第一篇︱專題通論與創意開發篇 第1章 專題通論 1-1 專題實作的意義 1-2 專題實作的目的 1-3 專題實作流程 第2章 創意思考訓練 2-1 設備教具與學習步驟 2-2 學習單：「直覺力」的自我測驗 2-3 創造性思考訓練的意涵 2-4 思考方式的二元論 2-5 創意的產生與技法體系 第3章 團體創意訓練 3-1 腦力激盪創意技法概要 3-2 腦力激盪與團體創意思考 3-3 其他創意技法簡述 3-4 團體腦力激盪：案例解說示範 第4章 創造力訓練 4-1 學習單：「創造力」的自我測驗 4-2 創造力的迷思及表現之完整過程 4-3 創造力的殺手與如何培養創造力 4-4 台灣奇蹟：創意好發明行銷全世界 第5章 創新發明訓練 5-1 發明來自於需求 5-2 商品創意的產生及訣竅 5-3 創新發明的原理及流程 5-4 創新機會的主要來源 第6章 智慧財產保護 6-1 如何避免重複發明？ 6-2 認識專利 6-3 專利分類 6-4 專利申請之要件 第7章 創客運動與群眾募資 7-1 什麼是創客運動與創客空間？ 7-2 創客運動的發展 7-3 什麼是群眾募資？ 7-4 群眾募資平台的發展 第二篇︱創意專題實作篇 專題一 不同甲醇及催化劑添加比例對生質柴油廢氣排放之影響 專題二 科學創意—太陽能模型車設計與製作 專題三 科學創意—史特林引擎模型設計與製作（高溫篇） 專題四 科學創意—史特林引擎模型設計與製作（低溫篇） 第三篇︱錦囊篇 第1章 學後習題解答 第2章 學後習題解答 第4章 學後習題解答 第5章 學後習題解答 後續研究建議 動力機械專題實作進度甘特圖 附錄︱升學篇 考招分離與多元入學 學習歷程檔案 附錄︱建構理解 SDGs 與 ESG 的系統性思考篇 掌握SDGs 與ESG 的核心概念 永續主題的選定與系統性思考方法 SDGs17 目標與169 項細則