素養導向的科學教育 (2版)

本書以素養導向闡述科學教育的宗旨及其實踐，書中首先以系統化思維的方式，介紹科學教育之目標與意義，並說明當前課綱與之關聯。隨之，闡述科學教育聚焦於素養導向，結合生活情境之意義與重要性；並且藉探究與實作的角色解析，說明科學社群從事問題解決透過探究，及與一般學生學習探究的必要性。由於科學素養乃生活中所需之知識與能力，本書中特別就其來由之背景與發展做說明，並強調在生活中之應用，以及作為終身學習實踐的核心意義。本書另根據學習表現與能力養成的宗旨，在探究歷程中運用實作與思考之外，亦介紹國際科學素養的發展及近況，以及讀寫與論證的策略與功能。為連結生活情境及終身學習，以利讀者理解及應用，本書並且介紹非制式科學教育的理論、現況及其與科學能力養成之關係。

第壹章　科學教育的目的與意義 第貳章　科學素養與生活情境 第參章　探究能力的行與思 第肆章　國際科學素養 第伍章　科學素養與科學閱讀 第陸章　科學素養與科學寫作 第柒章　科學、技術與社會 第捌章　科學素養與論證 第玖章　非制式科學教育