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書名:會話挑戰! 日本語會話角色扮演 中級前期(附CD1片) 作者:中居順子・近藤扶美 出版社:大新 出版日期:2018/12/00 ISBN:9789867271594 內容簡介 本教材使用「角色扮演」的方式,進行實際會話練習,共有二十二種常見的場面設定,內容生動實用。在準備時,創造出能夠暢所欲言的教室氣氛,再讓學生們透過角色扮演,注意並學習到會話的流程。教師在活動中的主要任務是負責支援,讓學生能夠自發性的會話。藉由此「過程」,讓學生能有效地學習到與場面結合的各種會話表現,提升會話能力。 本書特色 ● 本教材實際在教室活動內使用後改良編寫而成。 ● 依機能分類,提供日常生活中常見的場合或狀況。 ● 藉由活動過程,讓學生自然運用會話能力。 ● 角色扮演可培養會話氣氛,訓練臨場反應。 ● 舉出適合該場面的句型或相關字彙。 ● 留學生活情報專欄,可作為閱讀教材或討論用資料。 ● 書末提供一篇實際教案,教師使用方便。
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日語語法之分析(一)動詞 ISBN13:9789579350204 出版社:文笙 作者:林錦川 裝訂:平裝 規格:21cm*15cm*1.8cm (高/寬/厚) 日語語法之分析(一)動詞用法詳解 ISBN13:9789866727153 出版社:文笙 作者:林錦川 裝訂:平裝 規格:21cm*15cm*2cm (高/寬/厚) 日語語法之分析(二)形容詞 ISBN13:9789579350709 出版社:文笙 作者:林錦川 裝訂:平裝 日語語法之分析(二)形容詞.形容動詞.名詞用法詳解 ISBN13:9789866727108 出版社:文笙 作者:林錦川 裝訂:平裝 日語語法之分析(三)助詞用法詳解 ISBN13:9789867227560 出版社:文笙 作者:林錦川 裝訂:平裝 日語語法之分析(四)助動詞.接續詞連體詞感動詞用法詳解 ISBN13:9789866727221 出版社:文笙 作者:林錦川 裝訂/頁數:平裝/390頁 版次:初版 日語語法之分析(五)副詞.形式名詞.接尾語用法詳解 ISBN13:9789866727474 出版社:文笙 作者:林錦川 裝訂/頁數:平裝/388頁 規格:21cm*15cm (高/寬) 日語語法之分析(六)副詞 ISBN13:9789579350075 出版社:文笙 作者:林錦川 裝訂:平裝 日語語法之分析(七)接續詞、連体詞、感動詞 ISBN13:9789578490321 出版社:文笙 作者:林錦川 裝訂:平裝 日語語法之分析(八)形容動詞 ISBN13:9789578490383 出版社:文笙 作者:林錦川 裝訂:平裝
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【簡介】 日語語法總學不好? 那是因為您沒有掌握── 語法力 = 思辨力 + 運用力! 東吳大學日文系語法名師李宗禾博士, 集結10數年現場教學實際經驗, 為您打造最完整 × 最好學 × 最好用的日語初級語法書, 自學、課堂教學皆適用, 從此打開學習日語語法的任督二脈! 您是不是也有這樣的困擾或挫折? ‧買了厚重的語法書,但既看不太懂,甚至還讀不下去,更遑論應用? ‧只買過針對日語檢定的語法書,對於所學是否完全到位感到不安? ‧覺得已經學會了日語初級語法,也能正確地完成練習題,但要開口時卻力不從心、不知道要怎麼正確使用學過的句型? ‧已經背好了語法規則,但總覺得說出來的日語很生硬,無法靈活地運用? 為了解決以上的困擾和挫折,擁有豐富日語語法教學經驗的東吳大學李宗禾老師,特別為語法學習提出新的概念,那就是:語法力 = 思辨力 + 運用力,跳脫死記硬背的學習方式,只要跟著這本書,透過「思辨」與「運用」,就可以將語法規則內化為自己的日語「語法力」,讓您在實際交流中真正活用並派上用場! ★從被動到主動,養成您的「思辨力」! 本書拋開傳統的「直接講授」模式,不再只是教師單向灌輸知識,而是設計出能引導您主動參與思考的學習流程。因此,在本書中,「思辨力」扮演著極為重要的角色。李宗禾老師認為,日語初級語法學習不僅僅是規則記憶與套用句型,因此精心構思思考題目,引導您主動比較、聯想與推理。例如,對比母語與日語的差異,您會發現語法規則背後的邏輯,進而理解語言使用的情境與目的。經由這樣的過程,能讓您學習語法不再只是死記硬背而已,可以轉化為一種深度理解與靈活運用的能力。只要養成您的「思辨力」,就能讓您具備開口說日語的基礎能力! ★從死記到活用,培養您的「運用力」! 所謂的「運用力」,指的不只是記住語法規則,而是真正能在日常情境中靈活使用。本書在每個單元中設計了豐富又多元的例句與練習,不僅能深度理解語法,更能將其轉化為溝通能力。從簡單的句型演練到統整練習的系統性反思,您將逐步建立將語法實際應用於真實交流的能力! ★語法學習的新體驗,思辨力 + 運用力,打造您的「語法力」! 全書共有20個重要單元,涵蓋初級學習者必備的日語語法,從「詞類概說」、「名詞、形容詞、動詞的基本結構」,到「條件」、「使役」、「被動」等動詞的進階概念,循序漸進,層層推進。在每個單元中,皆安排了獨創的「四階段學習流程」,讓您藉由「思辨力」與「運用力」,打造出專屬於您的「語法力」! 1.暖身思考:在正式進入新語法前,讓您透過與華語的對比、回顧已學過的相關知識與提示的問題,引導您先建立思考基礎,主動發現準備學習的語法概念。 2.主題研讀:以清晰易懂的文字和貼近真實生活的實用例句,避免死背條文的方式,深入解析每單元核心的語法概念,在說明概念的同時,配合例句,強調讓您理解內化與應用。 3.小試身手:設計多樣化的題型,包括「是非」、「選擇」、「填空」與「完成句子」,讓您能立即檢驗學習成效並鞏固所學知識。 4.統整練習:幫助您把零散的知識連結起來,透過反思與整合,建立完整的語法系統,從而轉化為真正的語法力。 四階段學習流程,能幫助您逐步從「規則記憶」走向「語用實踐」,讓語法不再只是冷冰冰的規則,而是能靈活運用的溝通工具。 ★本書適用對象 ‧自學者:本書完整的單元架構與循序漸進的學習流程,能讓自學者有條不紊地前進,不需要擔心會跳過或遺漏重要的初級語法概念。 ‧教師:課堂上可依據書中設計的思考題,引導學生主動參與討論,而不是被動地接收知識或抄寫答案,讓教室真正成為互動與探索的場所。 ‧初級學習者:不論是零基礎入門,或是已具備基礎卻想補強語法系統,都能從本書獲得清楚的學習脈絡。 《誰都學得會的日語初級語法:從規則記憶,邁向語用實踐》讓您學習日語語法不再枯燥無味,並使您能真正掌握並靈活運用日語! 本書特色 1.最完整!20個單元,從詞類概說、各種詞性的基本結構,到動詞變化的進階使用,全面涵蓋初級語法概念。 2.最好學!四階段學習流程,從「思考」、「研讀」、「練習」、「統整」,幫助您一步一步內化為語法力。 3.最好用!配合語法概念,使用最自然且實用的例句,學了就能用,避免死記硬背不自然且不好用的句子。 4.最多元!每一單元皆有豐富且各種類型的題型練習,幫助您鞏固記憶,強化理解使用。 5.最有系統!運用統整練習,幫助您整合與反思所學知識,建立完整的語法架構,以及從死記到活用的深度理解。【目錄】 作者序 【單元1】日語詞類概說 【單元2】名詞 【單元3】形容詞 【單元4】形容動詞 【單元5】動詞種類及語尾變化 【單元6】淺談動詞接續 【單元7】動作的否定與勸誘 【單元8】動詞的敬體形式、希望與樣態 【單元9】動作的並行、移動的目的與連用中止形 【單元10】動詞的音便 【單元11】動作的順序 【單元12】逆接與順接的條件關係 【單元13】動作的指示與請求 【單元14】經驗、建議、動作的列舉與交替 【單元15】自動詞、他動詞與補助動詞「ている」、「てある」 【單元16】補助動詞 【單元17】授受用法 【單元18】條件用法 【單元19】使役用法 【單元20】被動用法 附錄 附錄一 日語動詞活用形名稱一覽表 附錄二 解答 參考文獻
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【簡介】 這樣的你最適合這本書 ✎ 日檢N5~N3程度 ✎ 想加強一般生活會話練習 ✎ 想增加日常生活必用的單字量 ✎ 喜歡日本自助旅行的讀者 ✎ 對日本文化感興趣的你 生活的、旅遊的日語會話這樣說→ 【買票】 A:大人2枚お願いします。この割引券は使えます1 か。請給我兩張全票。可以使用這張折價券嗎? B:使えますよ。200円引きになります。可以喔。折抵兩百日圓。 【點餐】 A:すみません、注文お願いします。不好意思,我們要點餐。 B:かしこまりました。どうぞ。好,請說。 【住所】 A:そういえば今回の出張は、どこにホテル取ったんですか。說到這次出差,妳訂了哪裡的飯店呢? B:柴又で民泊です。我住柴又的民宿。 【邀約】 A:じゃあ、鍋でも行って体あっためない?那要不要去吃火鍋、暖暖身體呢? B:いいね!何鍋がいいかな?好啊!吃哪種火鍋好呢? 場景圖解 單字+基礎生活對話+文化知識補充 日本短期旅遊生活最實用的工具書 伴手禮、世界遺產、和食、交通工具、魚市場等等 無論是旅遊或生活都讓你能夠暢所欲言! 為了想學習日語的你,提供最有效率的學習工具書! 大家學日語的目的為何呢?無論是增進第二外語能力、工作所需,亦或是純粹喜愛日本文化、對日語有興趣,以上皆為很好的學習動機。為了讓讀者能真正地學以致用,編輯部特別規劃了這本以圖解單字及情境會話為主軸的書籍,透過模擬和日本人互動的情境對話,讓您輕鬆掌握學習日語口語的竅門。 20大旅遊、美食、日常生活等實用主題 本書包含了「旅遊」及「生活」兩大主題。除了讀者最想學的點餐會話、日本住宿、熱門景點介紹之外,也希望讓讀者學習更多實用的生活日語,例如搭電車、火鍋派對、討論體育活動等等。首先我們將單字圖像化加深印象,學習單字再也不枯燥;情境會話則以日本人實際使用的口語表達方式編寫,生動活潑,學會之後馬上能應用在實際對話中。 圖解單字 以插畫呈現單字,讓您一看就會,圖像記憶更能加深印象。學習單字不再只能倚靠單字表、苦讀死背! 提升口語能力的其中一個秘訣是:反覆地聆聽母語人士的發音與用詞。本書每個單元皆包含了三段真人會話影片,只要仔細聆聽影片中的發音、跟著影片中的人物一起練習口說,即可有效率地提升會話能力。亦可將會話中出現過的句子或語彙記下來,下次遇到類似情境時就能馬上派上用場。 情境會話 每單元包含三段真人會話影片,跟著會話影片練習,輕鬆學會自然又道地的日語口語! 除了單字及會話之外,每個單元中皆包含豐富多元的補充知識。其內容包羅萬象,例如日本的無現金化狀況、兒童餐的起源、日本的學年制度、和食的禮儀等等,希望這些相關補充知識能讓讀者認識日本更多面向、激發更多學習興趣。 補充知識 補充知識皆以中文撰寫,舉凡日本新知、推薦景點、日式禮儀等等,許多豐富、有趣的內容一併介紹給您。 電腦互動學習軟體+線上學習+點讀功能,多元學習工具,學習日語更有效率! 本書可搭配多種數位工具,來幫助你更有效率的學習日語。在電腦互動學習軟體中有圖解單字、真人影片教學、逐句朗讀、錄音練習、語音辨識、字典查詢等豐富學習功能,能夠完整的學習到整本書的內容;另外更便利的方式,是運用手機掃描書本中圖解單元的QR CODE,即可線上聆聽及觀看該單元之朗讀音檔和真人會話影片;本書也支援點讀功能(點讀筆另購),隨點隨聽,學習不受限方便又有效率! 線上學習 掃描QR CODE線上學習掃描圖解單元之QR CODE 即可聆聽該單元之朗讀音檔及觀看真人會話影片。 【目錄】 在地旅遊 ■美術館、博物館 ■日本伴手禮 ■日式旅館 ■和食料理 ■餐廳 ■世界遺產 ■下町 ■日式庭園 ■電影院 ■可愛聖地 生活情境 ■交通工具 ■體育活動 ■學校 ■日本傳統武道 ■和服 ■火鍋料理 ■家電用品 ■寵物店 ■海中世界 ■魚市場
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【簡介】 這是一本最輕鬆有趣的日語會話書 療愈系插畫圖解,學習完全不費力 適合日語會話初學者 快速讓你學會生活日語好用句 學好必用極短句,奠定日語溝通基礎 四步驟情境學習法 讓你學會如何運用這句話 1. 記憶極短句 2. 解說使用情境 3. 例句實戰練習 4. 有趣插畫圖解 用最簡單的短句,說出你想要表達的一句話 本書強力推薦給日語初學者,在學習初期階段,表達溝通時要能說出長篇大論是很吃力的,實用的會話極短句就是簡單的第一步,本書的目標就在於讓讀者能先學會簡單的句子與人溝通,奠定基本的日語會話能力,除了學得快,也更能提高學習者的自信心。只要能用最簡單的字,說出一個能讓對方理解的基本句,也就達成基本的學習目的了。 收錄大家最想學的日語會話 從生活大小場景常用句學起 本書收錄了220則簡單又實用的日語極短句,用最簡單的句子搭配生動有趣的插圖,並且參考時下流行的網路用語或生活口語。讀者們能在多種場合狀況裡,找到一個適合的句子脫口而出。 編排依照使用場合分為五大類,再細分為22個單元。首先以中日對照的方式列出每一個短句,我們將字級放大,讓讀者對其留下初步的深刻印象。為了更能突顯這些句子是真的常在生活中使用,中文翻譯也儘量採用更為口語或流行的說法,更有親切感。接著在每一張黃色便利貼上面,都有該句的意思說明及使用時機,針對在哪種時機和情況來使用,做出適當的使用建議。根據說話的對象(上下位、男女性、親疏關係)和語氣音調的不同,都可能產生不一樣的句意和用法。 看超療愈插話圖解 啟動日語會話晉級模式 每一組極短句提供了兩個例句,例句中出現極短句的部分(包括動詞變化),會做變色處理。最後為了讓讀者試著練習應用這些句子,每組極短句都搭配了一組對話和插圖的練習帳,讀者可以自己唸唸看,也能藉由MP3的輔助,將缺少的句子填入空格裡。反覆的練習讓讀者對句子會有深刻的印象,不會有看過就忘的窘況。 日文極短句大多使用在跟自己熟稔的朋友之間,學會這些句子,幾乎可以百分之百應用在日常生活中。想要拉近跟朋友之間的距離,下次不妨在適合的場合裡隨口說上一句,保證朋友對你的進步大大稱讚喔! 【目錄】 1. 日常起居 1-1 生活大小事 1-2 心情和感受 1-3 時間的說法 1-4 吃東西 1-5 買東西 1-6 去玩耍 2. 與人碰面 2-1 寒暄打招呼 2-2 聊天常講的內容 2-3 離開說再見 2-4 請、謝謝、對不起 3. 人際關係 3-1 勸告或安慰別人 3-2 抱怨別人 3-3 鼓勵別人 3-4 讚美別人 3-5 吐槽別人 4. 擬訂計畫 4-1 提出建議 4-2 表示同意 4-3 表示不同意 5. 發生狀況 5-1 詢問事情 5-2 解釋說明 5-3 表示懷疑或驚訝 5-4 做出回應
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【圖解生活實用日語】全系列三冊 系統化整合龐雜大量的日文單字 劃分為「眼睛所見」(具體事物)、「大腦所想」(抽象概念)、「種類構造」(生活經驗) 透過全版面的圖像元素,對應的單字具體呈現眼前 達成「圖像化、視覺性」的「眼到、心到」無負擔學習 1冊【舉目所及的人事物】:眼睛所見人事物的具體單字對應 2冊【腦中延伸的人事物】:大腦所想人事物的具體單字對應 3冊【人事物的種類構造】:生活所知人事物的具體單字對應 「各種主題」的「相關人事物」與大腦所想實境呼應, 將日語學習導入日常生活,體驗大腦創造的日文風景, 適合「循序自學」、「從情境反查單字」、「群組式串連記憶」。 ◆【腦中延伸的人事物】:「各種主題」的「相關人事物」,與大腦所想實境呼應 ◎以【畢業】相關插圖,對應學習單字: 畢業證書(卒業証書・そつぎょうしょうしょ)、畢業典禮(卒業式・そつぎょうしき)、學士服(学士ガウン・がくしガウン)、畢業論文(卒業論文・そつぎょうろんぶん)、畢業旅行(卒業旅行・そつぎょうりょこう)、畢業考(卒業試験・そつぎょうしけん)。 ◎以【看電影】相關插圖,對應學習單字: 上映日期(公開日・こうかいび)、電影分級(映画の年齢制限等級・えいがのねんれいせいげんとうきゅう)、續集(続編・ぞくへん)、爛片(ワースト映画・ワーストえいが)、熱門鉅片(人気超大作・にんきちょうたいさく)、片長(上映時間・じょうえいじかん)、字幕(字幕・じまく)。 ◎以【禮儀】相關插圖,對應學習單字: 有禮貌(礼儀正しい・れいぎただしい)、沒禮貌(礼儀を知らない・れいぎをしらない)、鞠躬(お辞儀をする・おじぎをする)、尊敬(尊敬・そんけい)、彬彬有禮(感じの良い・かんじのよい)、粗魯(無礼(な)・ぶれい(な))。 ◎以【敵對】相關插圖,對應學習單字: 惡意(悪意・あくい)、憎恨(恨み嫌う・うらみきらう)、敵人(敵・てき)、敵意(敵意・てきい)、談判(話し合う・はなしあう)、對質(法廷で対決する・ほうていでたいけつする)。 ◆各單元包含「4區域學習板塊」,點線面延伸完備的「生活單字+生活例句」! 透過圖像對應單字,透過例句掌握單字用法,就能將日文運用自如。安排「4區域學習板塊」達成上述功能: 【單字圖解區】:各單元安排5~7個「具相關性的小群組單字」,以全版面的情境插圖解說各單字。 【單字例句區】:各單字列舉一個實用例句,可掌握單字用法、培養閱讀力,並強化單字印象。 【延伸學習區】:詳列例句新單字、單字原形(字典呈現的形式)、文型接續原則、意義、詞性。 【中文釋義區】:安排在頁面最下方,扮演「輔助學習角色」,如不明瞭日文句義,再參考中譯。 ◆採「全版面情境圖像」解說單字,插圖清晰易懂,腦中延伸的人事物,留下具體日文印象 1. 【單字圖解區】全版面情境插圖,對應的人事物單字具體呈現眼前。 2. 【學習單字框】包含單字、重音語調線、詞性、中譯;並用虛線指引至插圖,不妨礙閱讀舒適度。 3. 【小圖示另安排放大圖】讓圖像構造清楚呈現。 4. 【情境式畫面學習】視覺記憶能減輕學習負擔,加深單字印象。 ◆可以「從情境主題查詢單字」,任意發想的單字疑問,都能找到答案 全書「217個生活情境」,「蘊藏217種日文風景」。生活中想到的人事物,都能透過查詢主題,「呈現該情境蘊藏的日文風景」。最熟悉的生活百態,成為最實用的日語資源。 ◆單字加註「重音語調線」,掌握日語「提高、持平、下降」的標準語感! 中文要說得道地,得掌握「注音符號、四聲」;日語要說得標準,得掌握「假名、語調」。不懂「日語的語調」等於不懂「中文的四聲」,容易說得「怪腔怪調」。而日語的語調因為查詢不易(不是每本書都有標示重音),語調的「提高、持平、下降」全憑語感,沒有如中文「四聲」那般明確定義,非常難以掌握。只能在初學該字時即熟記正確語調,發音時才可能說得正確。如果初學單字時隨便唸、腦中記住了隨便唸的語調,之後就很難改正。 本書在每個單字加註「重音語調線」,可以看著「語調線」嘗試唸;或是搭配「日籍播音員」錄音的「東京標準音MP3」,檢驗自己的發音是否正確。跟唸幾個單字之後,就能掌握日語「提高、持平、下降」的語調特質。「記住發音=記住單字」,讓每個單字以標準發音,停留在你的腦海中。 ◆單字加註背景知識,同步累積生活知識,提升日語力,豐富知識庫! 受限於生活經驗,許多生活中所知的人事物,可能「只知名稱、不知背景知識與內涵」。本書透過圖解指引日文單字,對於常聽聞、卻未必了解本質的單字,並加註背景知識,有助於閱讀時加深單字印象。同步累積生活知識,對於聽說讀寫,更有助力。 ◎單元【作文】的【承/しょう(起承轉合的「承」)】:文章的承接。承接「起」並加以論述。 ◎單元【用電】的【ショートする(短路)】:兩極直接碰觸產生放電現象,引起火花及熱,造成電器損壞或失火。 ◎單元【山難】的【高山病/こうざんびょう(高山症)】:人體在高海拔狀態因為氧氣濃度降低,而出現耳鳴、頭痛、嘔吐、呼吸困難等症狀。 ◆書末增列【全書單字總整理】,詞性分類+50音排序,清楚知道「從這本書學到了哪些單字」 依循「詞性分類+50音排序」原則,將全書單字製作成「單字附錄總整理」。有別於本文的「情境式圖解」,「單字附錄」採取「規則性整理」,有助於學習者具體掌握「學了哪些單字、記住了哪些單字」。讓所經歷的學習過程並非蜻蜓點水,而是務實與確實的學習紀錄。
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