教育實習與教師之路：成為教師的十四堂課 (2版)

一個國家的國力取決於教育，而教育的根本在師資，師資對了，教育就對了，教育對了，國力就強了。良好的師資培育需要從基礎專業養成開始，並在每一個階段持續增能。 要成為一位教師，需要經過層層關卡。從成為師資生或教育學程生開始，到修讀師資職前教育課程、準備教師資格檢定考試、參與教育實習、挑戰教師甄試，每一個階段都需要投入，也都在形塑未來教師的專業基礎。 許多具有教師特質的人相當努力，卻可能在這一路過程中忽略某些細節、偏離某些方向，或誤解某些做法，讓自己的學習有所缺漏，專業準備度不足。即使進入正式教職，初任教師仍可能面對教學壓力、班級經營、親師溝通與教育現場複雜性所帶來的震撼，進而動搖原有的教育信念與教師認同。 本書依教師生涯發展歷程鋪陳，提醒想成為教師的人提早理解教師工作與教育環境的真實樣貌，逐步建立專業知能與穩定的教育信念，讓自己在教師之路上走得更清楚，也走得更穩。

第一章 走入「教師」這條路 第二章 修讀師資職前教育課程 第三章 分析中小學教材與學會寫教案 第四章 檢視教師資格檢定考試的重點內容 第五章 準備教師資格檢定考試 第六章 理解、選擇與規劃教育實習生涯 第七章 參與教育實習的關鍵事務 第八章 認識並參與學校行政運作 第九章 拓展教師專業視野與角色認同 第十章 建構穩定而有效的教育實習行動力 第十一章 準備與挑戰教師甄試 第十二章 轉化失敗經驗為明年再戰動能 第十三章 面對初任教師的震撼 第十四章 建構成功教師的理想圖像