兒童發展與輔導(四版) (4版)

兒童發展與輔導(四版) 書碼 : MD10-4 ISBN : 9786263811539 出版日：2025.09 平裝 | 18開 | 單色 | 416頁 作者：高義展、沈繻淯、張芳慈、徐千惠、林璟玲、林美雯、賴佳菁、王秀美、魏渭堂、余毓琦、張蘭畹、簡志娟 ☀對兒童各個領域階段性的發展與輔導有完整介紹。 ☀章末摘選近年教保員甄選試題，更有效掌握學習重點，同時亦規劃「電力補充站」對大眾關注的議題進行探討。 ☀本書不僅適合幼保相關科系學生學習之用，對父母或教保服務人員亦深具實用價值。 目錄 第一章 兒童發展與輔導的基本概念 高義展 第一節 兒童的基本概念 1-3 第二節 發展的基本概念 1-5 第三節 發展的理論基礎 1-11 第四節 輔導方法與技術概說 1-21 第二章 兒童的身體發展與輔導 沈繻淯▲、張芳慈 第一節 胎兒的發展▲ 2-2 第二節 兒童身體發展特性與階段 2-13 第三節 影響兒童身體發展因素 2-15 第四節 兒童身體及各組織器官的發展 2-23 第五節 兒童身體發展輔導 2-44 第三章 兒童的動作發展與輔導 徐千惠 第一節 兒童動作發展的階段與特性 3-3 第二節 動作發展與神經發展的歷程 3-6 第三節 影響兒童動作發展的因素 3-18 第四節 兒童動作發展與體適能的關係 3-25 第五節 兒童動作發展輔導 3-27 第四章 兒童的語言發展與輔導 林璟玲 第一節 語言的意義及其形成元素之探討 4-3 第二節 兒童語言發展的階段 4-7 第三節 兒童語言發展的影響因素 4-12 第四節 兒童語言發展輔導 4-21 第五章 兒童的繪畫發展與輔導 林美雯 第一節 兒童繪畫發展階段與特性 5-3 第二節 兒童繪畫發展的色彩特徵與心理分析 5-12 第三節 兒童繪畫發展的影響因素與指導通則 5-18 第六章 兒童的認知發展與輔導 賴佳菁 第一節 兒童認知發展之理論基礎 6-3 第二節 智力的意義與理論基礎 6-27 第三節 創造力的意義與發展 6-32 第四節 兒童認知發展輔導 6-37 第七章 兒童的情緒發展與輔導 王秀美 第一節 情緒的核心概念與構成 7-4 第二節 情緒理論與情緒的發展 7-10 第三節 兒童情緒發展的影響因素與外顯表現 7-16 第四節 兒童情緒發展輔導 7-25 第八章 兒童的社會行為發展與輔導 魏渭堂 第一節 社會行為的意義與性質 8-3 第二節 兒童社會行為的發展 8-8 第三節 兒童社會行為的評量 8-15 第四節 兒童偏差的社會行為 8-20 第五節 兒童社會行為發展輔導 8-23 第九章 兒童的遊戲發展與輔導 余毓琦 第一節 遊戲的意義與特性 9-3 第二節 遊戲的理論基礎與相關研究 9-8 第三節 兒童遊戲的型態與發展 9-15 第四節 影響兒童遊戲的因素 9-23 第五節 兒童遊戲發展輔導 9-28 第十章 兒童的人格發展與輔導 張蘭畹 第一節 人格的意義與特性 10-3 第二節 人格的理論基礎 10-5 第三節 人格發展的階段與內涵 10-11 第四節 兒童人格發展的影響因素 10-14 第五節 兒童人格發展輔導 10-18 第十一章 兒童的道德發展與輔導 簡志娟 第一節 道德的意義與概念 11-3 第二節 道德發展的理論基礎與相關研究 11-5 第三節 兒童道德發展的階段 11-9 第四節 兒童道德發展的影響因素 11-19 第五節 兒童道德發展輔導 11-22 附錄 附錄一 0～7歲兒童生長曲線 A-1 附錄二 兒童發展量表 A-3