【簡介】 　　兒童發展屬心理學的研究範疇之一，為教育、心理、社會以及兒童福利等學系的重要入門學科。本書除注重各發展領域的學理介紹外，對於各領域的輔導方法提出具體建議以利實踐，共為串聯全書的主軸；又各領域分析多處引佐華人社會的研究成果，誠為另一特色。 　　全書計十四章，探討議題涵蓋有四：首先探討兒童身體、動作、語言、智力、情緒、社會行為以及人格等發展領域的學理內容與輔導方法；其次介紹常見的兒童不良適應行為及其類型，以及一般兒童生活習慣與保健的原則及輔導方法等；再次，以常見於兒童生活的遊戲玩具與讀物等，分兒童福利服務為題，探討行政及政策層面對兒童發展與保育的具體施為。 【目錄】 第一章　緒論 第二章　兒童身體的發展與輔導 第三章　兒童動作的發展與輔導 第四章　兒童語言的發展與輔導 第五章　兒童智力的發展與輔導 第六章　兒童情緒的發展與輔導 第七章　兒童社會行為的發展與輔導 第八章　兒童人格的發展與輔導 第九章　常見的兒童不良適應行為及其輔導 第十章　兒童的遊戲及其輔導 第十一章　兒童玩具與讀物 第十二章　兒童生活習慣的養成 第十三章　兒童的保健 第十四章　我國的兒童福利服務